幼兒園中秋節(jié)活動策劃范文6篇(參考版)
2024-09-02 19:01本頁面
【正文】 一共四個活動，四個教室，如果幼兒 園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。 時間： 17:1517:30 準備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個人小餐具，音響，樂曲。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。 第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成 ? 活動四 . 齊動手，共勞動 時間： 16:4017:15 準備：各種水果與食品、水果刀、盤子 目標：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。 2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。 (二 ).“ 嫦娥奔月 ” 。 活動： (一 ).奇妙的手影 教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。 如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入 目標：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力 。 注意： 在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜 。燈泡，氣球 (大、小各一個 )。 可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽 (也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力 )并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇 可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺 活動三 . 學(xué)科學(xué)，懂知識。 再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀 要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。 時間： 15:0015:50 準備：提前兩天教師給講故事的孩子布 置任務(wù)，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。 過程太簡單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子 (將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾 )等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。 作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。 活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。 活動一 . 美麗圖，我來畫 時間： 14:3015:30 活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間 活動準備：教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。 其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。手電筒、白墻 /屏幕 。 有些簡單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上 道具準備：繪畫工具 。 ，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。 總體活動目標： ，并了解中秋節(jié)的來歷。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇 6 設(shè)計意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。 ” 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 裁縫師傅漲紅了臉，說： “ 我只好重做了。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。說說自己所帶的食品。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 活動準備： 發(fā)動幼兒自帶水果和月餅 活動形式： 班級集體活動 活動流程： 介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 談話品嘗 活動過程： 一、介紹節(jié)日： 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇 5 活動目標： 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。第 二句的 “ 呼 ” 字和第三句的 “ 疑 ” 字，把兒童的天真生動地表現(xiàn)了出來。詩人用浪漫主義手法，借助豐富的想象和神話傳說，表現(xiàn)出兒童時期對月亮的幼稚而美好的認識。又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜空云彩中間。 [注釋 ]瑤臺：假說中神仙居住的地方。 尾聲：親愛的家長朋友們，小朋友們，我們 “ 中秋樂團圓活動 ” 就圓滿結(jié)束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、 幸福，祝寶寶們茁壯成長，祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋
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