湘教版七下44乘法公式完全平方公式1(參考版)

【摘要】乘法公式完全平方公式(1)教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和推理能力；，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；意義.教學(xué)重點(diǎn)：全平方公式的來(lái)源及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能用自己的語(yǔ)言說(shuō)明公式及其特點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用完全平方公式進(jìn)行運(yùn)算教學(xué)方法：探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過(guò)程：一、探

2024-11-24 02:12

湘教版七下44乘法公式完全平方公式2(參考版)

【摘要】(2)教學(xué)目標(biāo)：公式進(jìn)行計(jì)算；，培養(yǎng)學(xué)生推理的能力..教學(xué)重點(diǎn)：完全平方公式的運(yùn)用.教學(xué)難點(diǎn)：正確選擇完全平方公式進(jìn)行運(yùn)算.教學(xué)方法：探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過(guò)程：一、乘法公式復(fù)習(xí)：????22bababa????：2222)(bababa???

2024-11-24 02:12

湘教版七下44乘法公式平方差公式(參考版)

【摘要】平方差公式教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和推理能力平方差公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；.教學(xué)重點(diǎn)：，能用自己的語(yǔ)言說(shuō)明公式及其特點(diǎn)；用平方差公式進(jìn)行運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用平方差公式進(jìn)行運(yùn)算教學(xué)方法：探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備知識(shí)：(復(fù)習(xí))：

2024-12-13 06:12

湘教版數(shù)學(xué)七下完全平方公式(參考版)

【摘要】完全平方公式目的要求：1、使學(xué)生掌握完全平方公式，并能熟練的進(jìn)行乘法運(yùn)算。2、通過(guò)例題的講解，習(xí)題的練習(xí)，使學(xué)生掌握代換的思想方法，并培養(yǎng)學(xué)生靈活的運(yùn)用公式解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)：掌握完全平方公式的特點(diǎn)，牢固的記住住公式難點(diǎn)：解答具體問(wèn)題會(huì)運(yùn)用公式，關(guān)鍵是正確的計(jì)算公式中兩個(gè)數(shù)乘積的兩倍的項(xiàng)。準(zhǔn)備：小黑板

2024-12-13 06:03

湘教版七下44乘法公式運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算(參考版)

【摘要】乘法公式運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1、熟練地運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算；2、能正確地根據(jù)題目的要求選擇不同的乘法公式進(jìn)行運(yùn)算.教學(xué)重點(diǎn)：正確選擇乘法公式進(jìn)行運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用平方差和完全平方公式進(jìn)行多項(xiàng)式的計(jì)算.教學(xué)方法：范例分析、探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)乘法公式

2024-11-23 22:15

乘法公式(完全平方公式2)(參考版)

【摘要】第一篇：乘法公式(完全平方公式2) 課題：乘法公式（完全平方公式2）一．測(cè)驗(yàn)講解 利用乘法公式計(jì)算： 2.(-2x+5)2-(2x+1)(1-2x) 二．教學(xué)目標(biāo)： ，學(xué)會(huì)利用換元思想進(jìn)行轉(zhuǎn)...

2024-11-04 17:07

滬科版七下83平方差公式與完全平方公式(參考版)

【摘要】８.3平方差公式與完全平方公式(二)完全平方公式一塊邊長(zhǎng)為a米的正方形實(shí)驗(yàn)田，做一做圖1—6a因需要將其邊長(zhǎng)增加b米。

2024-12-05 00:46

北師大版七下完全平方公式(參考版)

【摘要】講學(xué)合一學(xué)習(xí)模式課型：新授課主備人：盧花玲審核：鄭雪偉時(shí)間；2021-3-3課題；（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索完全平方公式的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感和推理能力。2、會(huì)運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行一些數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。3、綜合運(yùn)用平方差和完全平方公式進(jìn)行整式的簡(jiǎn)便運(yùn)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行一些數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

2024-12-12 05:23

浙教版七下用乘法公式分解因式平方差公式(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)用乘法公式分解因式——平方差公式把一張如圖形狀的卡紙剪開(kāi)，拼成一張長(zhǎng)方形卡紙，作為一幅精美剪紙的襯底，你認(rèn)為該怎么剪？你能給出數(shù)學(xué)解釋嗎？abaa-bbab?22()()ab

2024-12-04 00:09

湘教版數(shù)學(xué)七下運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算(參考版)

【摘要】乘法公式運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1、熟練地運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算；2、能正確地根據(jù)題目的要求選擇不同的乘法公式進(jìn)行運(yùn)算.教學(xué)重點(diǎn)：正確選擇乘法公式進(jìn)行運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用平方差和完全平方公式進(jìn)行多項(xiàng)式的計(jì)算.教學(xué)方法：范例分析、探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)乘法公式

2024-11-24 02:08

平方差公式完全平方公式(參考版)

【摘要】乘法的平方差公式平方差公式的推導(dǎo)兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)差的積，等于這兩個(gè)數(shù)的平方差，這個(gè)公式就叫做乘法的平方差公式，，平方差公式結(jié)構(gòu)特征：左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式相乘，這兩個(gè)二項(xiàng)式中有一項(xiàng)完全相同，另一項(xiàng)互為相反數(shù)；①右邊是乘式中兩項(xiàng)的平方差。即用相同項(xiàng)的平方減去相反項(xiàng)的平方熟悉公式：公式中的a和b既可以表示數(shù)字也可以表示字母，還可以表示一個(gè)單項(xiàng)式或者一個(gè)多項(xiàng)式。(5+6

2025-07-01 15:02

北師大版七下完全平方公式之二(參考版)

【摘要】標(biāo)題標(biāo)題1.完全平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b22.口訣：首平方，尾平方，兩倍乘積放中央，加減看前方，同加異減。導(dǎo)3.想一想：兩個(gè)公式中的字母都能表示什么?數(shù)或代數(shù)式根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式，能夠計(jì)算多個(gè)數(shù)的和

2024-12-01 23:02

湘教版數(shù)學(xué)七下乘法公式3課時(shí)(參考版)

【摘要】平方差公式教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和推理能力；推導(dǎo)平方差公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；.教學(xué)重點(diǎn)：，能用自己的語(yǔ)言說(shuō)明公式及其特點(diǎn)；.教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用平方差公式進(jìn)行運(yùn)算教學(xué)方法：探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備知識(shí)：(復(fù)習(xí))（1）

2024-12-13 06:03

平方差公式完全平方公式講義(參考版)

【摘要】中國(guó)教育領(lǐng)軍品牌環(huán)球教育學(xué)科教師輔導(dǎo)教案學(xué)員編號(hào)：年級(jí)：六年級(jí)課時(shí)數(shù)：3課時(shí)學(xué)員姓名：周奕冉輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)

2025-04-19 23:05

平方差公式、完全平方公式(參考版)

【摘要】平方差公式、完全平方公式上海市文來(lái)中學(xué)謝小花動(dòng)動(dòng)手折折紙aabb圖(1)aabb圖(2)aabb用、表示最大正方形面積abaabbaabb圖(2)圖(3)

2024-11-27 11:30

湘教版七下44乘法公式完全平方公式1(編輯修改稿)

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