滬科版化學(xué)高二下家庭裝潢說(shuō)甲醛(參考版)
2024-11-23 22:24本頁(yè)面
【正文】 在介紹完甲醛的危害后介紹甲醛的廣泛用途，通過(guò)甲醛兩面性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)辯證地、一分為二地對(duì)待化學(xué)品，對(duì)待事物。作為化學(xué)教師，有責(zé)任對(duì)青少年進(jìn)行環(huán)保教育，使他們樹立社會(huì)責(zé)任感，明確環(huán)保事業(yè)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。 化學(xué)可以造福于人類，然而化學(xué)污染又是我們不得不重視的現(xiàn)實(shí)問題。同時(shí)，讓學(xué)生在親手實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，體會(huì)化學(xué)的神奇與魅力。 教后反思： 教學(xué)是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，兩者相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。 培養(yǎng)邏輯思維能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題的基本方法。 【提問】選擇方案時(shí)應(yīng)注意考慮什么問題？ 【 學(xué)生小結(jié)】條件簡(jiǎn)單，現(xiàn)象明顯，易操作。 通過(guò)甲醛兩面性的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確地理解、合理地對(duì)待化學(xué)品，應(yīng)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)對(duì)待事物。 因此，正確的看待甲醛，合理的使用甲醛是非常必要的。 傾聽 激發(fā)學(xué)生的社會(huì)公德心和社會(huì)責(zé)任感。 【講述】正因?yàn)榧兹┯猛救绱藦V泛，生活中越來(lái)越多的領(lǐng)域使 用到甲醛。 （ 1）甲醛的水溶液是一種良好的殺菌劑。 【提問】這個(gè)反應(yīng)有什么用途？ 學(xué)生思考 激發(fā)學(xué)生興趣 【轉(zhuǎn)引】除此之外，甲醛還有哪些用途？我們請(qǐng)同學(xué)們給我們介紹一下。還可以使溴水、酸性高錳酸鉀溶液等褪色。 觀察、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，主動(dòng)探究，激發(fā)學(xué)生興趣。根據(jù)醛基的 結(jié)構(gòu)，判斷甲醛具有什么性質(zhì)？ 仔細(xì)觀察模型，體會(huì)醛基的結(jié)構(gòu)，初步判斷甲醛的性質(zhì)。寫出甲醛分子式、結(jié)構(gòu)
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