【正文】 跟崗實習輪換，我被安排在一年級學習，張老師低年級教學經驗真的非常豐富，上得真心好，每次聽她，我就覺得自己是學生，跟著她的思路在走，跟著她學。幽默的堂會讓學生對數學有所期待，會喜歡上數學。 語音語調：如果一整節(jié)教師都是一個語調的話，學生會走神，所以教師語言要抑揚頓挫，吸引學生的注意力。 小組合 作：要培養(yǎng)學生小組合作的習慣，在我的印象中，讓學生小組合作時，學生經常會閑聊，所以教師要善于引導，善于培養(yǎng)，在討論中，學生易于探討持出算理算法。當然，如果能和堂內容聯(lián)系上就更好了，也可以做一些手指操等。陳主任的看起自然簡單，實際上處理得非常好，經驗豐富，淺顯易懂，看教材，一眼就知道怎樣教。 一、學科教學 剛進校門，我被安排在四年級跟崗實習，這也是我第一次接觸四年級教學，中年級學生已經有自己的想法了，不能只靠兇去強迫學生聽，要把堂設計得生動有趣，但又要緊扣主題，這樣學生才會認真學習，才會學有所得。半年很短，因為它在我們的人生中似乎十分短暫，但半年又很長，因為它對于我們的教學生涯說至關重要。 畢業(yè)實習報告范文（精選篇 21） 半年前，聽說要跟崗實習一個學期，哇 !這么長 。沒課的時候，也會幫忙做一些工作，比如復印、傳達一些文件，辦公室里沒人的時候幫著接接電話，遇到工作繁忙的時候，也幫著接待來訪的人，布置會場等。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級 外面轉上一圈，檢查學生的上課情況，做好教學工作計劃，有時候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協(xié)調好任課教師和學生的關系，任課教師之間的關系，學生之間的關系，可謂任重道遠。 在指導老師的幫助下，我在語文教學這個方面的實習可以說還是成功的。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領的一些東西，再補充一些重要的關鍵性的知識， 具體的用到的知識，自己應該十分熟悉，記在腦中。教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設置就大有學問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。指導老師告訴我，教學案是教師和學生一起使用的，不同于一般的備課，除了要體現(xiàn)教學思路，還要給學生留下思考的空間。好的教學當然是能夠滿足學生需要的教學，這種需要可能是現(xiàn)實的參加高考的需要，也可能是解決學生關于生活、關于人生的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對于語文學科來說是很重要的，當然，前一種需要也是不可忽視的，畢竟這是一個極其現(xiàn)實的問題，不是單單一個 “ 應試教育 ” 的指責所能逃避的。他要 求我先熟悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認為對學生有幫助，或者與高考相關的文章，去編寫教學案。新課改強調的是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性。顯然，指導老師的教學方法是十分適合他們的。 在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調查。經過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發(fā)展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者。那么，怎么去 激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢 ?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。通過這種設問析疑，在加上適當的討論，某些課文再結合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。至于如何把話語權交給學生，主要就是采用教師點撥法，即設問析疑。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當的反應，從而提高教學效果 。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經驗自然是一條捷徑。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。既然是實習教師，語文教學自然是重點。一個多月的實習，我受益匪淺。再如管理課堂紀律，排除外界干擾，將學生的注意力轉移到課堂上來，這些都是一個老師應鍛煉和具備的應變能力，只有管理好課堂，講課才能達到效果。例如怎樣調動學生的積極性，活躍課堂氣氛。在這個階段老師要思考怎樣引導學生，怎樣安排教學過程等。 講課講課是實習最重要的內容，是鍛煉一個實習老師最有效的方式。