挺膺擔(dān)當(dāng)專題團(tuán)課心得體會(huì)15篇(參考版)
2024-09-02 14:39本頁(yè)面
【正文】 我將不斷努力，向護(hù)理前輩們學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，盡己之力為患者服務(wù)，為患者帶去更多的快樂和健康。從那以后，自信心隨之而來，不懂就問，用心學(xué)習(xí)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，現(xiàn)如今已經(jīng)當(dāng)了五年的培訓(xùn)師，從以前的緊張到現(xiàn)在的得來應(yīng)手，離不開同事們對(duì)我的信任與付出。記得剛上班時(shí)，我是科室最小的護(hù)士，臨床經(jīng)驗(yàn)非常少，知識(shí)缺乏，遇到重患緊張，我很困惑，我經(jīng)常向科室年長(zhǎng)的 `護(hù)士請(qǐng)教，她們都很認(rèn)真地教我，毫無保留地把自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)都告訴我，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，我進(jìn)步的很快。也使我明白了黨和中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的關(guān)系，團(tuán)章把共青團(tuán)組織的性質(zhì)表述為 “ 中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年的實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍 ” 。 挺膺擔(dān)當(dāng)專題團(tuán)課心得體會(huì)（篇 15） 4 月 26 日下午，我有幸參加了院里組織的 “ 青春心向黨，建功新時(shí)代 ” 主題團(tuán)日活動(dòng)，通過老師的精彩講解，收獲頗多。 醫(yī)院工作要求事無巨細(xì)，精確高效。 通過參加醫(yī)院團(tuán)委組織的 “ 青春心向黨，建功新時(shí)代 ” 主題團(tuán)日活動(dòng)，通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，使我明白了黨始終把青年看作是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量，在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)青年運(yùn) 動(dòng)的實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展青年工作思想。 通過團(tuán)課的 學(xué)習(xí)使大家知道了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓大家對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。此外，曾建糧學(xué)長(zhǎng)要求同學(xué)們正確看待學(xué)生干部稱號(hào)，找準(zhǔn)角色定位，以身作則，敢于擔(dān)當(dāng)，關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，做到 “ 三性 ” 、 “ 三心 ” ，分別是 “ 主動(dòng)性 ”“ 積極性 ”“ 創(chuàng)造性 ” ； “ 衷心 ”“ 耐心 ”“ 細(xì)心 ” ，在實(shí)踐中提升自身綜合素質(zhì)。課上，曾學(xué)長(zhǎng)和在座老師同學(xué)分享了自己的親身經(jīng)歷，并針對(duì) “ 如何做一名優(yōu)秀學(xué)生干部 ” 與同學(xué)們展開探討。共青團(tuán)以全心全意為人民服務(wù)為根本的宗旨，讓我們有了一個(gè)好的心態(tài)學(xué)習(xí)！ 在這些團(tuán)校的同學(xué)的身上，我看到了自己的不足之處，自己的發(fā)展方向和自己近期的目標(biāo)。在今后的日子里，我會(huì)努力的提高自己的水平，也會(huì)將這次團(tuán)課學(xué)到的東西落實(shí)到現(xiàn)實(shí)的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。 