【正文】 。 C、在走廊上撤離時不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件。 B、聽到火警后保育員迅速打開教室門，幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。 十、提前準備及注意的事項： 各班老師： A、對幼兒進行逃生教育。 二樓教室： 30 30 303 由中間樓梯下，從走廊中間的門到操場； 30 305 由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場。 八、疏散路線： 一樓教室： 101 室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門處， 102105 室幼兒從陽臺直接到操場。（正式演練）發(fā)出火災信號，警鈴響起。 后勤保障組： __(組長 )、門衛(wèi)，負責向消防隊報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息、配合消防隊員快速滅火，拉警戒線，制止閑雜人員進入火場。 搶險救護組： __(組長 )、其他保健。 廣播組： __（組長）、負責發(fā)出警報，指揮教師冷靜、有序、快速引導幼兒離開火場。 疏散 B 組： __（組長 )、二樓班級教師及保育員，負責二樓班級幼兒疏散。 幼兒園消防應急演練活動策劃方案（篇 8） 一、演練目的： 為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，特別是針對教室內(nèi)突發(fā)火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生安全疏散的能力。 工會、總務處： ：燃燒鐵桶 2 個，汽油 2 千克、手提滅火器 10 個。 德育處： “ 消防安全教育 ” 黑板報與宣傳欄 “ 消防安全教育 ” 為主題的升旗儀式 時間，組織一次安全疏散預演。 ，清點人數(shù)后在按升旗儀式的隊列 ，各班體育委員及時整理隊伍、檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。 ，迅速撤離教室 。 ，教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。體育委員清點人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。 ： (撤離時各班排兩隊快速撤離， 集合地點為田徑場 ) 四 (1)、四 (2)、四 (3)、六 (1)依次從西樓梯下 。 ：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾 (濕手帕 )捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場上去，按升旗儀式的位置列隊。 ) ，在教室的教師指導學生進行室內(nèi)避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。 教學樓至田徑場入口處：徐振鋒 田徑場：沈健 一年級教室前廣場：王建平 總巡視：周培亞攝像 (攝影 )：陶玉州 (注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離 。 六、演練步驟 假設教學樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案： 、引導人員各就各位。 ，不得串線。 ，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 ，發(fā)生緊急情況便于學生的撤離。 ，讓學生熟悉應急避災的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，疏散的 .路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災謠傳 “ 安全地帶 ” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 幼兒園消防應急演練活動策劃方案（篇 7） 一、演練目的 為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌 握逃生的方法。 其他地點的負責教師，待全體學生撤離后，就近撤離到安全地點。 各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提醒學生有序撤離，萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏。 班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學生座位，以保證學生撤離時道路暢通 。 演練結(jié)束后進行活動小結(jié)。疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊 。 緊急疏散演練 每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。 (2)班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。 各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危 險情況的發(fā)生。 保證安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。 二、演練安排 內(nèi)容：緊急疏散演練 對象：全體師生 時間： 20__年 11 月 21 日 (安全教育講座 后 ) 三、演練準備 使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。 C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅仔細地對待現(xiàn)場上浮現(xiàn)的每一具突發(fā)事情。 疏散時的注意事項： A、提醒疏散的幼兒別浮現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。 疏散前的注意事項： A、關(guān)閉電、氣設備，切斷電源，關(guān)閉門窗。 ④ 應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散事情。 緊急疏散： ① 在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。 發(fā)覺和確認火災事故發(fā)生。 ② 各工作小組進入現(xiàn)場。疏散引導小組 應及時向總指揮報告疏散事情。 E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。 D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。 注意：具體疏散還要依照現(xiàn)場實際事情，聽從疏散指揮教師的指揮。 注意：具體疏散還要依照現(xiàn)場實際事情，聽從疏散指揮教師的指揮。兩個樓梯的疏散事情采取應急措施，挑選最暢通的樓道疏散幼兒。 C、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。 報警小組：值班教師 負責火警預報，向分管領(lǐng)導電話報警 業(yè)余消防隊：后勤人員 職責：負責拿滅火器滅火 五、疏散治理 A、疏散命令：由應急總指揮依照事情公布疏散命令 B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。 撤退后幼兒安