如張老師在講 “ 排列 ” 時選取典型例題介紹多種方法，開拓學生的思維。 我的教學實習內容主要是以下三方面： (1)聽課聽取教學經驗豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結他們的教學特點，還可以與他們交流，探討教學方案，這樣 自己在教學方面才能得到提高。先介紹一下指導老師及班級情況： __老師，男，畢業(yè)于 __師專，后畢業(yè)于 __師范大學數學系，從教數學 20 年有余。我將實習時間定為四周：第一周 (2 月 9 日 —— 2 月 15 日 )主要實習內容 —— 聽課、熟悉教材、了解 實習班級的基本情況。這是一所歷史悠久的首批省重點中學，以前我就在那里讀書，哪里培養(yǎng)了我，走在校園有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的教師和班主任而擔心，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。 畢業(yè)實習報告范文（精選篇 19） 難忘的 20__剛過去，憧憬著 20__，我迎來了我的第一件大事 — 實習。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己的各方面知識、能力、技術等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。我感覺實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。通過實習我更加認識到實踐是檢驗真理的唯一標準，只學不實踐，那么所學的就等于零， 理論應該與實踐相結合。只有比別人更加努力、更加勤奮，才能比別人走的更遠成功的更快。所以事無大小，凡事都要認真對待，保持良好積極的心態(tài)，才能夠在激烈的競爭中得以脫穎。態(tài)度決定一切。事實證明，我的踏實和努力讓我受益匪淺。各項工作都是十分簡單，有 人可能覺得讓我們本科畢業(yè)生做這種瑣碎活是低估我們的能力，因而并不認真對待。一個人的力量終究是忽微的，團隊抱成一團的力量才是最強，團結起來才能夠無堅不摧，共同成長共同進步。通過這項簡單的工作，我體會到了團結與合作的力量。后來，我提議這項工作由我們 4 人分工完成： 1 個人剪膠條， 2 個人粘， 1 個人組裝，我的提議得到了大家的積極響應，我們迅速進行分工。剛開始，我們每個人單獨工作，進度很慢，因為原始的膠條很長，我們必須剪成一段一段再粘貼，而剪刀只有兩把，一個人 剪的時候其他人必須等著，浪費了很多時間。因為機頂盒主機板里面安裝了很多精細的器件，而在生產運輸過程中難免發(fā)生碰撞擠壓，為了保證產品不被損壞，必須在邊角處貼上一定厚度的塑料泡沫材質的膠條。一個公司要想有好的發(fā)展前景，不僅要有機遇，還有有一套良好的管理體系 ，實習老師所說的 5S 制度是生產車間必不可少的，也是每個員工必須遵守的，尤其是我們不熟悉操作的實習學生。首先車間主任對我們進行了一些安全教育和以及在實習過程中的安全事項和需注意的項目。培訓過后我被分到了生產區(qū)成型車間，跟隨實習老師進行實地的學習。緊接著，公司的劉科長給我們介紹了公司的規(guī)章制度。 二、實習報告總結 4 月 15 日，我們通信工程專業(yè) 3 個班的幾十名同學滿懷好奇和期待隨校車來到了位于天津市津南經濟技術開發(fā)區(qū)的 天津市科易電子科技有限公司。可為電視機、 DVD 視盤機、手機、充電器、液晶顯示器、電子琴、空調器、電表、電子鎮(zhèn)流器、電源等多種電子產品提供 PCB 板加工及總裝調試?？埔纂娮訛殡娮赢a品加工型企業(yè)，現(xiàn)具備自動機插、自動貼片、手插、整機裝配等各種加工生產能力，可承接各類電子產品的加工業(yè)務。 一、關于實習公司 天津市科易電子科技有限公司是為電子產品專業(yè)生產加工的公司，擁有完整、科學的質量管理體系。這短短的在天津可以實習的一個星期，我獲益匪淺，也為畢業(yè)后正式走上工作崗位做了很好的準備。相信經過這次實習，我有能力，也會以更好的姿態(tài)融入社會。通過這次機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論等知識。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門同事相處好，那樣工作起來效率才會更高，作為一名會計人員必須具備良好的人際交往能力。 出納是比較繁瑣的工作，在工作中切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。 每日結出各帳戶余額，以便總經理及時了解公司資金運作情況，以調度資金。 等級銀行日記賬，并及時與銀行對賬。 在實習過程中，雖然我實際操作的情況并不多，但通過觀察，我了解到出納的工作主要有： 辦理銀行存款轉賬和現(xiàn)金的保管。出納還有一個重要的職能是管理職能。還要對 企業(yè)各種經濟業(yè)務，特別是貨幣資金收付業(yè)務的合法性、合理性和有效性進行全過程的監(jiān)督。 