小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-03 07:08本頁(yè)面
【正文】 下一頁(yè)更多精彩 “ 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃 ” 。 進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一 定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，本學(xué)年應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)： 能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。 三 .教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學(xué)階段的英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心 。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 二 .教材分析 本教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了 “ 以人為本 ” 的教育思想，形式多樣活潑， 很符合該年齡階段的兒童。但五年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。他們已經(jīng)接觸了三年英語(yǔ)，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。 ，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高自身教育教學(xué)技能。 、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
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