【正文】 協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生的防病工作。 認(rèn)真上好健康教育課程，加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，對學(xué)校的保潔出一份力，盡一分責(zé)。 五、衛(wèi)生工作方面： 開學(xué)之際，制定好計(jì)劃，搞好班內(nèi)，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。利用家長接送孩子的機(jī)會(huì)，進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。這一活動(dòng)要與年度考核掛鉤。使學(xué)生有法可依，有據(jù)可行。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。 制定和落實(shí)班級常規(guī)工作責(zé)任制。這樣既提高了學(xué)生的自我管理能力，發(fā)展了學(xué)生自我認(rèn)識(shí)自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。本學(xué)期我準(zhǔn)備在班級開展如下活動(dòng)： 實(shí)行學(xué)生班干部及自 我管理制，提高學(xué)生自我管理能力。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時(shí)，以一顆愛心去撫慰他們，對學(xué)生進(jìn)行關(guān)心他人的潛移默化的教育，讓學(xué)生懂得每個(gè)人都生活在集體中，都應(yīng)該去關(guān)心他人，替他人分憂解難，通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，樹立典型，使學(xué)生真正做到， 愛 在心中， 愛 在行動(dòng)中。 以 愛 去感染學(xué)生 ,教育學(xué)生 . 在班級中用 愛 字作為開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙，用 愛 作為溝通學(xué)生心靈的紐帶，建立和諧的師生關(guān)系。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范，在學(xué)生的心靈中就會(huì)產(chǎn)生巨大的示范力。 三、思想工作方面 身正為范，做學(xué)生的表率。另外，學(xué)生標(biāo)新立異的能力不高，因此本學(xué)期班級工作計(jì)劃的重點(diǎn)應(yīng)放在逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作重點(diǎn) 我班大部分學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，比較懂事。創(chuàng)新家校合作育人模式，構(gòu)建開放式的教育格局 。 立德樹人德育工作計(jì)劃 7 學(xué)校對學(xué) 生進(jìn)行思想品德教育，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用，五年級德育工作計(jì)劃。 親子共同學(xué)習(xí)節(jié) 婦女節(jié)專題教育活動(dòng) 第二期黑板報(bào) 4 月份 結(jié)合 “ 五個(gè)一 ” 和 “ 孝雅 ” 活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè) 。 布置教室，第一期黑板報(bào) “ 小手牽大手、共養(yǎng)好習(xí)慣 ” 主題隊(duì)會(huì)。 特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。 (三 )三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。 發(fā)揮德育陣地作用。 加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。 狠抓養(yǎng)成教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。 四、重要工作： (一 )注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。 每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。 學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。 二、工作目標(biāo)： 堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個(gè)方面。 一、指導(dǎo)思想： 深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想 道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的 “ 靈魂 ” 地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。雖然對德育工作有所經(jīng)驗(yàn)，五年級相對于制定小學(xué)四年級德育工作計(jì)劃和小學(xué)三年級德育工作計(jì)劃等都有所不同。 措施：通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。 家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌。 措施：老師以身作則，堅(jiān)持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 請家長在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和防護(hù)方法。 措施：通過小問號、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的安全知識(shí)。 教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人，使他們有一個(gè)幸福、快樂的晚年。 措施：在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。 通過家園配合，鼓勵(lì)家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。 措施：結(jié)合系列主題活動(dòng) “ 我和周圍的人 ” ，通過參 觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。 離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。 進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服 “ 飯來張口、衣來生手 ” 的不良習(xí)慣。 課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子 要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容 。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。 嚴(yán)明辦公制度，每位教師必須準(zhǔn)時(shí)上、下班，特別是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的老師，必須準(zhǔn)時(shí)到位、精心輔導(dǎo)，安排學(xué)生的 `學(xué)習(xí)活動(dòng)。 要深入開展以 “ 志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn) ” 為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學(xué)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗。 初一是初中階段性的起始年級，為保證在 20__年中考中多出人才，對語