【正文】
。 ( 2)鼓勵學生平時用本單元所學的日常交際用語交流。 教師幫助學生將每一幅圖意理解并說出后,可以讓學生組合進行練習表演。 在學生練習時教師進行指導幫助。學生自由組合,模仿書本上的進行練習。) 教師走入學生中間,指著學生的衣服, What’s this? It `s a coat, 請學生做穿衣脫衣的動作,其余學生用英語表達: Put on …. Or take off …. B. Say a rhyme 聽錄音朗讀歌謠 在學生能熟練掌握的基礎上,鼓勵學生運用本單元所學對歌詞進行改編或替換。 教學重點難點: 進一步鞏固能 Put on your Take off your sweater. 能聽懂并能用 All 答。 Unit 10 Put on your coat 第三課時 教學目標: ( 1)進一