【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律1、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,產(chǎn)生的電動勢叫感應(yīng)電動勢。產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體-------電源。一、感應(yīng)電動勢2、磁通量的變化率ΔφΔt表示磁通量的變化的快慢1、內(nèi)容:電路中感應(yīng)電動勢
2024-11-22 10:48
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律1、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,產(chǎn)生的電動勢叫感應(yīng)電動勢。產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體-------電源。一、感應(yīng)電動勢2、磁通量的變化率ΔφΔt表示磁通量的變化的快慢1、內(nèi)容:電路
2024-11-22 00:14
【摘要】第四節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律課標定位學習目標:.——法拉第電磁感應(yīng)定律.并能夠運用法拉第電磁感應(yīng)定律定量計算感應(yīng)電動勢的大小.E=BLv或E=BLvsinθ計算導(dǎo)體切割磁感線時的感應(yīng)電動勢.重點難點:1.法拉第電磁感應(yīng)定律的理解與應(yīng)用.2.Φ、ΔΦ、ΔΦΔt的物理
【摘要】四、法拉第電磁感應(yīng)定律?在閉合電路中有了電源才能使電路中出現(xiàn)持續(xù)的電流,在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,閉合電路中出現(xiàn)感應(yīng)電流,表明必存在與此相對應(yīng)的電動勢,這一電動勢跟什么因素有關(guān),是我們在本節(jié)的學習中著重解決的問題.一、感應(yīng)電動勢1.感應(yīng)電動勢:在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應(yīng)電動勢,產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律習題課教案一、教學目標1.在物理知識方面要求.(1)通過復(fù)習,進一步理解感生電動勢的概念,明確感生電動勢的作用;(2)在復(fù)習鞏固的基礎(chǔ)上,熟練掌握法拉第電磁感應(yīng)定律.2.通過本節(jié)復(fù)習,培養(yǎng)學生運用物理知識,分析和解決一些實際問題的能力.二、重點、難點分析1.重點是對法拉第電磁感應(yīng)定律的進一步理解和運用;2.難
2024-11-23 22:31
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用(一)一、感應(yīng)電動勢1.感應(yīng)電動勢:在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應(yīng)電動勢,產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當于電源.2.感應(yīng)電動勢與感應(yīng)電流:感應(yīng)電動勢是形成感應(yīng)電流的必要條件,有感應(yīng)電動勢不一定存在感應(yīng)電流(要看電路是否閉合),有感應(yīng)電流一定存在感應(yīng)電動勢.2.法拉第
【摘要】1-6法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用電磁流量計E=BvdQ=d2v/4Q=d2E/4B??例1:電阻為18的金屬圓環(huán)固定在豎直向下B=,環(huán)的直徑D=,一根每米電阻為PQ,沿圓環(huán)平面向左以3m/s的速度勻速滑行,速度方向與PQ垂直,滑行中直導(dǎo)線與環(huán)緊密接觸,當它通過環(huán)上直徑位置時,求:(1)直導(dǎo)線產(chǎn)生的電動勢
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用(一)一、感應(yīng)電動勢1.感應(yīng)電動勢:在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應(yīng)電動勢,產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當于電源.2.感應(yīng)電動勢與感應(yīng)電流:感應(yīng)電動勢是形成感應(yīng)電流的必要條件,有感應(yīng)電動勢不一定存在感應(yīng)電流(要看電路是否閉合),有感應(yīng)電流一定存在感應(yīng)電動勢.
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用(二)·教案一、教學目標1.在物理知識方面要求.(1)通過復(fù)習,進一步理解感生電動勢的概念,明確感生電動勢的作用;(2)在復(fù)習鞏固的基礎(chǔ)上,熟練掌握法拉第電磁感應(yīng)定律.2.通過本節(jié)復(fù)習,培養(yǎng)學生運用物理知識,分析和解決一些實際問題的能力.[來源:Z+xx+]二、重點、難點分析[來源:學科網(wǎng)]
2024-11-23 17:04
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用(二)·教案一、教學目標1.在物理知識方面要求.(1)通過復(fù)習,進一步理解感生電動勢的概念,明確感生電動勢的作用;(2)在復(fù)習鞏固的基礎(chǔ)上,熟練掌握法拉第電磁感應(yīng)定律.2.通過本節(jié)復(fù)習,培養(yǎng)學生運用物理知識,分析和解決一些實際問題的能力.二、重點、難點分析1.重點是對法拉第電磁感應(yīng)定律的進一步理解
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用(一)教案一、教材分析本節(jié)是《電磁感應(yīng)》一章的核心知識之一,與電路聯(lián)系緊密,也是深化發(fā)電原理的基礎(chǔ)。教材容量大,邏輯性強,方法性強。具體分析時思維維度多,能力要求高。本課有兩個三級主題:“法拉第電機”、“電磁感應(yīng)中的電路”。法拉第電機是把理論與實踐相結(jié)合,通過將電機模擬化、抽象化,引導(dǎo)學生觀察,分析感應(yīng)電動勢產(chǎn)生的原因
2024-12-13 06:48
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律【例1】如圖17-84所示,MN、PQ為足夠長的水平導(dǎo)電軌道,其電阻可以忽略不計,軌道寬度為L,ab,cd為垂直放置在軌道上的金屬桿,它們的質(zhì)量均為m,電阻均為R,整個裝置處于豎直向下的勻強磁場中,磁場的磁感強度為B.現(xiàn)用水平力拉cd桿以恒定的速率v向右勻速滑動,設(shè)兩桿與軌道間的動摩擦系數(shù)為μ,求ab桿可
2024-12-05 09:20
【摘要】第三節(jié)、楞次定律—感應(yīng)電流的方向NS甲做如圖所示的實驗,有沒有產(chǎn)生感應(yīng)電流?方向能不能確定呢?原磁場原磁通量變化感應(yīng)電流一、新課引導(dǎo)原磁通量感應(yīng)電流磁場二、實驗探究、電流方向、線圈繞向、電流磁場方向之間的關(guān)系;P200(圖16—20)進行實驗探
2024-11-22 11:03
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律學案(粵教版選修3-2)1.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢,叫做感應(yīng)電動勢.產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體就相當于電源,導(dǎo)體的電阻相當于電源的內(nèi)阻.2.電路中感應(yīng)電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量變化率成正比,表達式E=ΔΦΔt(單匝線圈),E=nΔΦΔt(多匝線圈).當導(dǎo)體切割磁感線
2024-12-12 19:16
【摘要】第四節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律1.理解感應(yīng)電動勢的概念.2.知道確定感應(yīng)電動勢大小的一般規(guī)律——法拉第電磁感應(yīng)定律.3.會運用法拉第電磁感應(yīng)定律定量計算感應(yīng)電動勢的大?。?.會運用E=Blv或E=Blvsinθ計算導(dǎo)體切割磁感線時的感應(yīng)電動勢.一、感應(yīng)電動勢感應(yīng)電動勢:
2024-11-21 14:37