教科版科學(xué)三上尋訪小動(dòng)物教案及反思(參考版)
2024-11-23 20:27本頁(yè)面
【正文】 由于今天上課鈴聲未響，因此上課時(shí)已經(jīng)推遲了 6 分鐘，以致于在后面的教學(xué)中感到時(shí)間倉(cāng)促，因此在評(píng)價(jià)學(xué)生觀察記錄表時(shí)非常急促，沒(méi)有深入 了解和分析 。 ，低估了學(xué)生的知識(shí)面 學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的認(rèn)識(shí)其實(shí)挺豐富的，原先在板書(shū)設(shè)計(jì)時(shí)未能考慮到這一點(diǎn)，因此寫(xiě)滿了黑板，以致于后面的觀察方法都沒(méi)地兒寫(xiě)了。我應(yīng)該讓孩子形容下這個(gè)小動(dòng)物的特征，大家憑借已有的知識(shí)，集合大家的力量，猜猜它是誰(shuí)。 課上 ，還真的有學(xué)生說(shuō)到不知名的小蟲(chóng) （巴巴蟲(chóng)） ，但是我直接說(shuō)， 真希望你能在觀察時(shí)找到它 。但是，還是有許多 遺憾之處 。 【 板書(shū)設(shè)計(jì) 】 蚱蜢 —— 草 叢里 蜘蛛 —— 大樹(shù)上 小鳥(niǎo) —— 大樹(shù)上 蝸牛 —— 草叢里 粉蝶 —— 花壇里 螞蟻 —— 石縫里 ?? 【 教學(xué)反思 】 本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中，總體感覺(jué)還是挺順的，學(xué)生發(fā)言也很積極，師生互動(dòng)也不錯(cuò)。 ？ ！ “百度搜索引擎”，由學(xué)生說(shuō)出不知名小動(dòng)物的特點(diǎn)并進(jìn)行搜索，搜索時(shí)文字和圖片相結(jié)合，以便讓學(xué)生進(jìn)行確認(rèn)。 。） 五 、到校園里尋訪小動(dòng)物 。 ⑤ 觀察時(shí)間 10 分鐘，帶好筆和紙，做好記錄表。 ③ 在尋訪 時(shí) 要注意安全，不要在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。 ?? （ 2）觀察要求： ① 愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不要傷害它們。 （ 1） 在觀察活動(dòng)中我們可能會(huì)遇到哪些 問(wèn)題 呢？ ① 見(jiàn)到 不認(rèn)識(shí) 的小動(dòng)物可 以通過(guò) 畫(huà)圖 的方式進(jìn)行 記錄，以便過(guò)后查找它們名稱時(shí)對(duì)照。 （ 1）這次尋訪小動(dòng)物朋友，我們可以采用哪些觀察的方法
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