小學數(shù)學教學年度工作總結(參考版)
2025-04-02 01:21本頁面
【正文】 本人今后將在教學工作中，吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成績。 對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。 五、仔細批改作業(yè)，做好課后輔導工作。 更多地關注學生已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和把握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和進展。 四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面進展。 提倡自主性“學生是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者。在課堂上我非凡注重調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生學得輕易，學得輕松，學得愉快，培育學生多動口動手動腦的能力。 三、注重課堂教學藝術，提高教學質(zhì)量。 不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，仔細寫好教案。獲得適應未來社會生活和進一步進展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題。 目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系。 篇二： 一、仔細鉆研教材，明確指導思想。教學工作苦樂相伴。
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1