幼兒教師的禮儀教育心得體會【5篇】(參考版)
2024-09-02 14:31本頁面
【正文】 試想：當(dāng)孩子們的熱情有禮 換來的是老師的冷漠時，幼兒會對老師有怎樣的想法呢 ?所以，我們作為教師必須十分注意在孩子們面前的形象，使自己成為一個優(yōu)秀的、幼兒能夠仿效的榜樣。我們必須反思，因為我們是人類靈魂的工程師 !我們不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，更是孩子們思想道德的教育者。但事實有時并非如此：孩子們見到老師，熱情地走上前向老師問好，而老師卻無動于衷。作為一名普通的幼兒教師，認真?zhèn)浜妹恳粋€活動，上好每一活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的 `教師。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待幼兒以外，還必須自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出幼兒健康的人格。孔子說過： “ 禮，敬也 !” 荀子說 過： “ 人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。 “ 身教重于言教 ” ，在以后的工作中，我一定不斷學(xué)習(xí)，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，言傳身教，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率，做學(xué)生喜歡的老師。 作為教師，就意味著我們必須秉承 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 的人生準(zhǔn)則。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠影響。 作為一名教師，要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然。王老師講演形象細致，更是得到大家的共鳴。當(dāng)講到倒茶禮儀的時候，王老師很細致的為我們講解到礦泉水、紙杯、有蓋的茶杯、無蓋的茶杯等不同情況下的禮儀。 禮儀老師王老師為我們做了生動形象的講演。教書育人、為人師表的教師更應(yīng)該注重自己的一言一行，言傳身教，給學(xué)生樹立榜樣，體現(xiàn)出自己的儒雅風(fēng)采。具備良好的禮儀素質(zhì)能夠有 助于提升個人素質(zhì)。教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示形象。 幼兒教師的禮儀教育心得體會（精選篇 4） 古人有這樣的話： “ 修身齊家治國平天下。 總之，通過《教師禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負責(zé)的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮 儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進取，才能使自己在這方面有所進步和提高，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我國教育家陶行知先生有一句名言 :“ 千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。荀子云： “ 不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。 中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學(xué)生以外，還必須自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生
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