中學(xué)教師個(gè)人自評(píng)總結(jié)報(bào)告(參考版)
2024-09-02 18:24本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和政治課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂，使 學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善自我。 今后努力方向： 我在工作中雖然取得了一定的績(jī)，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，理論知識(shí)不夠，電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。 教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、同行教師請(qǐng)教，每周至少聽(tīng)兩節(jié)課，提高業(yè)務(wù)水平。 教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo) 。 存在問(wèn)題： 反思自己的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。我經(jīng)常利用自己休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，從不較個(gè)人得失，同時(shí)做好作業(yè)批改，做到全批全改。 再次，做好課后輔導(dǎo)，教師光是課講的好還不夠，還需做好輔導(dǎo)。發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生知識(shí)面，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力。力爭(zhēng)做到精講多練。 其次，上好每一節(jié)課，力求向 40 分鐘要效率。備好課是上好課的前提條件。我主要從以下幾個(gè)方面做起。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)符合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。 三、敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。不斷提高自身的各項(xiàng)素質(zhì)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作 。 一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。 中學(xué)教師個(gè)人自評(píng)報(bào)告 5 我和每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。同時(shí)兼任學(xué)校人事工作，常因瑣碎繁忙的外出事務(wù)打亂課表正常排課，也沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)為學(xué)生補(bǔ)缺、補(bǔ)差 ?? 但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會(huì)失敗，成功給予那些有準(zhǔn)備的人。有求索的痛苦，也有成長(zhǎng)的快樂(lè) ?? 這些就猶如一串串音符譜寫(xiě)著我的青春之歌。 毫無(wú)怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作及臨時(shí)任務(wù)。面對(duì)人事?tīng)?zhēng)議問(wèn)題，與當(dāng)事人溝通 ，積極主動(dòng)向上級(jí)部門(mén)咨詢(xún)了解政策，變被動(dòng)為主動(dòng) (如協(xié)助校長(zhǎng)處理?xiàng)罱閲?guó)、王玉鳳信訪事件 )。 調(diào)動(dòng)：在指標(biāo)緊張的情況下向上級(jí)打?qū)ｎ}報(bào)告，引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師，暑期來(lái)回辦手續(xù) 。 離退休：辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費(fèi)審批手續(xù) 。 考核：教師學(xué)年度業(yè)務(wù)考評(píng)、分?jǐn)?shù)錄入工作 。 職改：教師中高級(jí)職稱(chēng)論文鑒定及申報(bào)工作 。 工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎(jiǎng)金審核、發(fā)放 。9 月 “ 職稱(chēng)改革 ”(______) 。參加四署組織的各項(xiàng)人事實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如 6 月 “ 人事制度改革 ”(______)。 人事方面：繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。在專(zhuān)家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過(guò)程，你的課堂的理解，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌、也很充實(shí)，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué) 理論，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念 。如何巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種 .種矛盾，為學(xué)生打好語(yǔ)文和人文精神的底子，這是我要把握的教學(xué)方向。二期課改的特點(diǎn)是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育。 三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)： 教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。 通過(guò)新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、趣味介紹、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽擂臺(tái)、小品劇表演等策略，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開(kāi)學(xué)初有所增強(qiáng)。 學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目 “ 積累與運(yùn)用 ” 看，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視拼音、名句等抄寫(xiě)、積累。但在書(shū)寫(xiě)工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學(xué)生書(shū)寫(xiě)很亂，
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