高中班主任德育工作計劃范本(參考版)
2024-09-02 15:22本頁面
【正文】 (五 )安全教育 通過晨會、班會對學(xué)生加強指導(dǎo)，增強學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，確保學(xué)生安全。 按照政教處工作要求，指志好班主任認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，開好主題班會。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。 感恩和仁愛教育。 加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn) 變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。 (二 )認真落實常規(guī)教育 組織班級認真參與 “ 日常行為規(guī)范月 ” 活動，要求各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等。 ，充分發(fā)揮團隊工作的作用。 不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機制，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。 加強檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實行年級值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。 認真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互了解。 積極參加 “ 文明禮儀 ” 教育活動，寓教育于各項活動中。 積極參加 “ 日常行為規(guī)范 ” 活動月活動，通過檢查評比，促進班級建設(shè)。 三、工作重點 加強班主任隊伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 強化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教 育，提高學(xué)生自我管理能力。以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，圍繞弘揚偉大民族精神和 “ 懷仁 ” 文化特色、紀念建國六十周年這兩大主題，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色。⑹“ 理想、專業(yè)、人生 ” 系列班會。⑷“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ” 系列班會 。⑵“ 愛國愛校 ” 系列班會 。德育處進行推門聽課，檢查班會課情況。班主任要精心準備，科學(xué)策劃。努力發(fā)掘資源，建設(shè)和諧有序的宿舍文化。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量開展特色班級活動，努力形成一班一品。班級文化展示的是一個班級的管理理念和師生的精神風(fēng)貌。堅持開展節(jié)假日集體家訪活動，搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁。充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源，優(yōu)化家校聯(lián)系方式。賦予高三年級社會實踐活動新的內(nèi)容，第一學(xué)期與語文備課組合作開展語文學(xué)科教學(xué)與社會實踐探究活動，第二學(xué)期利用社會實踐時 機，開展心理輔導(dǎo)活動。 扎實開展德育活動，促進學(xué)習(xí)與社會實踐活動接軌。高三年級的德育導(dǎo)師制工作要和年級組提出的師生談話工作結(jié)合起來，任課教師按照統(tǒng)一要求，扎實開展談心幫教活動，做好記錄，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予關(guān)心和照顧，引導(dǎo)學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)。積極組織高三班主任參加我校的 “ 第二屆班主任基本功競賽 ” 。為指導(dǎo)班主任開展工作，每周五中午召開高三班主任工作例會，總結(jié)一周工作，布置下周任務(wù)。要求班主任嚴格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。結(jié)合升旗儀式，評選 “ 每周一星 ” ，利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗進行榜樣宣傳。同時，以榜樣來教育和引導(dǎo)學(xué)生。我校提出的 “ 三零 ” 、 “ 四率 ” 、 “ 十大行動 ” 經(jīng)過
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