湘教版七下36垂線的性質(zhì)與判定兩平行線之間的距離ppt課件(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級(jí)下湖南教育出版社請各位同學(xué)用直尺量一量自己的數(shù)學(xué)課本，它的寬度是多少？你的直尺與課本的兩邊成什么角度？量在課本的哪個(gè)位置？大家量得的結(jié)果是一樣的嗎？可以把直尺放在課本上任何一個(gè)位置，但必須保持直尺與課本的兩邊互相垂直，量得的結(jié)果是一樣的．兩平行線的所有公垂線段

2024-11-23 17:48

湘教版七下35平行線的性質(zhì)與判定(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級(jí)下湖南教育出版社在生產(chǎn)或生活中，我們經(jīng)常要用到平行線的性質(zhì)來判斷兩條直線是否平行，例如鐵路護(hù)路工人就經(jīng)常要檢查鐵軌是否平行．平行線的性質(zhì)在下面兩圖中，已知AB與CD平行，用量角器下面兩個(gè)圖形中標(biāo)出的角，然后填空：∠α______∠β∠1__

2024-12-12 10:07

湘教版七下35平行線的性質(zhì)與判定同步測試(參考版)

【摘要】平行線的性質(zhì)及判定AB，在AB上任取兩點(diǎn)E、F，分別以E、F為頂點(diǎn)，以AB為一邊作∠AEC＝∠AFD（如圖1）.①分別測量出直線EC、FD的斜率,你發(fā)現(xiàn)了什么？②在保證∠AEC＝∠AFD的條件不變的情況下，改變角的大小，前面的發(fā)現(xiàn)是否正確？你能得到什么猜想？

2024-12-09 15:50

湘教版七下36垂線的性質(zhì)與判定點(diǎn)到直線的距離(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級(jí)下湖南教育出版社在平面內(nèi)，通過一點(diǎn)能不能畫一條直線與已知直線垂直？如果可能，能夠畫幾條？把l所在的紙片在P點(diǎn)折疊過來，使射線PB與PA重合，折痕是直線PM，如圖，由于∠1＝∠2，且∠1+∠2＝______，所以∠1＝∠2＝_________，因此PM是過點(diǎn)P且

2024-12-05 20:47

湘教版數(shù)學(xué)七下平行線的性質(zhì)與判定第1課時(shí)(參考版)

【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)，能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。2、通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀察－猜想－證明”的科學(xué)探索方法，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性。教學(xué)重點(diǎn)：平行線性質(zhì)的研究和發(fā)現(xiàn)過程是

2024-11-24 02:08

青島版七下104平行線的判定平行線間的距離(參考版)

【摘要】平行線之間的距離AB連結(jié)兩點(diǎn)的線段的長度叫兩點(diǎn)間的距離P從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度，叫做點(diǎn)到直線的距離。復(fù)習(xí)回顧：CDABab合作學(xué)習(xí)請任意畫兩條互相平行的直線a、b，在直線a上，任意取兩點(diǎn)A，B。然后量出點(diǎn)A、B到直線b的距離，并加以比較，你能得到什么結(jié)果？

2024-12-12 10:00

湘教版七下36垂線的性質(zhì)與判定垂線ppt課件(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級(jí)下湖南教育出版社垂線畫框的邊線，十字路口兩條筆直的街道，屋架的橫梁與支撐等都相交成多少度的角？它們的交點(diǎn)叫作垂足．兩條直線相交所成的四個(gè)角中，有一個(gè)是直角時(shí)，這兩條直線叫作互相垂直.其中每一條直線叫作另一條的垂線ACD

2024-11-23 17:48

青島版數(shù)學(xué)七下平行線的判定(參考版)

【摘要】知識(shí)回顧如圖，點(diǎn)B，A，E在一條直線上，若AD∥BC，那么：（1）∠1=∠，根據(jù)是.（2）∠2=∠，根據(jù)是

2024-12-12 12:05

兩條平行線之間的距離(參考版)

