【正文】 這學(xué)期我將積極開展班主任工作，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點，關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師，好朋友。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個學(xué)生都能充分展示自我，鍛煉自己，提高自信心 。 開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制。 制定周計劃，循序漸進開展養(yǎng)成教育 。 三、 主要工作及措施 制定班集體的共同奮斗目標，發(fā)揚班訓(xùn)、班風(fēng) 。 班主任個人學(xué)期工 作計劃匯報 10 新的學(xué)期，新的開始，為了做好本學(xué)期的工作，特制定本學(xué)期如下 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合班級的實際情況，突出班級特色，配合學(xué)校開展多種多樣的文體活動，注重學(xué)生心理健康教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，安全教育等的開展。 5.、比賽。請學(xué)校骨干班主任針對某一主題進行講座，提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，規(guī)范班主任行為，建設(shè)好班集體。借鑒學(xué)校的優(yōu)秀班主任工作的先進經(jīng)驗，取長補短，學(xué)習(xí)班主任工作的先進理念和做法。以此讓班主任們受到啟發(fā)，從而使班主任們在班級管理和學(xué)生管理中更具藝術(shù)性。 研討。 三、工作方法 指導(dǎo)。 班集體建設(shè)和管理。 班隊活動的設(shè)計與組織。 學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。 二、工作內(nèi)容 根據(jù)我校德育工作情況，主要從以下四個方面入手： 班主任工作基本規(guī)范?，F(xiàn)為全面提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和能力，進一步加強和改進我校的德育工作，特制定本計劃。班主任工作是 “ 做人 ” 的工作，必須不斷地加強理論學(xué)習(xí)，注重理性思考，提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力才能更好地指導(dǎo)實踐。社會各界對班主任們提出了更高的要求，因此，班主任需要走專業(yè)化發(fā)展之路，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)等途徑提高自己各方面的能力。 關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。 教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。 四、 班主任工作思路： 以人為本，教育學(xué)生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。要每周評出 “ 小紅旗 ” 優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到 “ 小紅旗 ” 的想法。 布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。 三、工作具體措施 充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。 4 、注重學(xué)生的進步，做到 “ 輔優(yōu)補差 ” ，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。 努力貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 一、我班基本情況 我班有學(xué)生 48 人。因為已經(jīng)帶過一學(xué)期，所以學(xué)生的性格、愛好，都有了更多的了解。 班級管理是一門藝術(shù)，我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出 “ 惡作劇 ” 。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。實踐證明，班干部是班主任的 好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 組織和培養(yǎng)班集體。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。 ⑶ 組織好放學(xué)。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 ⑵ 檢查本 班學(xué)生值日生工作。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 抓好班主任的日常工作。 ⑶ 通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 ⑵ 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學(xué)生交談。 二、基本措施和做法： 了解學(xué)生思想狀況。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。其中，女生 15 人，男生 28 人。為把學(xué)生的心及時收回，班主任要及時進行紀律檢查，同時根據(jù)班上的實際情況，擬定《德育評估細則》，在教育過程中做到有規(guī)可依，使教師對學(xué)生的教育經(jīng) ?；⑾到y(tǒng)化。其實這種認識是錯誤的，如何在最短的時間內(nèi)把學(xué)生的心收回到學(xué)校，收回到學(xué)習(xí)上，是衡量一個班主任組織能力大小的重要標尺。這 樣既表明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度，更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基矗 搞好第一次考勤工作，保證紀律的嚴明性。第三，寬進嚴出，實行試用制，凡有興趣當(dāng)學(xué)生干部的，班主任都應(yīng)該給他們機會，在工作中根據(jù)能力決定任免 。學(xué)習(xí)、思想情況等 。為真正選好班干部，班主任還要做好以下幾個工作：第一，摸清學(xué)生的情況，對學(xué)生要全面了解，包括了解學(xué)生的家庭情況 。在班級建設(shè)中，班干部的作用非同一般。引導(dǎo)學(xué)生從思想深處對自我有一個深刻的認識，鼓勵他們