浙教版語文七上紙的故事2課時(參考版)
2024-11-24 02:15本頁面
【正文】 。 （七）布置作業(yè)： 完成作業(yè)本練習，預習漢字的 結構。 （六）歸納中心。 第三部分（ 13 ）：點出“我”愛惜紙的原因。 第一部分（ 1 ）：由使用稿紙引起回憶。 （三）劃分段落并歸納段意。n s232。 long）：洞。）：神色態(tài)度不自然，文中有“困窘、抱歉”的意思。n ）行：設酒食送行。）：量詞，用于重疊放置的東西。 稿箋（ jiān ）：稿紙。（出示幻燈） 積攢（ zǎn）：一點一點地聚集。 [教學過程 ] （一）再次聽課文錄音，聽的過程中，教師指點每一段的主要內(nèi)容，為下面的教學工作作好準備。 [教學方 法 ] 講授
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