【正文】 我們這一代都在外地成家立業(yè)，很少回老家了，但和老家的距離不但沒(méi)遠(yuǎn)，反而更近了。我們村兒每年都會(huì)代表鎮(zhèn)里參加全市文藝展演、國(guó)際桃花節(jié)等演出，長(zhǎng)此以往，我們村兒成了文藝表演的代名詞。村里 200 多戶人家，幾乎家家戶戶都有人參與村里的文藝活動(dòng)，踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打腰鼓等，一個(gè)不差、一樣不落。在魯中地區(qū)，從老一輩兒開始，就非常喜歡聽(tīng)山東梆子，慷慨激昂、抑揚(yáng)頓挫。后來(lái)開來(lái)了幾輛車，挖開土疙瘩找出不少東西拉走了。休息十分鐘，各自回家補(bǔ)充能量，一塊饅頭幾塊咸菜，馬上交換場(chǎng)地投入戰(zhàn)斗。 后來(lái)，村里的人口數(shù)量越來(lái)越多，為了方便管理，經(jīng)公社研究決定，以中間的一條公路為界，把村子分為了兩個(gè)村兒，北邊的叫賈北村，南邊的叫賈南村。 為啥在村名后面加上 “ 孝門 ” 二字呢 ?這里面可有些說(shuō)法哩 !村里所在的鎮(zhèn)叫汶陽(yáng)鎮(zhèn)，自古就有 “ 齊魯必爭(zhēng)汶陽(yáng)田 ” 之說(shuō)，關(guān)鍵是這里民風(fēng)淳樸、崇尚孝德，上孝父母、下教子女，是遠(yuǎn)近聞名的文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)。 小時(shí)候，聽(tīng)老人們說(shuō)，我們的祖先是從山西一個(gè)名叫大槐樹的地方遷徙過(guò)來(lái)的，他們看到這里物產(chǎn)豐富、氣候適宜，就在此安家落戶、繁衍生息。 關(guān)于開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得感悟【篇 9】 我的老家是位于魯中地區(qū)的一個(gè)普通小鄉(xiāng)村。 其次，要健全科研成果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，改變過(guò)去科研團(tuán)體與市場(chǎng)主體 “ 兩頭說(shuō)兩頭都不算 ” 的尷尬局面，讓更多主體多維度參與到科研成果質(zhì)量評(píng)價(jià)全過(guò)程，充分發(fā)揮科研創(chuàng)新的推力 和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的拉力作用。首先，要加大對(duì)科技創(chuàng)新成果的 39。 三要健全機(jī)制，完善服務(wù)，打好科技創(chuàng)新 “ 轉(zhuǎn)化戰(zhàn) ” 。支持鼓勵(lì)跨區(qū)域、多行業(yè)交叉融合發(fā)展，整合配置優(yōu)勢(shì)資源，推動(dòng)重要領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，帶動(dòng)原始創(chuàng)新能力整體提升，努力實(shí)現(xiàn)更多零突破。 二要勇攀高峰，集智聚力，打好科技創(chuàng)新 “ 攻堅(jiān)戰(zhàn) ” 。 全社會(huì)要少一些 “ 功利心 ” 、多一些 “ 包容心 ” 來(lái)對(duì)待科研。事物的發(fā)展都有其客觀規(guī)律，科技創(chuàng)新最重要的規(guī)律就是尊重實(shí)際、循序漸進(jìn)。 關(guān)于開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得感悟【篇 8】 在 “ 十三五 ” 規(guī)劃即將收官和 “ 十四五 ” 規(guī)劃即將啟航之際，必須把創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略擺在更加突出的位置，堅(jiān)決打贏打好科 技創(chuàng)新三場(chǎng) “ 戰(zhàn)役 ” 。每天事事走管道，每天晚上達(dá)標(biāo)驗(yàn)收管道，每天早上計(jì)劃展望管道運(yùn)行，管道會(huì)幫助每一個(gè)人成為一個(gè)自律者，成為一個(gè)自我管理自覺(jué)的執(zhí)行者。當(dāng)我們都成為了生命成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們每個(gè)人都是一把火炬，整個(gè)生命的場(chǎng)就能熊熊燃燒。做個(gè)天天有目標(biāo)的人，在清晰具體可描述的真實(shí)目標(biāo)引領(lǐng)下釋放生命能量。打開格局，放眼仰望，將來(lái)為推動(dòng)人類文明的發(fā)展和進(jìn)步，與國(guó)家一道創(chuàng)建人類命運(yùn)共同體！ 真實(shí)目標(biāo)強(qiáng)力引領(lǐng) 一是擁有大目標(biāo)，二是明確小目標(biāo)。 自己要向優(yōu)秀人員看齊，為扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目管道運(yùn)行，明確責(zé)任，清晰目標(biāo)，對(duì) “ 三九二一 ” 真實(shí)目標(biāo)及如何具體落實(shí)、學(xué)生自主管理課程等都需了解，對(duì)照自己的日常工作，用 “ 四步并舉 ” 工作模式和 “ 領(lǐng)導(dǎo)者 +領(lǐng)導(dǎo)者 ” 團(tuán)隊(duì)運(yùn)行模式提升自己的辦事水平。建設(shè)積極向上、和諧創(chuàng)造的團(tuán)隊(duì)文化，全方位提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力是 271 教育發(fā)展的關(guān)鍵。 