幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-02 17:08本頁(yè)面
【正文】 個(gè)人工作計(jì)劃 。 (五 )做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。 鼓勵(lì)教師用心參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開展教科研活動(dòng)，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。我們將透過(guò)骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課 —— 聽課 —— 評(píng)課 —— 總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。 在培訓(xùn)中，將用 “ 以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新 ” 等方式，牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。 教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和潛力是做好教師工作的基礎(chǔ)。 組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育 人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自我的教育教學(xué)崗位的思想觀念。生活上熱情關(guān)懷，為他們成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。 三、培養(yǎng)對(duì)象： 全縣幼教工作人員，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求 。透過(guò)一年的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作潛力方面到達(dá)合格水平 。構(gòu)成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長(zhǎng)。 以多種方式鼓勵(lì)教師大膽的反思與評(píng)課，鼓勵(lì)教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思調(diào)整。 運(yùn)用 “ 優(yōu)秀課例 ” 等資源，開展課例研討活動(dòng)，提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)潛力。 創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍，開展技能技巧的自培和他培 的活動(dòng)，提高專業(yè)技能水平。 1創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，組織新教師階段匯報(bào)展示活動(dòng)。 除了幼兒園群眾的理論學(xué)習(xí)外，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍，結(jié)合實(shí)踐作好學(xué)習(xí)筆記，每月兩篇。 成立 “ 老帶新、新促老 ” 組，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)，使新教師向成熟型發(fā)展。 加強(qiáng)周、日計(jì)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新教師的反思潛力和調(diào)整潛力。 透過(guò)一對(duì)一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗(yàn)談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實(shí)踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的潛力。 具體措施： 根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定自培計(jì)劃，成立 0 年新教師成長(zhǎng)檔案。 四、具體措施： (一 )0 年新教師 培訓(xùn)目標(biāo)： 加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的潛力。 采取有效培養(yǎng)措施，使我
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