大班下學期班務工作計劃(參考版)
2024-09-02 16:44本頁面
【正文】 期望在我們老師的共同努力下，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展。 晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。為更好的實施幼小銜接方案打下基 根據本班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動，并能用心參加幼兒園組織的親子活動。 學習有規(guī)律整理自己的小書包。 六、 幼小銜接實施方案 激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫忙他們解決 “ 向往上小學、又不明白怎樣做的問題 ” ，透過參觀小學、讓幼兒明白為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同。 科學角：為幼兒帶給材料在區(qū)域活動中進行探索，加深幼兒的認識。 美工角：為幼兒帶給剪刀、漿糊、紙等，并根據教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手潛力和創(chuàng)造潛力。 措施： 表演區(qū)：為幼兒帶給音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學的資料，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。 讓幼兒自主的選取，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我決定、解決問題的潛力。 五、游戲 開展各類游戲活動，師生共同探討創(chuàng)設資料豐富有序的游戲環(huán)境。 措施： 為幼兒帶給探索各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。 鼓勵幼兒參與收集資料 {報紙、書刊、看新聞 }把發(fā)現(xiàn)的新問題、新狀況、在說新聞的時間里講給大家聽。 加強幼兒的珠心算和漢語拼音。能正確辨認方向，會比較遠近。初步理解數(shù)量守恒的概念 。學習從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別，構成類概念。 明白四季的轉換順序，了解一些保護環(huán)境的方法 。 師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫忙同伴，培養(yǎng)幼兒的職責感。 進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據自己所處的環(huán)境狀況，學習控制自己的情緒和不宜行為。 三、課程 《一》生活習慣 根據幼兒的實際狀況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣如：持續(xù)桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習慣、持續(xù)毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，持續(xù)環(huán)境的整潔 在生活、學習上得到別人的幫忙，能使用禮貌語言感謝別人。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。 一、班況分析 經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理潛力、學習習慣方面都有了較大進步，個性是在體能、語言表達、社會交往潛力方面表現(xiàn)較為突出。 大班下學期的班務工作計劃 “ 一年之際在于春 ” ，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一齊又迎來了新的學期，這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。 教師團隊合作及專業(yè)成長： 透過上學期的合作，我班已初步構成良好的 團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。 鼓勵家長用心參加各種班級活動： “ 三、八節(jié) ” 愛媽媽活動 。 2)堅持每月及時更換凹頁ぴ暗亍保睦頁げ斡氚嗉督萄 В 辜頁ぶ袒疃 span》 3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。 3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。 衛(wèi)生保健工作： 1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。做好慶 “ 六
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