粵教版八上12明辨是非1(參考版)
2024-11-24 01:42本頁面
【正文】 （六）作業(yè)布置： 完成《全攻略》 的練習(xí) 教學(xué)過程(含板書設(shè)計、作業(yè)布置) 教后記 。 正確對待公共傳播媒體發(fā)出的信息 靠我們提高識別能力，學(xué)會 選擇，自覺抵制不良信息。 （五）課堂小結(jié) 學(xué)生小結(jié) 師補(bǔ)充，顯示板書 板書設(shè)計： 一、鑄造心中良知的標(biāo)尺 做人必須有一把良知的標(biāo)尺――正確的是非善惡觀 正確的是非善惡觀也就是“良知”。但是青少年正處于長身體、長知識時期，缺乏社會生活經(jīng)驗，辨別是非能力不強(qiáng)，各方面都很不成熟，容易被一些不良誘惑所侵蝕，甚至走上違法犯罪的道路。 自覺擺脫“流行”的消極影響，克服盲目隨大流、趕時髦。 辯一辯：我們青少年到底該不該追星？ 思考：這些青少年的行為和課本 18 頁那個女工的做 法有何不同 ?你贊成哪種行為 ,為什么 ? （學(xué)生回答） 師點拔：有的流行事物使我們中學(xué)生沉迷、陶醉，影響我們成長，妨礙我們正常的學(xué)習(xí)生活。（閱讀“小鏈接”，了解什么是“從眾心理”） 教學(xué)過程(含板書設(shè)計、作業(yè)布置) 材料：有的追星族追得動了真情：“周杰倫，我雖沒有那個九中的女孩學(xué)習(xí)好，可我更愛你！”；有的追星族追得將生養(yǎng)自己的父母都忘了：“ TWINS，今天我媽媽住院了，我沒看她來看你”；有的為了獲得簽名，居然在“星”的賓館門口死守，一等就是一個晚上。（劃線） （板書）（ 2）正確對待公共傳播媒體發(fā)出的信息 日常生活中有
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