幼兒園中班手工教學方案(參考版)
2024-09-02 14:25本頁面
【正文】 活動延伸： 教師： 今天，每一個小朋友都制作了一艘漂亮的小船，我們把它們穿起來掛在教室的窗戶上當窗簾好不好啊 ?幼兒們： 好 ?? 幼兒園中班手工教學方案相關： 。 作品展示： 。 ，制作比較快的幼兒可以拿給老師看，并且可以讓幼兒做出劃船的動作。 教師拿出與小朋友們一樣的卡片： 大家看這個是什么啊 ?幼兒們： 這是卡片 ?? 教師： 對啦 我們今天就用這個來做一艘小船好不好 ?幼兒們： 好 ???? 。 教師： 小朋友們看，這個就是船。 教師： 小朋友們，你們看老師在做什么啊 ?幼兒 A： 在打架 ?? 幼兒 B： 在開車 ?? 幼兒 C： 在劃船 ?? 教師： 對呀，小朋友們，老師在劃船呢 !有誰見過船嗎 ?幼兒們： 沒有見過。 活動準備： 卡紙等等活動流程： 引起興趣 觀察討論 設計制作 作品展示 活動延伸。 大膽創(chuàng)作的能力。帆船，對于幼兒來說，大都沒有什么印象，這樣可以激發(fā)幼兒們對新事物的好奇心和動手能力。 [活動延伸 ] 大家把美麗的 “ 太陽花 ” 作品貼到墻上展覽，裝飾班級，共同迎接新年的到來 ! 幼兒園中班手工教學方案篇 8 設計思路： 幼兒從小就喜歡亂撕亂畫，他們把亂撕亂畫作為是一種自由的游戲活動，自己想怎么撕就怎么撕，想怎么畫就怎么畫。 小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。 幼兒共同欣賞，相互評價。剪下的材料要及時收拾清理。 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的 “ 太陽花娃娃 ” 了。如：長條、尖條、圓條等。 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。提問：花朵好看嗎 ?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎 ? 小結：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。 [活動過程 ] 一、活動導入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。 培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。 按規(guī)律給紙杯剪 “ 花瓣 “ ，鍛煉幼兒的動手操作能力。因此，開展了這次別開生面的美工活動。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名 —— “ 太陽花 ” 。懸掛起來。 集 體展示作品，教師小結。 (1)幼兒沿直線見出花瓣。 (2)探索不同的分割涂色方式。 探索不同的分割方式，并運用對比色或漸進色均勻地涂色。 引導幼兒觀察紙杯花的材料： “ 看，這是什么 ?這朵花有什么特別的地方呢 ?” 鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。 體驗變形所帶來的快樂，并能耐心地進行涂色活動。 幼兒園中班手工教學方案篇 6 活動目標： 嘗試通過紙杯變形、涂色制作出紙杯花。 引導大班的孩子用不同的水墨畫技巧作畫，并能用顏料添畫背景，鼓勵中班孩子向大班孩子學習。 鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng)作不同的熊貓形態(tài)。 (邊欣賞大熊貓圖片 ) 大熊貓由哪些部分組成 ?像什么形狀 ?用濃墨還是淡墨 ? 先畫什么 ?再畫什么 ? 教師和幼兒共同完成范畫。 今天我們要用水墨畫來畫大熊貓。 活動過程： 一、欣賞討論 你們喜歡黑色嗎 ? 其實黑色也很漂亮又很有用，想一想我們畫哪些東西的時候需要黑色 ? 欣賞大熊貓圖片 找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。
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