【摘要】美國國父華盛頓浙江省磐安中學周柳明2020年4月10日設計意圖:通過概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的只要事跡,評價其歷史貢獻的教學,培養(yǎng)學生掌握學習人物史的一般方法,并探索新的教學模式。一、教學目標:概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡:領導獨立戰(zhàn)爭、主持制憲、首任美國總統(tǒng)。評價華盛頓的歷史貢獻。:收
2024-11-23 22:16
【摘要】歷史選修四(配人教版)第三單元第2課美國國父華盛頓第2課美國國父華盛頓教材研讀學案課堂探究講義課程標準速效提能演練第2課課程標準概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價其歷史貢獻。教材研讀學案一、維農山莊的主人1.童年:出生于__________
2024-11-16 19:11
【摘要】在美國眾多的開國元勛中,說聰明,他不如富蘭克林;比才華,他遠遜漢密爾頓;談學識,杰弗遜比他更精深;論政治,麥迪遜比他還精明,但這些杰出人物卻一致肯定他才是最為杰出的。第2課美國國父華盛頓華盛頓紀念碑(WashingtonMonument)是為了紀念第一任美國總統(tǒng)喬治·華盛
2024-11-21 17:52
【摘要】游客:最左邊的那位總統(tǒng)是誰?在做總統(tǒng)前他有過什么樣的生活經歷?導游請給我們介紹一下二、美國國父華盛頓(第一課時)【課標要求】概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中的主要事跡,評價其歷史貢獻。教學重點華盛頓在獨立戰(zhàn)爭中的卓越功績教學難點
2024-11-22 14:44
【摘要】華盛頓紀念碑(WashingtonMonument)是為了紀念第一任美國總統(tǒng)喬治·華盛頓而興建,塔高55英尺,是世界最高的石制建筑。華盛頓特區(qū)有明文規(guī)定,不得建造高度超過此塔的建筑。華盛頓大學華盛頓國家藝術中心華盛頓號航母第2課美國國父華盛頓他昔日的部下這樣告訴人們:“記住
2024-11-22 14:45
【摘要】他是誰他逝世的時候英國鳴禮炮20響,艦隊下半旗致哀;拿破侖下令舉行一周的紀念;美國人民在每年12月13日,吃櫻桃,制作小斧子,以追思和紀念他。亨利·李這樣評價他:他是戰(zhàn)爭時期的第一人,和平時期的第一人,他的同胞心目中的第一人;他就是被美國尊為國父的總統(tǒng)華盛頓喬治?華盛頓生平大略(1732——
2024-11-21 11:25
【摘要】平民---將軍---平民---總統(tǒng)---平民。華盛頓走完了平凡而偉大的一生。八年軍旅,置生死于度外;八年總統(tǒng),值國家最艱困之時,實在沒什么“榮?!笨上怼恳淮味际桥R危受命,挽狂瀾于既倒;每一次都是聽從國家召喚,履行一個公民的純潔義務。那提議用“華盛頓”來為美國首都命名的人真是太智慧了。人類歷史上,大人物的名字比比旨是,可真正經得住時間
【摘要】美國首任總統(tǒng)喬治·華盛頓【課程標準】概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評述其歷史貢獻。戰(zhàn)爭時期的第一人和平時期的第一人在美國同胞心目中也是第一人的主要事跡:擔任大陸軍總司令、主持制憲和首任總統(tǒng)等方面。。、不貪戀權位的優(yōu)秀品質。【學習要求】【知識結構
【摘要】美國國父華盛頓一、華盛頓的一生——17321775-178317871789-17931793-17971799逝世出生領導獨立戰(zhàn)爭首任總統(tǒng)(第一屆任期)首任總統(tǒng)(第二屆任期)主持制憲為美國獨立
【摘要】二、美國國父華盛頓【課標要求】概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中的主要事跡,評價其歷史貢獻。教學重點華盛頓在獨立戰(zhàn)爭中的卓越功績教學難點華盛頓思想的轉變以及華盛頓領導獨立戰(zhàn)爭取得勝利的原因?一、青年時代:弗農山莊的主人--出生:1732年,生于弗吉尼亞州的一個大種植
2024-11-21 20:03
【摘要】選修四第三單元第二課《美國國父華盛頓》一、教材分析(一)教材地位在17至19世紀初歐美資產階級革命風暴中,產生了克倫威爾、華盛頓和拿破侖三個杰出人物。他們是革命時代的產物,更是這個革命時代的象征??藗愅柡湍闷苼鲈谫Y產階級革命成果的基礎上實行軍事獨裁,而華盛頓在軍事生涯頂峰之際,拒絕當國王,并為美國的民主建設作出了卓越的貢獻,他所確立的原則至今
2024-12-13 00:20
【摘要】浙江省磐安縣礦產資源規(guī)劃(年)(報批稿)磐安縣人民政府二○一六年六月24/29浙江省磐安縣礦產資源規(guī)劃(-年)編制單位:磐安縣人民政府承擔單位:浙江省第一地質大隊規(guī)劃編制領導小組:組長:陳遠志副組長:陳守高、張三慶組員:盧志峰、曹品理、呂飛陸、陳平、鄭堅良、李相高、孔令維、陳衛(wèi)群、史兆安規(guī)劃編制小組:組長
2025-07-23 03:15
【摘要】美國國父華盛頓教學設計菱湖中學任楓一、教學設計的總體思路1.以新課程的理念指導教師教學和學生學習,注重課堂氛圍的創(chuàng)設、學習興趣的激發(fā)、小組合作學習的開展、情感價值觀的體悟、探究學習習慣的培養(yǎng)。2.結合選修4歷史人物評說的特點,在教學中首先理清歷史發(fā)展的史實和線索,此為歷史人物活動的舞臺,也是評價的入手點。其
2024-11-22 08:12
【摘要】第一篇:高中歷史第三單元第2課美國國父華盛頓教案 河北省華北油田三中高中歷史人教版選修四第三單元第2課教案 課程目標:概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價其歷史貢獻。教學目標 1...
2024-11-09 12:32
【摘要】浙江省臺州中學徐靜霞美蘇爭鋒一、兩極對峙格局的形成(一)背景:1、起源二戰(zhàn)雅爾塔體制勾畫出兩極格局的基本輪廓2、矛盾激化社會制度與國家利益的矛盾(根本原因)3、力量均衡美:世界頭號資本主義強國蘇:唯
2025-07-22 22:35