我要努力學(xué)習(xí)，今后扎扎實(shí)實(shí)工作，爭(zhēng)取發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，把自己的青春和熱血獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)，把我們的力量獻(xiàn)給我們偉大的人民群眾，我仍然會(huì)用我的方式，為建設(shè)祖國(guó)的未來好好奮斗，把我的一切獻(xiàn)給我們偉大的團(tuán)組織。 經(jīng)過幾次團(tuán)課，我知道了許多有關(guān)共青團(tuán)的事，了解了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校；是以共產(chǎn)主義精神來教育青年。四十歲以前的時(shí)間是用來 奮斗，而不是來宣傳 “ 舍得放下 ” 精神的。 所以我不準(zhǔn)備再笑嘻嘻地說自己是如何地淡泊名利了。無非是仕途受挫，只能無奈地退隱山林，選擇表面豁達(dá)卻內(nèi)心難放下地活著。但是從人性最真實(shí)的角度來看，所有人都希望自己能擁有他人不能及的優(yōu)異，只不過是因種種外因而迅速地澆滅這種渴求，變成沉默地湮沒在人群里的人。我無法面對(duì)的是競(jìng)選的講臺(tái)，那不高的幾尺卻是我難以跨越 的高度，它橫亙?cè)诘『蛫^斗之間，使我軟弱地選擇了前者。 細(xì)細(xì)地剖析自己，我是不愿去競(jìng)選不愿要那些學(xué)生時(shí)代的光耀么？不，并不是的，這些代表了一個(gè)時(shí)代的榮譽(yù)又有誰想要抗拒呢。我還曾因?yàn)檫@點(diǎn)所謂的不慕名利而沾沾自喜，覺得自己看透浮世的種種，而能夠放棄舍得一切身外之物。若是拼力地競(jìng)選必然是有希望，我卻堅(jiān)持這份坦蕩毫無牽掛的自由。我大概就是語文老師口中的那類人吧。舞臺(tái)有多大，心就有多大！ 背起擔(dān)當(dāng)，讓我們一起去看看精彩世界，明天的您生活一定出彩！ 挺膺擔(dān)當(dāng)專題團(tuán)課心得體會(huì)（篇 11） 課外的語文老師說： “ 生性憨淡，說的好聽些就是不在乎名利，難聽些就是不思進(jìn)取。人生成長(zhǎng)的道路上，一個(gè)人只有明白擔(dān)當(dāng)?shù)牡览?，無論你的角色如何轉(zhuǎn) 變，不變的是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。明日之日多出彩很多事情，看開就好。煩死我了！ ”“ 真是可憐天下父母心哪 ！ ” 天上的星星還在 吃著這讓我 “ 難以下咽 ” 而又香噴噴的蛋炒飯食，淚伴著飯和著菜的嚼著。一次，當(dāng)天還蒙蒙亮，我便輕輕地爬起床來，媽媽早已起在我的前面。說： “ 媽，以后還是讓我自己來做吧！ ” 她不肯。他們?yōu)榱诉@個(gè)家，為了我安心上好學(xué)，每天天不亮就起床，給我做好飯菜。父親母親供我上學(xué)實(shí)在不易。畢竟昨日之日不可留，那也 不是我所需要的。現(xiàn)實(shí)是生活中，我們別無選擇。這是對(duì)現(xiàn)實(shí)的回避和逃避。每每回想起昨日的童年生活，無牽無掛，肆無忌憚的。感覺是那么多快樂無憂，嬉戲玩鬧無所顧忌。我們要努力承擔(dān)起我們的責(zé)任，展現(xiàn)出我國(guó)在危難時(shí)期的大國(guó)擔(dān)當(dāng)，因此為此而熱血吧，青少年們！ 挺膺擔(dān)當(dāng)專題團(tuán)課心得體會(huì)（篇 10） 掀開日歷，昨 日已逝，今日已至，明日將來。 每個(gè)人從一出生就有相應(yīng)的責(zé)任，不同時(shí)期所承擔(dān)的責(zé)任也就不同，能力越大責(zé)任越大。隨著時(shí)間的推移，人類一直在不斷進(jìn)步。并以品德優(yōu)良的教育，去救助他國(guó)，做了力所能及的事，體現(xiàn)了大國(guó)擔(dān)當(dāng)，一方有難，八方支援。 ” 事實(shí)上，當(dāng)今世界，我們就是為了自己的未來而讀書，拼博，奮斗，讓自己能夠擁有更好的能源物質(zhì)，順便也為了中華之崛起而讀書。畢竟，歷史是不可忘卻的 —— 落后就要挨打。因此，讓作為學(xué)生的我們努力放出光芒，俗話說的好，不在淪默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！ 國(guó)家興盛，我們也就興盛；反之，我們努力國(guó)家也就繁榮。我們要在明亮的天空中打下一片屬于我們自己的天地。 我們要有志向，意志力和毅力。因此，正值少牢時(shí)期，我們更要書生意氣，揮斥方遒了。如今的世 界不只是激揚(yáng)文字，更是弱肉強(qiáng)食的世界。 二十世紀(jì)比十九世紀(jì)出色，二十一世紀(jì)得到了更多的教育，比上一世紀(jì)出色的多，那更不用說了
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