20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃6篇(參考版)
2024-09-06 12:00本頁(yè)面
【正文】 然后相互介紹和欣賞。 幫助能力弱的幼兒完成作品。 (三 )幼兒操作： 重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。直至剪到剛才的折線處。 。 。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎 ?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎 ? 二、制作紙燈籠 (一 )導(dǎo)入活動(dòng) 師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。 ，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 ，作畫工具 。 ，樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。 (1)剛剛講的故事中哪些人呢 ?后羿做了一件什么事情 ? (2)老道長(zhǎng)送了他什么東西 ?他是如何做的 ? (3)嫦娥為什么要吃下長(zhǎng)生不老藥呢 ?她吃了以后發(fā)生了什么 ? 《嫦娥奔月》，再一次完整地欣賞故事，感受神話故事的含義。 (1)小朋友們你們知道嫦娥她是一個(gè)什么樣的人嗎 ?(嫦娥奔月前的故事延伸 ) (2)嫦娥發(fā)生了什么樣的故事呢 ?下面，我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧 ! (3)教師有感情地為幼兒講述故事，嫦娥奔月。 ) ，初步了解嫦娥奔月的故事內(nèi)容。 教師提問：小朋友們，你們知道圖片中的人物是誰(shuí)嗎 ?這個(gè)人生活在什么時(shí)代 ?是你們有聽過她的故事嗎 ? (圖片中的人物叫嫦娥，是后裔的妻子。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 。 ，知道神話故事《嫦娥奔月》講述的古代時(shí)候發(fā)生的事情。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。溫馨提示 ——結(jié)合主題活動(dòng)的開展需要家長(zhǎng)配合的工作等，精彩瞬間 —— 用照片的形式將幼兒園開展活動(dòng)的情況向家長(zhǎng)展示。本月話題： —— 家長(zhǎng)討論 “ 過一個(gè)有意義的中秋節(jié) ” 的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等 。 (四 )家園聯(lián)系欄 家長(zhǎng)園地是家園溝通的重要園地，家長(zhǎng)園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩(shī)意，能吸引家長(zhǎng)眼 球，要讓欄目 “ 活 ” 起來，真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng)。 ：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗(yàn)快樂，嘗試用樂器獨(dú)立演奏。 ：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對(duì)比，繪制出 “ 月亮變化冊(cè) ” 等。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。 月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助 模具制作月餅。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車、家具等。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿 ?? 所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的的認(rèn)識(shí)，接受中華文化和美德的教育。 —— 幼兒全 家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子 —— 幼兒親子。 —— 后羿射日、嫦娥奔月等圖片。由師幼共同完成。通常中秋節(jié)與在同一時(shí)間段，可以布置中國(guó)地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。豐富幼兒
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