監(jiān)督職能。出納的第二個職能就是反映職能。公司少不了貨物價款的收付、項的收付，也少不了各種業(yè)務往來的辦理，這些業(yè)務往來的現(xiàn)金、票據的收取和辦理，以及收取業(yè)務的辦理，都必須經過哦出納之手。出納工作是財務工作的一個重要組成部分，從總的方面來講，其只能可概括為首付、反映、監(jiān)督和管 理四個方面： 收付職能。之前，我以為出納只是跑跑銀行，算算先進，認為出納只是簡單而瑣碎的工作。 本人于 20__年 2 月 20 日至 4 月 10 日在重慶淑貴汽車銷售有限公司進行了為期 1 個多月的實習，通過實習，培養(yǎng)了我的動手能力、提高了我的專業(yè)技能，使我獲益匪淺。我們學生不僅要在專業(yè)知識的學習上下功夫，等不能忽視會計實務的重要性。 “ 落紅不是無情之物，化為春泥更護花 ” ，我們愿與您共同為崗位打造藍天！ 畢業(yè)實習報告范文（精選篇 17） 隨著市場經濟體制的確立和不斷完善，使我們充分認識到高等教育所培養(yǎng)的學生必須是社會主義市場經濟急需的具有良好職業(yè)道德的高等技術人才和管理人才。雖然不是一路彩虹，卻是一路收獲。今后，我們仍將每周召開一次例會，認真填寫會議紀要，相互交流經驗，準備開展一系列活動，圓滿完成師大對團支部的要求。 加強共青團支部建設，堅持團員學習。我們必須花大量的時間和精力來管理學生。剩下的時間還有三場考試，一定要努力。為以后的工作打好基礎，從不斷的交流中學習，鞏固提高，讓自己更接近優(yōu)秀的老師。來二中實習已經兩個多月了。如果前一段時間還在摸索的話，我們真的會在下半場提升自己。我們可以用我們的新想法來練習，幫助學生取得進步。 最后，我們的知識結構比較新，可以給他們更多新的東西。我們的生活足夠簡單，所以我們有時間一一管理它們。 其次，我們有時間。我們希望付出巨大的努力，有動力去做瑣碎的事情。 第四，我們的優(yōu)勢 我們的經驗還不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢 : 首先，我們有熱情。以后沒必要要求寫作業(yè)了。我會每天在課堂上檢查學生的這一部分，比如做筆記，寫日記。另外，要加強全班的管理。這個事實讓我很頭疼，所以這個班每節(jié)課都是從拼音開始。以二中為例。我們必須強調它，我們必須打開它，關閉它。剛出大學教室肯定是想展示才華的，但是有時候課堂教學漫無邊際，重點不突出，不能一直講清楚，學生也講清楚。如果 我們不怕你，那么教與學的尊嚴就無法體現(xiàn)，效果無法保證，結果自然下降。我們很容易與學生交往，但我們不應該在教室里放松。我的導師和導師相比，兩個班都是第一第二，和其他老師的差距很小，大部分都在 3 分左右，需要很大的努力。一切都在。小組成員相互交流經驗，改善知識結構，提高 教學技能。生活的學生已經配備了生活設施，如電飯鍋。教師已安排在教學中。有 100 多名教職工，近 __名學生，現(xiàn)在有 3 個人在耳朵里工作，一個中文，兩個英文。整個學校有兩個校區(qū)。現(xiàn)在，作為二中崗位生的代表，我來介紹一下我們的實習情況。 畢業(yè)實習報告范文（精選篇 16） 我做了兩個多月的光榮崗位實習生。畢業(yè)生在從事實習工作中增長了實踐和社會，在撰寫論文的過程中又進一步鞏固了專業(yè)理論，提高了論文的撰寫水平，取得了良好的實習效果。并評出 4 篇優(yōu)秀論文，推薦 1 人參加院級答辯，另有 1 人抽簽產生，參加系級答辯。時間為 6 月 9 日，地點為 4 樓會統(tǒng)實驗室。 四，論文答辯： 畢業(yè)論文答辯院統(tǒng)一了論文分評分，分論文評分和答辯評分兩部分。 三，實習要求： 在實習期間，每位畢業(yè)生參加實習工作，獨立完成畢業(yè)論文一篇，實習報告一篇。論文在教師指導下經反復修改，終稿于 5 月 21 日交齊）。第二周布置落實實習地點，確定實習方式和論文方向，進行實習前業(yè)務準備工作。（見實習計劃書） 二，實習安排： 實習時間自 20__年 2 月 12 日至 6 月 10 日，共計 17 周。遇事不要抱怨了，要學著如何去解決，因為事情的存在一定有他的必然性，抱怨只代表你無能，沒有任何意義，如果你什么都擁有了，那還等什么，向前沖呀 ! 畢業(yè)實習報告范文（精選篇 15） 20__年本教研組指導畢業(yè)生共計 27 人。呵呵，還有一點就是為人要坦誠、認真、負責，這三點是我在工作中慢慢體會到的，對我來說很有好處，也得到了不少實惠，呵呵，要不看到了就都試試 ! 最后總結：成績不要緊，文憑不要緊，榮譽不要緊 。我會持續(xù)的理解和體會實習中所學到的知識，希望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際的工作中去，充分展示個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我理想而努力。我所在的部門工作任務繁多，但是領導和同事始終在自己的崗位上辛勤工作，勤勞認真，有極強的責任心，并且經常與我