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正文內(nèi)容

小學(xué)數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)報告五篇(參考版)

2024-09-02 16:54本頁面
  

【正文】 由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。要多渠道采取不同手段獲取知識,教師除了看專業(yè)書籍,也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進的手段進行學(xué)習(xí)、要多和其它教師交流、溝通,提高合作意識,取長補短、同時,教師是教育、教學(xué)的組織者,要充分理解學(xué)生,了解學(xué)生的實際情況,了解他們的興趣和愛好,了解不同學(xué)生的 智力差別,做到因材施教、教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動空間,給他們展示自我的空間和舞臺,活躍學(xué)生的思維,變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的各方面能力。 五、更新觀念,積極進行新課改 首先,轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是的必然,教師要更新觀念,要認真領(lǐng)會新課改的理念,了解課改革的目的、這樣才不會在改革當(dāng)中迷失方向。 對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個最重要的目標(biāo),因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點,特別利用在知識交匯點的命題,以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度、因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,以達到在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應(yīng)用的目的。 加強尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作,保證尖子生群體的實力。 《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式,督促學(xué)生及時跟上教學(xué)進度。因此,教學(xué)中特別抓好了一下幾點: 書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識,關(guān)注細節(jié)與過程。從這幾年的高考來看,有相當(dāng)多的考生對掌握不 牢,對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,甚至殘缺不全,因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容。備課中我著重注意了這樣幾點: 新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別; 本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位; 課程標(biāo)準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求; 近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況; 學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題 ; 本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習(xí)題; 本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位; 本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會的,哪些是必須要仔細講解的;哪些是可以不用做要求的; 本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理,難點如何突破,關(guān)鍵點如何引導(dǎo),疑惑點如何澄清等。多與學(xué)生交流,加強與學(xué)生的思想溝通,做 學(xué)生的朋友,才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而為自己的備課提供第一手的資料,還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。愛學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。 二、關(guān)心愛護學(xué)生,積極研究學(xué)情 所謂 “ 親其師,信其道 ” , “ 愛是最好的教育 ” ,作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),同時還肩負著育人的責(zé)任。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,進行教學(xué)反思尤為重要,在課堂教學(xué)過程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生總會獨特的見解,教學(xué)前后,都要進行反思,對以后上課積累了經(jīng)驗,奠定了基礎(chǔ)。自山東省實行新課程以來,我是第一年帶新課程的新授課,對新課程的認識了解還不夠,因此,必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,仔細研究新的課程標(biāo)準,并結(jié)合山東省的考試說明,及時更新自己的大腦,以適應(yīng)新課程改革的需要?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下,以便總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足。又一個學(xué)期過去了,回想起來,我已經(jīng)工作了五個年頭,一份春華,一分秋實,在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水,同時也收獲了很多很多。 ” 他提出了教師成長的公式:成長 =經(jīng)驗十反思。 采取分層次的小篇子教學(xué)措施,加強訓(xùn)練,落實知識點; 加強對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。將差生時時放在心上,抓在手上 。 通過一學(xué)期的努力,兩個班的成績穩(wěn)定上升,優(yōu)生方面初見成效,以后要改進的方面: 進一步加強對新課改的 認識,在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。同時,進行階段性檢測,及時
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