關(guān)于開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得感悟【篇 7】 本學(xué)期，自己重新回歸學(xué)生的心態(tài)，開啟賦能充電的學(xué)習(xí)模式，從思想到態(tài)度，從理論到實(shí)踐，從策略到方法，深入學(xué)習(xí)趙校長(zhǎng)？鎖定目標(biāo)啟動(dòng)自我系統(tǒng)提高標(biāo)準(zhǔn)鑄就教育品牌？小冊(cè)子，現(xiàn)將自己感悟總結(jié)如下： 一、認(rèn)知是一切的基礎(chǔ)，只有想明白，才能做到底。因此，認(rèn)準(zhǔn) “ 要讓干部敢闖敢干，必須注重容錯(cuò)糾錯(cuò) ” 這個(gè)理，鎖緊責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的制度鏈條，積極保護(hù) “ 豁出去 ” 大膽攻堅(jiān)克難的干部十分亟需和必要。 提高容錯(cuò)效度，營(yíng)建關(guān)愛(ài)激勵(lì)干部的政治氛圍。 二是化解難點(diǎn)問(wèn)題，積極凝聚 “ 真擔(dān)當(dāng) ” 的磅礴力量，專題立會(huì)研究解決了 14 名干 部因歷史原因未享受職務(wù)與職級(jí)并行待遇的問(wèn)題 。有了制度保障，落實(shí)落地成為關(guān)鍵中的關(guān)鍵。 三是抓素質(zhì)提升，用力解決干部 “ 不能為 ” 的問(wèn)題，努力打造一支懂行、能干事的 “ 多面手 ” ，推動(dòng)干部 “ 能擔(dān)當(dāng) ” 。 一是抓制度建設(shè)，把關(guān)愛(ài)激勵(lì)干部工作規(guī)范化制度化，推動(dòng)干部 “ 敢擔(dān)當(dāng) ”。 強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建關(guān)愛(ài)激勵(lì)干部的 `長(zhǎng)效機(jī)制。 二、幾點(diǎn)思考與探索 俗語(yǔ)說(shuō)，有奔頭才有干頭，有盼頭才有勁頭。三是權(quán)責(zé)利不統(tǒng)一。二是嚴(yán)管與厚愛(ài)不平衡。一是關(guān)愛(ài)激勵(lì)方式方法少。如何充分調(diào)動(dòng)干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情，這是需要認(rèn)真研究和解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 關(guān)于開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得感悟【篇 6】 隨著全面從嚴(yán)治黨不斷向基層延伸，制度的籠子越扎越緊，干部監(jiān)督管理 也越來(lái)越嚴(yán)。用我們黨員的一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。 做到 “ 六個(gè)解放 ” ：一是解放學(xué)生的頭腦，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考；二是解放學(xué)生的雙手，使學(xué)生能夠動(dòng)手操作；三是解放學(xué)生的眼睛，使學(xué)生能夠觀察事物；四是解放學(xué)生的嘴巴，使學(xué)生能夠充分表達(dá)；五是解放學(xué)生的空間，使學(xué)生能夠在更廣闊的領(lǐng)域里獲取知識(shí)；六是解放學(xué)生時(shí)間，使學(xué) 生能夠有靈活支配自己的余地。要轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育那種 “ 我講你聽(tīng) ” 、 “ 滿堂灌 ” 、 “ 填鴨式 ” 的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)一種 “ 自主、合作、探究 ” 的教學(xué)模式。第三是要轉(zhuǎn)變 管理機(jī)制，學(xué)校要在依法治校的同時(shí)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，變被動(dòng)管理為教職工自我激勵(lì)，自我約束，自主管理。學(xué)校發(fā)展，思路要開闊，既要切合實(shí)際，又要適度超前。 首先是轉(zhuǎn)變思想觀念，一要轉(zhuǎn)變應(yīng)試為先、分?jǐn)?shù)第一的舊思想，樹立德育為首，全面發(fā)展的新觀念；二要轉(zhuǎn)變通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)、耗時(shí)間、拼體力的傳統(tǒng)方式來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量的舊思想，樹立通過(guò)應(yīng)用科研成果提高教學(xué)質(zhì)量的新觀念；三要轉(zhuǎn)變以繼承為中心的舊思想，樹立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新觀念；四要轉(zhuǎn)變以教師為中心的舊思想，樹立以學(xué)生為中心，為學(xué)生服務(wù)的新觀念。提高教育質(zhì)量，必須解放思想，開拓創(chuàng)新。開拓創(chuàng)新就是對(duì)事物的整體或某些方面進(jìn)行變革，繼承發(fā)展，破舊立新，從而實(shí)現(xiàn)事物的新飛躍。 三、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 教育質(zhì)量的大提高，就要以