【摘要】2的乘法口訣【教學目標】1.結合具體情境，掌握2的乘法口訣并能應用口訣口算2的乘法算式。2.初步學會選擇有用信息進行簡單的歸納、類比，培養(yǎng)學生的思維能力?！窘虒W內(nèi)容】教科書第8～9頁的內(nèi)容?！窘虒W過程】根據(jù)擺小棒的體驗，學生獨立寫算式。有學生在寫的過程中提出：用加法太麻煩，可以用乘法算式嗎?(教師給予鼓勵)學
2024-11-24 00:10
【摘要】4的乘法口訣【教學內(nèi)容】教科書第21頁例1、例2及相應的課堂練習?！窘虒W目的】1.引導學生在已有知識的基礎上，主動經(jīng)歷編制4的乘法口訣的過程，感知4的乘法口訣的來源。2．基本能背誦4的乘法口訣，并能利用口訣進行口算。3．感受成功的喜悅，增強學好數(shù)學的自信心?！窘虒W過程】一、復習引入教師：前
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊2的乘法口訣學習目標：使同學們能夠?qū)W會2的乘法口訣，知道幾個相同數(shù)相加能夠用乘法計算，能夠熟練應用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫算式。加法算式：乘法算式：或2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝82.寫算式。
2024-12-08 22:01
【摘要】5的乘法口訣【教學目標】學習5的乘法口訣，熟練應用5的乘法口訣進行計算。【教學內(nèi)容】教科書第25頁例1，26頁例2?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設情境（出示五環(huán)旗的課件）教師：我國2021年奧運會申辦成功，舉國上下一片歡呼，為此一個學校舉行了一次慶?；顒印＝處煟汉⒆觽?，從畫面中你們看見了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？
2024-12-09 08:47
【摘要】4的乘法口訣【教學目標】學會4的乘法口訣，熟記4的乘法口訣，能夠應用4的乘法口訣進行計算。【教學內(nèi)容】教科書第21頁例1、例2?！窘虒W過程】一、猜一猜教師：在前面我們編出了1～3的乘法口訣，利用編口訣的經(jīng)驗猜一猜4的乘法口訣一定有哪個數(shù)字。學生：有4。板書：四()教師：括號里
【摘要】比一比,誰是神算子？2×7=6×2=8×1=2×5=2×9=1×9=2×2=2×4=
2024-11-15 02:39
【摘要】6的乘法口訣鄒平縣第三實驗小學高凱6的乘法口訣西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.引導同學們經(jīng)歷編口訣的過程，能找出6乘法口訣的規(guī)律，進一步培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現(xiàn)能力。2.能記住6的乘法口訣，會用乘法口訣正確求積。3.讓同學們初步體驗6的乘法口訣在解決問題中的作用，感受
【摘要】8，9的乘法口訣【教學內(nèi)容】教科書第42頁例1、例2?！窘虒W目標】1．經(jīng)歷編8，9的乘法口訣的學習過程，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、推理、概括、記憶能力。2．掌握8，9的乘法口訣，并會用口訣正確計算乘法及解決簡單的實際問題。3．滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育?！窘虒W過程】1.教學8的乘法口訣(
2024-11-23 18:41
【摘要】（西師大版）二年級數(shù)學上冊1、2的乘法口訣一、先用小棒擺一擺，再填一填。2＋2＋2＝2×3＝□口訣：二三得（）4＋4＝□×□＝□二四得（）二、看圖寫出兩道乘法算式和一句口訣。
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.引導同學們找出7乘法口訣的規(guī)律，培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現(xiàn)能力。2.能記住7的乘法口訣，會用乘法口訣正確求積。3.讓同學們初步體驗7的乘法口訣在解決問題中的作用，感受數(shù)學的價值。小明笑笑淘氣再過兩個星期開運動會再過三個星期就是我的生日?兩個星期多少天?
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊8的乘法口訣學習目標：1.進一步了解乘法口訣的來源，自編8的乘法口訣，掌握口訣的意義和相鄰口訣間的關系。2.熟記口訣，并會用8的乘法口訣求積。3.培養(yǎng)同學們的觀察推理能力。樂隊總共有多少人？怎么算快？8的乘法口訣游戲8×1=8一八得八08
2024-12-08 18:35
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.進一步熟悉乘法口訣。2.能熟練運用乘法口訣求商。每個筐裝8個籃球。一共有多少個籃球？32個籃球平均分給4個比賽隊，每隊分多少個籃球？32個籃球，每8個裝一筐，要裝多少筐？說一說：3個算式各表示什么意思？3×4=1212÷4=
2024-11-15 04:36
2024-12-03 12:38
【摘要】（西師大版）二年級數(shù)學上冊8、9的乘法口訣1.拿8和小圓外面的一數(shù)相乘，很快地說出得數(shù)。2.21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一共有多少人？______×______=______3.9×5=9×6=9×
【摘要】2的乘法口訣練習教學目標：：進一步理解乘法口訣的含義，正確熟練的用2的乘法口訣解決求積。，感受熟記口訣的重要性。：感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體會到生活中處處有數(shù)學，培養(yǎng)學生的學習興趣。教學重點：正確熟練的用2的乘法口訣解決求積，解決實際問題。教學難點：用一句口訣可以計算兩道乘法試題。教學過程：一
2024-11-22 22:26
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