【摘要】尋訪小動物教學目標一、科學探究。，嘗試不斷改進方法。。二、情感態(tài)度和價值觀，體驗交流。，注意對生態(tài)環(huán)境的保護。三、科學知識了解觀察和調查的方法教學重點、難點組織學生在已有的知識基礎上，自主觀察和調查教學準備校園中可供學生進行尋訪調查活動的場地“尋訪小動物”調查記錄表教學
2024-11-23 22:51
【摘要】教學內容第二單元動物1.尋訪小動物教學重點在回憶和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知識的基礎上，去尋訪、親近、關注周圍環(huán)境中的小動物。教學難點避免學生在尋訪過程中過分關注某一種小動物。教學目標科學概念：動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法：會議和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知
2024-11-24 03:27
【摘要】《尋訪小動物》《蝸牛（一）》教學設計【教學目標】知識與技能目標：（1）能夠通過舉例法區(qū)分小動物和大動物；（2）了解秋天里的小動物；（3）知道蝸牛身體各部分的名稱；（4）了解蝸牛的運動，認識蝸牛的腹足。過程與方法目標：（1）經(jīng)歷觀察動物
2024-12-06 12:48
【摘要】教科版三年級科學上冊《尋訪小動物》教學設計寧夏彭陽縣城陽鄉(xiāng)劉河小學高應茜教材分析：《尋訪小動物》是義務教育課程標準實驗教材三年級科學上冊第二單元第一課，是觀察小動物的開始課，本課的學習將對本單元小動物的觀察開啟探索之門。本課以尋訪作為話題，鼓勵學生在已有經(jīng)驗的基礎上，去尋訪、親近、關注周圍環(huán)境中的小動物；指導學生在動腦筋、想辦法的
2024-12-04 15:29
【摘要】尋訪小動物【教學目標】科學概念動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法會議和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知識，提出尋訪小動物中可能碰到的未提及解決問題的方法。情感、態(tài)度、價值觀發(fā)展親近和關注周圍環(huán)境中的小動物的態(tài)度，形成愛護小動物，珍愛生命，保護生態(tài)環(huán)境的意識。【教學
【摘要】⒈尋訪小動物一、教材簡析：本課是觀察小動物的起始課，本課的學習將對本單元小動物的觀察開啟探索之門。以尋訪作為話題，鼓勵學生在已有經(jīng)驗的基礎上，去尋訪、親近、關注周圍環(huán)境中的小動物；指導學生在動腦筋、想辦法的基礎上嘗試調查、觀察，獲得更多的生活在附近環(huán)境中的小動物的信息。在觀察的過程中，感受動物的多樣性，感受動物與環(huán)境之間的關系，也是本課的目標。
【摘要】尋訪小動物湖州市泉生小學顧利榮【教材分析】《尋訪小動物》一課是教科版《科學》三年級上冊動物單元第1課，以尋訪作為話題，鼓勵孩子們在已有經(jīng)驗的基礎上，去尋訪、去親近，去關注周圍環(huán)境中的小動物。教學重點在于盡可能地提出尋訪活動中可能碰到的問題，和盡可能地啟發(fā)指導孩子們動腦筋，相出自己觀察、調查和解決問題的方法?！緦W情分析】
2024-11-23 20:27
【摘要】第一課尋訪小動物【教學目標】科學概念動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法會議和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知識，提出尋訪小動物中可能碰到的未提及解決問題的方法。情感、態(tài)度、價值觀發(fā)展親近和關注周圍環(huán)境中的小動物的態(tài)度，形成愛護小動物，珍愛生命，保護生態(tài)環(huán)境的意識?！窘虒W重
2024-11-23 20:28
【摘要】尋訪小動物教學目標：1、引導和推動學生開展尋訪調查小動物活動，鼓勵學生親近和關注周圍環(huán)境中的小動物。2、經(jīng)歷初步的在觀察活動前提出問題，嘗試解決觀察活動中問題，發(fā)現(xiàn)更多觀察內容的過程。3、掌握一些探尋小動物及其生活環(huán)境的方法，知道不同的動物要用不同的觀察方法。4、培養(yǎng)學生保護生態(tài)環(huán)境，不傷害小動物的意識，獲得關于動物
【摘要】《尋訪小動物》教學設計一、教學背景及設計理念教科版《科學》三年級上冊動物單元《尋訪小動物》一課，以尋訪作為話題，鼓勵孩子們在已有經(jīng)驗的基礎上，去尋訪、去親近，去關注周圍環(huán)境中的小動物。教學重點在于盡可能地提出尋訪活動中可能碰到的問題，和盡可能地啟發(fā)指導孩子們動腦筋，相出自己觀察、調查和解決問題的方法。毫無疑問，在這樣的學習活動中，孩子們首先的希
【摘要】第二單元：動物?聽到“動物”這個詞我們想到了哪些動物？?“大動物”我們能想到哪些動物？?“小動物”我們能想到哪些動物？大樹周圍西瓜蟲（鼠婦）毛毛蟲蝸牛螞蟻瓢蟲麻雀……花壇蝸牛蚯蚓蝗蟲蛐蛐……草地蚯蚓蛐蛐蝗蟲
2024-12-04 01:16
【摘要】三年級科學上：動物我會猜身體半球形，背上七顆星，棉花喜愛它，捕蟲最著名。有哪些動物呢？動物大動物小動物地上走水里游天上飛地上走水里游天上飛大樹周圍花壇里草叢里樹洞里危險！我想說……小小法官1、我們在認識小動物的過程中
【摘要】動物的棲息地魚的生活環(huán)境里有什么？魚周圍的生物與非生物魚與它的關系魚的生活環(huán)境生物非生物蚯蚓的生活環(huán)境里有什么？蚯蚓周圍的生物與非生物蚯蚓與它的關系蚯蚓的生
2024-12-04 01:55
【摘要】校園中的大樹校園中的大樹校園中的花壇校園中的花壇學校的草地學校的草地樹洞樹洞
【摘要】涼風小學：周銀琴2021年10月12日通常我們是用例舉法來區(qū)分大動物和小動物的。金魚蝦蟲子泥鰍四腳蛇蜜蜂蝴蝶蜘蛛蚊子老鼠百靈鳥眼鏡猴思考：在這段時間，我們在附近可能觀察到哪些小動物？
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