新課標粵教版3-2選修三16法拉弟電磁感應(yīng)定律應(yīng)用1(參考版)
2024-11-23 22:31本頁面
【正文】 b環(huán)中感應(yīng)電動勢分別為 感應(yīng)電流分別為 (2)感應(yīng)電流電功率 Pa、 Pb分別為 a、 b的電功率之比 兩個空依次填 2∶ 1， 8∶ 1． 組織同學歸納總結(jié)本題的解答思路．提出解答這類問題時應(yīng)注意的問題．然后提出，在本題中改造一下．例如，把線圈 (或圓環(huán) )的方位調(diào)整一下，可使線圈平 面與磁場方向成θ角．在這種情況下，有哪些量發(fā)生變化？請看投影片． 例 6 如圖 10所示，一閉合圓形線圈放在勻強磁場中，線圈的平面與磁場方向成θ角，磁感應(yīng)強度隨時間均勻變化，變化率為一定值．在下述辦法中用哪一種可以使線圈中感應(yīng)電流的強度增加一倍 [ ] A．線圈的匝數(shù)增加一倍 B．把線圈的半徑增加一倍 C．把線圈的面積增加一倍 D．改變線圈軸線對磁場的方向 E．把線圈的匝數(shù)減少到原來的一半 分析本題有一定困難．教師可先給學生一定時間，思考和討論一下．這樣學生之間互相啟發(fā)，可使他們的思路寬廣些．這時 教師及時做出評價，歸納解答的基本思路． 首先要考慮影響線圈中電流強度的因素，由歐姆定律可得 ： I=ε /R． 由法拉第電磁感應(yīng)定律可知 其中線圈垂直于磁感線的有效面積 S⊥ 為 S⊥ =π r2cosθ． 再由電阻定律 上式中的 S0是線圈導線的橫截 面積，ρ是導線的電阻率．聯(lián)立上述公式可得： 上式表明：當磁感應(yīng)強度均勻變化 (即變化率一定 )時，在閉合線圈導線的截面積 S0和電阻率ρ不變的條件下，線圈中的電流強度 I僅與線圈的半徑 r和線圈軸線與磁感線方向夾角的余弦有關(guān)．要使 I增加一倍，只有使 r增加一倍．因為 cosθ的最大值不能超過 1，改變θ的值不能使 cosθ增加一倍．所以本題的正確選項只能是 B． (三 )課堂小結(jié) 組織學生歸納總結(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律應(yīng)用的基本思路與方法． 五、教學說明 由于是復習課，故設(shè)計安排了較多的內(nèi)容．而且，前后知識的聯(lián)系有一段距離，學生可能會感到有些吃力，特別是基礎(chǔ)較差的學生會困難更多．也正因為是這樣，教師可在課前作些知識準備．這樣可降低難度，學生會接受好些． 從時間上講，由于內(nèi)容量和難度關(guān)系，可安排兩課時完成．教師在講述問題時，切不可就題論題，應(yīng)把重點放在充分發(fā)揮學生學習的主動性和能動性上 ．每個問題都應(yīng)留給學生一定思考、分析、討論的時間，教師應(yīng)允許課上爭論，并及時做出評價．這樣師生共同總結(jié)歸納運用法拉第電磁感應(yīng)
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