【摘要】??????此直線的方程該直線的距離相等，求到，，是引直線過點(diǎn)例54B,32AL,???程距離原點(diǎn)最遠(yuǎn)的直線方的所有直線中，練習(xí)：過點(diǎn),12A2.求兩條直線l1：3x＋4y＋1＝0l2：5x＋12y－1＝0的夾角平分線方程.求平行線2x-7y+8=0與2x-7y-6=0的距離。Oy

2025-07-29 12:39

湘教版七下36垂線的性質(zhì)與判定同步測試(參考版)

【摘要】垂線的性質(zhì)與判定1、已知∠ACB＝90°，即ACBC。若BC＝8cm，AC＝6cm，AB＝10cm，那么B到AC的距離＝，DA到BC的距離＝，A、B兩點(diǎn)的距離＝。2、如圖，直線AB、

2024-11-19 18:59

平行線的性質(zhì)與判定(參考版)

【摘要】平行線的性質(zhì)與判定練習(xí)題，在四個(gè)圖形中，有對頂角的圖形是（）A.①B.①②C.②④D.②③，∠BOD約為（）A.25°B.31°C.38°D.40°，

2024-08-24 19:38

2018青島版七下數(shù)學(xué)94平行線的判定(參考版)

【摘要】平行線的判定教材分析：圖形的判定與圖形的性質(zhì)，是分類研究幾何圖形時(shí)必須解決的兩個(gè)基本問題．“判定”是確定圖形的形狀或?qū)D形歸類．判定兩條直線具備一定的條件時(shí)，就可以判定這兩條直線屬于平行線．在平行線的性質(zhì)中平行是前提，而在平行線的判定中，平行是結(jié)論．教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生加以區(qū)分．學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．能準(zhǔn)確說出平行線的三個(gè)判定方法．

2024-12-12 18:53

青島版七下104平行線的判定(參考版)

【摘要】平行線的判定一．知識(shí)引橋我們已經(jīng)會(huì)用三角板畫平行線，那么如何來判斷你這樣畫的兩條直線是平行的呢？二．探索新知如果兩條直線平行，那么其中一條直線上每個(gè)點(diǎn)到另一條直線的距離都相等，這個(gè)距離，叫做兩條平行線之間的距離。三．例題例1（1）如圖，直線AB、CD被直線EF所截，如果∠1

2024-12-12 07:10

湘教版數(shù)學(xué)七下垂線的性質(zhì)與判定word教案3課時(shí)(參考版)

【摘要】垂線教學(xué)目標(biāo)：1、掌握互相垂直及其有關(guān)概念。2、會(huì)用三角板或量角器過一點(diǎn)畫一條直線的垂線。3、理解并掌握垂線的兩條性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：兩直線互相垂直的概念及垂線的有關(guān)性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：垂線的有關(guān)性質(zhì)及垂線的畫法[教學(xué)過程：一、知識(shí)準(zhǔn)備1、直角等于多少度？一個(gè)平角等于幾個(gè)直角？

2024-12-09 15:37

平行線之間的距離浙教版(參考版)

【摘要】一、兩點(diǎn)間的距離:AB如圖：線段AB的長就是點(diǎn)A、B之間的距離連結(jié)兩點(diǎn)的線段的長度二、點(diǎn)到直線的距離：PABO從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度湖州新世紀(jì)外國語學(xué)校初二數(shù)學(xué)組CD1、請任意畫兩條互相平行的直線a、b，在直線a上，任意取兩點(diǎn)A，B。然后量出點(diǎn)A、B到直線b

2024-11-14 03:16

湘教版數(shù)學(xué)七下垂線的性質(zhì)與判定(兩平行線之間的距離)-文庫吧在線文庫

湘教版數(shù)學(xué)七下垂線的性質(zhì)與判定(兩平行線之間的距離)(完整版)

湘教版數(shù)學(xué)七下垂線的性質(zhì)與判定(兩平行線之間的距離)(更新版)

湘教版數(shù)學(xué)七下垂線的性質(zhì)與判定(兩平行線之間的距離)(專業(yè)版)

湘教版數(shù)學(xué)七下垂線的性質(zhì)與判定(兩平行線之間的距離)(留存版)