3篇班主任工作會議講話稿(參考版)
2024-09-02 15:48本頁面
【正文】 親愛的同事們，為了您，為了孩子千萬不要整天繃著臉，弄得自己的副交感神經(jīng)都關(guān)閉，落下一身病，傷害的是自己 !謝謝大家 ! 。忍無可忍要動用 “ 氣 ” 功，就要做到 “ 喜笑怒罵不留心 ” 這種高境界。往往問題就出現(xiàn)在自己身上 “ 行有不得，反求自己 ” ，我們一只手指指責別人時，另外四只手指在指責我們自己。鉆牛角尖，不依不饒，反而是一種小氣，沒理智。特別是遇到反叛固執(zhí)的學生這時千萬不要跟他們較真。 (五 )在做班主任的過程中，要強調(diào)認真但不要較真。真正做到這幾點走出社 會參加工作自然貴人扶助。“ 自主，自立，自信，自強。教育要肯定人性本善， “ 人之初，性本善 ” 孩子再難教還是可以教好的 !每一個人的本性都是善的，好學生是教出來的，壞學生也是教出來的。我們要向?qū)W生傳遞這種信息，老師的眼里只有好學生。我把中華八德作為本班的班訓 “ 孝悌，忠信，愛眾，情仁 ” 班主任應(yīng)樹立這樣的教育觀念： “ 沒有差的學生，壞的學生 。此時無聲勝有聲 !我抓住機會一聲令下，叫全班的同學掉頭看這令人感動的一幕。有一次我在二樓的后走廊看到我們的黃校長正拿著掃把打掃，這一幕感動了我們 “ 麻木 “ 的同學，二班，三班，四班，五班的幾位同學也不由自主拿起掃把也跟著打掃。不斷讓他們的心靈產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸陶冶他們的性情，培養(yǎng)他們優(yōu)美的人格。岳飛的精忠 。周公的謙讓，孔孟的仁德 。作為班主任責任重大啊 !應(yīng)不時利用時間讓他們接受傳統(tǒng)文化熏陶，接受圣賢人的品德教育。進而影響到社會治安，國家的安定?，F(xiàn)代教育是人文教化的缺少導致暴力文化的泛濫。失去了能力，失去了提高業(yè)務(wù)水平的機會。入老師這一行 如無可選擇的話，寧可帶著沖突，不情愿的態(tài)度來對待學生，倒不如調(diào)整心態(tài)承擔我們那份愛的責任。“ 實在忍受不了，下學期不給你報名 ” ，卡 !唉呀呀 !真沒勁，整天繃著臉除了對立就是沖突?！?去，抄寫課文一千，二千，教室門口去站 ” ，三罰 。 “ 上課為什么要說話，有沒有腦子，面腫腫 ” 先罵 。 我本人當班主任不是很久，好在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的幫助。邱玉蛾老師用自己的錢為期末考成績優(yōu)秀的同學買獎品，禮物雖小，意義重啊 !還有我們的林偉玲老師，當他聽到佳佳同學父母出門不能照顧，自告奮勇，挺身而出，讓他住在自己家里，當?shù)攱層之斃蠋煟?“ 門前三包 ” 。又如我們的張明珠老師母親般的溫柔教育學生，親切又自然 。總是讓學生陶醉在詩情畫意之中，他自己也時常夢游于 “ 廬山之境 ” 。比如 “ 五虎 ” 之一的是我們的芮秋英老師，他剛接班幾乎每天都泡在家訪的路上，吃完午飯或是利用買菜的空檔，走南闖北，大街小巷，留下的是叮嚀，帶走的是期望。如有不對，會后請多加批評指正 ! 在座的班主任經(jīng)驗都是非常豐富的，勤心又勤力的班管高手。 班主任工作會議講話稿三： 尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的各位同事，大家好 ! 感謝學校為我們老師提供這樣一個平臺進行交流和探討。要提高和諧意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識。 “ 六到場 ” 指早操到場、學生搞衛(wèi)生時到場、三餐飯后及時到班、課外活動到場、上課時經(jīng)常到班邊去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、晚查寢到場。腦勤，要勤于動腦，想點
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