【正文】 　　期望在我們老師的共同努力下，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展?！　⊥斫铀陀變旱沫h(huán)節(jié)，及時與家長溝通。為更好的實施幼小銜接方案打下基　　根據本班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動，并能用心參加幼兒園組織的親子活動?！　W習有規(guī)律整理自己的小書包。　　六、幼小銜接實施方案　　激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫忙他們解決“向往上小學、又不明白怎樣做的問題”，透過參觀小學、讓幼兒明白為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同?！　】茖W角：為幼兒帶給材料在區(qū)域活動中進行探索，加深幼兒的認識?！　∶拦そ牵簽橛變簬Ыo剪刀、漿糊、紙等，并根據教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手潛力和創(chuàng)造潛力?！　〈胧骸　”硌輩^(qū)：為幼兒帶給音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學的資料，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣?！　∽層變鹤灾鞯倪x取，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我決定、解決問題的潛力。　　五、游戲　　開展各類游戲活動，師生共同探討創(chuàng)設資料豐富有序的游戲環(huán)境。　　措施：　　為幼兒帶給探索各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等?！　」膭钣變簠⑴c編寫資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新狀況、在說新聞的時間里講給大家聽?！　〖訌娪變旱闹樾乃愫蜐h語拼音。能正確辨認方向，會比較遠近。初步理解數(shù)量守恒的概念。學習從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別，構成類概念。　　明白四季的轉換順序，了解一些保護環(huán)境的方法。　　師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫忙同伴，培養(yǎng)幼兒的職責感?！　∵M一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據自己所處的環(huán)境狀況，學習控制自己的情緒和不宜行為?！　∪?、課程　　《一》生活習慣　　根據幼兒的實際狀況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣如：持續(xù)桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習慣、持續(xù)毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，持續(xù)環(huán)境的整潔　　在生活、學習上得到別人的幫忙，能使用禮貌語言感謝別人?！　±^續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。　　一、班況分析　　經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理潛力、學習習慣方面都有了較大進步，個性是在體能、語言表達、社會交往潛力方面表現(xiàn)較為突出。大班下學期班務工作計劃15　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一齊又迎來了新的學期，這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期?！　〖覉@共育　　1．引導孩子觀察各種自然現(xiàn)象如：霧、露、雨、夕陽等，　　2．請家長提供有關氣象方面的書籍，并和孩子一起閱讀。集體榮譽感增強了，但在自制力方面，幼兒做得不夠，需要老師多次提醒。幼兒在動手操作方面發(fā)展較好，能正確合理的使用操作工具、材料，手眼協(xié)調地進行操作。生活自理能力進一步增強了；衛(wèi)生習慣能較好地保持，如飯前便后洗手等。本學期進入一名新生。　　以上是新學期的工作計劃，期望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。因此，我要時刻注意孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要立刻跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散?！　×?、安全工作方面　　安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。請家長及時了解園所教的知識，配合編寫相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系?！　∥?、家長工作方面　　父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。　　三、教師專業(yè)成長方面　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達潛力?！　《?、教學方面　　我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程?！　∽尯⒆用刻炜炜鞓窐?，有所收獲，度過在幼兒園的最后一段時光，給孩子們留下快樂難忘的童年記憶。隨著季節(jié)的變化，及時提醒孩子更換衣服，保持一天都整潔干凈；靈活地調整幼兒戶外的運動量。在日常的保育工作中，加強服務意識，以最好的服務態(tài)度面對家長?！　∷模l(wèi)生保健工作：　　嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，使衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒的體能鍛煉，增強幼兒的體質。上學期成立的班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏，我們將充分利用家長的智慧，發(fā)揮家長的優(yōu)勢，使之成為我們的合作伙伴?！　【唧w安排：二月份學操、遠足蓮花山；三月份進行慶三八詩歌、故事表演比賽、植樹節(jié)外出植樹，給社區(qū)的樹木澆水；四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動；五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽；六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動。　　6．自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)：在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調查，到別人的家里收購廢品，到廢品收購站賣廢品；到社區(qū)做環(huán)保宣傳員；結對到同伴家里過夜；詩歌、故事表演，班級環(huán)保知識知識競賽。讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié)；重點培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力；老師加強小組輔導機會，讓孩子有更多個別練習的時間，并把英語教學滲透到主題活動中?！　×己玫纳盍晳T的培養(yǎng)：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)　　幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，學會自己的事自己做，遇到問題和困難要自己想辦法解決，形成良好的生活習慣，如自己疊被子、自己掛衣服，自己的事情自己做，不再依賴成人幫助；做好值日生工作；學習自己管理好自己；關愛別人，幫助有需要的同伴。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，做到一日生活安排有序。充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習做試題等活動。