蘇教版語文七上說真話，抒真情word課堂實(shí)錄(參考版)
2024-11-24 00:41本頁面
【正文】 。好 ,下課 ! 點(diǎn)評(píng)：“寫作文真實(shí)就好 ,有情更佳 ,楊善則美” ,薛老師用自己的“名言”再次強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練主題。 師：說得真好 ,真希望你是我兒子。 ) 師：薛梅 ,此刻是薛梅說的 呀 ,可要記住了。 師：題目擬得不錯(cuò) ,紫石的學(xué)生真棒 !最后老師想送你們一句名人句言：寫作文真實(shí)就好 ,有情更佳 ,揚(yáng)善則美。 生 29：一把藍(lán)色的小雨傘。你們也幫自己的故事取個(gè)讓人一見鐘情的好題目吧。你們說用哪個(gè)題目好？ 生 (七嘴八舌 )：溫暖生命的骨頭湯；飄香的骨頭湯。 生 27：溫暖生命的骨頭湯。能不能再具體一些 ,就從片斷中來。 生 25：愛的瓊漿。幫老師剛才的親情故事擬個(gè)題目 ,怎么樣？ 點(diǎn)評(píng)：由片斷向整篇作文過渡。同學(xué)們 ,如果給你們的精彩片斷加個(gè)鳳頭、豹尾 ,就是一篇以“母愛”為話題的好作文了 ,那一句關(guān)于母愛的話可以充當(dāng)正文之前的題記。 (生動(dòng)情朗讀 ,師側(cè)耳細(xì)聽 ) 師：同學(xué)們 ,你們剛才專注朗讀的表情真是動(dòng)人極了。我們?yōu)槭裁床荒?？同學(xué)們 ,如果母親現(xiàn)在就在我們身邊 ,愿不愿意把我們用心寫成的母愛片斷讀給母親聽？ 點(diǎn)評(píng)：教師善于抓住學(xué)生作品中的亮點(diǎn) ,由冰心詩中“心中的風(fēng)雨來了”的化用而引出對(duì)冰心詩的溫習(xí) ,肯定了學(xué)生化用的成功 ,又通過名家大家重視細(xì)節(jié)描寫來強(qiáng)化學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)描寫的重視。 師：遭遇這些 ,“我”是怎么做的？ 生 24：躲到母親的懷里。 師：我們?cè)?jīng)學(xué)過她的《母親》 ,一起來背背 ,好嗎？ 生 (齊背 )：母親啊 !天上的風(fēng)雨來了 ,鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了 ,我只躲到你的懷里。當(dāng)然 ,如果所選的材料能扣住“心中的雨點(diǎn)”就更好了。 生 22：他能用詩句來表達(dá)心中的感受 ,我挺佩服的。 師：你聽得真仔細(xì) ,真實(shí) ,母愛常常隱身于日常的生活片斷中 ,需要用心感悟。母親啊 !你是荷葉 ,我是紅蓮。媽媽見了我說：“快把衣服換上吧 ,要不鬧出病來就麻煩了。正想進(jìn)教室 ,突然 ,我看見了一個(gè)熟悉的身影 ,是媽媽 !我以最快的速度跑到樓下 ,媽媽也趕到了。陸續(xù)有幾位家長(zhǎng)來為孩子送衣服 ,我多么希望媽媽也能為我送衣服啊。 師：是啊 ,誰言寸草心 ,報(bào)得三春暉。誰來點(diǎn)評(píng)？ 生 18：炎熱的夏天 ,媽媽不顧自己勞累 ,為得了感冒的我扇風(fēng) ,很感人。那時(shí) ,我真想變成一位仙女 ,為媽媽撫平眼角的皺紋。媽媽邊扇邊幫我擦著汗 ,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng) ,待我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽手中還拿著扇子 ,在輕輕地扇著。媽媽見了慈愛地對(duì)我說：“快躺下 ,我用扇子輕輕地幫你扇?？善谶@鬼天氣 ,我感冒了 ,媽媽不準(zhǔn)我吹電風(fēng)扇 ,說要讓我多出汗
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