學(xué)校禁毒教育計(jì)劃(參考版)
2024-09-02 16:45本頁面
【正文】 要在現(xiàn)有的禁毒經(jīng)費(fèi)中加強(qiáng)對禁毒宣傳教育的投入，同時(shí)要充分利用社會(huì)資源，開發(fā)禁毒宣傳教育資料，開展主題宣傳教育活動(dòng)， *大限度的增強(qiáng)禁毒宣傳教育。各村 (居、社區(qū) )、企事業(yè)單位要切實(shí)將禁毒宣傳教育工作列入日常宣傳工作的內(nèi)容，要落實(shí)禁毒宣傳教育工作相關(guān)責(zé)任人，認(rèn)真組織開展禁毒宣傳教育活動(dòng)，不斷提高禁毒宣傳教育工作效果。積極開展技能培訓(xùn)，盡快建立一支具有較高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，較為穩(wěn)固的禁毒工作隊(duì)伍。 四、大力夯實(shí)禁毒宣傳教育基層基礎(chǔ) (一 )加強(qiáng)對禁毒宣傳隊(duì)伍的建設(shè)。 (三 )壯大禁毒積極分子隊(duì)伍。 (二 )面向村 (居、社區(qū) )禁毒宣傳教育。 三、大力推進(jìn)全民 禁毒宣傳教育工作 (一 )大力加強(qiáng)禁毒宣傳 “ 六進(jìn) ” 工作。 二、大力加強(qiáng)對新型毒品危害性的宣傳 (一 )繼續(xù)將新型毒品的危害作為青少年禁毒宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容，委鎮(zhèn)范圍內(nèi)的學(xué)校要利用有關(guān)防范新型毒品危害性的專題片、教材、圖片等宣傳資料，對在校生開展一次防范新型毒品危害的宣傳。 (二 )以打控涉毒高危人群的契機(jī)為重點(diǎn)。抓住 “6?26” 國際禁毒日集中宣傳教育活動(dòng)的契機(jī)，充分利用法制宣傳欄和省、市、區(qū)禁毒委制作的禁毒專題教育片、讀本、掛圖、張貼畫、公益廣告和流動(dòng)板報(bào)等，深入開展禁毒宣傳教育活動(dòng)。禁毒工作任重而道遠(yuǎn)，我們有信心在上級部門的關(guān)心指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以學(xué)生發(fā)展為根本，力求教育實(shí)效，不懈探索，努力實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)校禁毒重要陣地的作用，逐步形成具有本校特色的毒品預(yù)防教育工作，為學(xué)生、家庭、社會(huì)的禁毒教育做出更大貢獻(xiàn)。禁毒工作是關(guān)系到社會(huì)安定、國家前途和民族命運(yùn)的大事。我們要注重讓學(xué)生帶動(dòng)家庭來開展毒品預(yù)防教育，通過組織召開家長會(huì)， “ 告家長書 ” 的形式向全體家長發(fā)出自覺抵御毒品的倡議，讓家長配合學(xué)校，為孩子營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。 對毒品預(yù)防宣傳教育必須做到學(xué)生、家庭、社會(huì)三者的結(jié)合，三方要協(xié)調(diào)一致，形成合力，幫助學(xué)生普及拒毒、防毒知識，教育學(xué)生自覺遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)學(xué)生對毒品的免疫力。 充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在 “ 全員德育 ” 這一辦學(xué)方針的指導(dǎo)下，鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中注意傳達(dá)正確的社會(huì)信息，從而 不斷增強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。我們要分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)，從醫(yī)學(xué)角度、生理角度使學(xué)生們認(rèn)識到與 “ 吸毒、販毒 ” 這一觸犯刑律的錯(cuò)誤行為作斗爭是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。 許多青少年吸毒是因?yàn)樵谛那闊?、傍徨無助等情況下被社會(huì)不良分子利用而吸毒。我們要十分關(guān)注這部分學(xué)生的一舉一動(dòng)。 特殊學(xué)生是學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，在行為規(guī)范教育中要加大禁毒教育的力度，將提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來，同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來。 與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合。并將 “ 七個(gè)一 ” 禁毒教育活動(dòng)制度化。寫一篇禁毒心得體會(huì) 。出一期禁毒專題板報(bào) 。看一部禁毒電影 (或電視、 VCD)。 組織開展豐富多彩的禁毒活動(dòng)，讓學(xué)生通過閱讀、瀏覽宣傳資料，對毒品
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