如帶孩子們外出做社會調查，清潔蓮花山，到同伴家做客，去小學參觀；和小學生座談；請小學生介紹學校的學習生活，體驗小學生活等；為上小學打好基礎，讓孩子們在有準備的狀態(tài)下自然過渡到小學生活?！　《逃虒W：　　本期預設兩個主題活動：圍繞環(huán)保的主題“保護地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學了”，其中以“我要上小學了”為本學期重點的活動。　　一．管理工作：　　在工作實踐中不斷探索，加強學習，提高專業(yè)思想素質，增強教學中的應變能力，提高帶班水平?！　?．加強個別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點，更加自信?！　『⒆觽冊诮涍^了上學期的大班學習生活后，各個方面能力有了很大提高。希望把這項工作做好。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。我們會通過愛心家園，電訪，寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。配合幼兒園做好舊生的工作。兩位老師做好保育工作。嚴格遵守幼兒園喂藥制度。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進行消毒二到三次。培養(yǎng)良好的行為習慣。上課要積極回答問題，認真聽講。排隊能一個跟著一個走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。每天針對幼兒一些不良好的行為習慣及時提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識。我們對教室的每個角落都進行檢查，排除一切不安全因素，科學合理擺放好班上。　　六，安全常規(guī)工作：　　我們把安全工作放在第一，注重幼兒的。　　我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設班上的環(huán)境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具，角，還有展示幼兒作品的區(qū)?！　?月份：六一慶?；顒雍团d趣匯報?！　?月份：為了慶祝五一，開展《我愛勞動》教育活動?！　∷?、每月開展的主要活動：　　3月份：開展婦女節(jié)和的教育活動?！　?，6月份：開展的主題是《我要上學了》，主要目標是幫助幼兒在幼兒園的生活經歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關愛之情?！　?，4月份：開展的主題活動是《勞動你我他》，主要目標是讓幼　　兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的　　勞動者，明白做事要認真，有恒心，不怕困難的道理?！　∪髟麻_展的主題內容：　　1，2月份：開展主題活動《你好，春天》，主要目標是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達對春天的　　美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大，熱愛生活的美好情感?！　?，培養(yǎng)幼兒良好的行為，學習和生活習慣?！　?，提高幼兒適應小學學習和生活的能力。根據以上存在的不足，我們將在本學期不斷地加強幼兒的行為習慣，提高教學的質量，為幼兒進入小學打好基礎。經過上個學期的學習，大部分幼兒在學習習慣上有很大的進步，但在紀律方面有所欠缺。這將是他們在園的最后的一個學期，在這最后的一個學期里我們將結合本班的實際情況，制定好教育目標，力爭讓每個幼兒都為小學打好基礎。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學習、成長。負責正確實施家庭中的安全教育?！　∷?、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，工作人員同時與家長交流。其次，教育要團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報?！　《?、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。以免燙傷。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷?！　。ㄋ模?、其它安全方面?！　》赖卣鸢踩?。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）掌握火災發(fā)生時正確的自救方法?！　。ㄈ?、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。不要隨遍坐別人的車輛。　　教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧?！　〗逃變赫J識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時坐穩(wěn)，坐好。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范?！　∑浯尉唧w實施的措施　　（一）培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解安全保健知識　　培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！　【?、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。　　其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。　　五、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識?！　∷?、盥洗時，老師應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒?！　《⒚刻煺J真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。班級老師在思想上必須樹立安全第一的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。　　讓孩子每天快快樂樂，有所收獲，度過在幼兒園的最后一段時光，給孩子們留下快樂難忘的童年記憶。隨著季節(jié)的變化，及時提醒孩子更換衣服，保持一天都整潔干凈；靈活地調整幼兒戶外的運動量。在日常的保育工作中，加強服務意識，以最好的服務態(tài)度面對家長?！　∷模l(wèi)生保健工作：　　嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，使衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒的體能鍛煉，增強幼兒的體質。上學期成立的班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏，我們將充分利用家長的智慧，發(fā)揮家長的優(yōu)勢，使之成為我們的合作伙伴?！　【唧w安排：　　二月份學操、遠足蓮花山；三月份進行慶三八詩歌、故事表演比賽、植樹節(jié)外出植樹，給社區(qū)的樹木澆水；四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動；五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽；六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動?！　?．自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)：　　在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調查，到別人的家里收購廢品，到廢品收購站賣廢品；到社區(qū)做環(huán)保宣傳員；結對到同伴家里過夜；詩歌、故事表演，班級環(huán)保知識知識競賽?！　∽層⒄Z浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié)；重點培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力；老師加強小組輔導機會，讓孩子有更多個別練習的時間，并把英語教學滲透到主題活動中。　　良好的生活習慣的培養(yǎng)：　　通過談話、故事、社會實踐培