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學(xué)校校長述職報告【5篇】(參考版)

2024-09-02 14:08本頁面
  

【正文】 謝謝大家! 。 。 。 。 存在不足: 、不斷創(chuàng)新的意識不夠,日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;工作時間多,工作實績顯得少;動口的時候多,動手的時候少。 十、廉潔自律,勤政務(wù)實。 陽光體育活動開展的有聲有色,開學(xué)初組織廣播操隊列隊形比賽,舉辦了學(xué)校秋季運動會。利用國旗下講話、班會,增強師生的法制觀念。 ( 3)把各項安全職責(zé)分解落實到各班主任和任課教師的工作中。各重點部位落實責(zé)任人。 八、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園。 ( 5) 鼓勵教師參加各種活動。 ( 4)堅持聽課、評課制度。 ( 3)督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。每周采用詢問學(xué)生、查課等不同形式來了解老師的上課情況,對發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時糾正。按上級要求,各科有進度計劃、教學(xué)目標(biāo),教案備教材教法,還要備學(xué)生,體現(xiàn)課改意識,有教學(xué)反思,學(xué)校每周檢查評比總結(jié)。 七、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。 五、繼續(xù)在響鈴系統(tǒng)中推行 “ 晨讀古詩文,午間品美文 ” 的空中大課堂。 四、注重校園文化建設(shè)。 三、辦好學(xué)校開放周、開放日活 動。競賽活動。 培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。在我校從未出現(xiàn)過評先晉級鬧矛盾的現(xiàn)象。 一、堅持不懈抓師德建設(shè)。 以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。 回顧一年工作,問心無愧 ,但也有不足與感慨,有得也有失。進一步在 “ 落實 ” 上做好文章,強化 “ 品牌 ” 意識、 “ 科研興校 ” 意識,不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。 六、努力的方向 領(lǐng)導(dǎo)能力有待進步提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。 怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用,推動班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的 問題,進而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,是一個值得我深思的問題。 五、存在的不足 工作的主動性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開展工作。學(xué)生美術(shù)書法攝影大賽,有 24 人獲得省一 、二、三等獎,科技創(chuàng)新大賽有 14 名學(xué)生分別在國家、省、市比賽中獲金、銀、銅獎,有三名教師在區(qū)組織說課和專業(yè)技能比賽中獲區(qū)一、二、三等獎。 本學(xué)年雖然面對許多挑戰(zhàn)與困難,但在全體教職工共同努力下,同心協(xié)力,知難而上,終于苦盡甘來,教育教學(xué)成果豐碩。組織開展教學(xué)研究活動中,堅持教學(xué)、科研的常規(guī)化作為學(xué)校工作的主線,走 “ 以教帶研、以研促教 ” 的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時,進行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革試驗,探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。認真貫徹、執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計劃,在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。 建立德育長效機制,注重活動育人,開展 “ 感恩教育 ” 等系列活動; 召開形式多樣家長會,加強家校聯(lián) 合; 抓學(xué)生常規(guī)管理,重養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣; 全面開展迎大運 uu 五色花系列活動, 加強德育工作實效的探索與研究。各個年級組長根據(jù)本年級的情況,對本年級的重要活動,制定了具體詳細的工作計劃,使各類活動能順利開展,年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,發(fā)揮了個體作用和主動性,積極開展工作,形成了各個年級的工作特色;建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度,商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。 三、健全德育機構(gòu)、強化隊伍建設(shè) 學(xué)校德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強,工作有特色,團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。重大活動能及時征求校長、各部門和老師們的意見,形成共識,使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。 我把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,時刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對上為學(xué)校為校長負責(zé),對下為老師、學(xué)生負責(zé)。因此,在工作中,總是踏踏實 實、勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。去年 11 月參加深圳市校長資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)深深體會到,在教育教學(xué)領(lǐng)域,有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平得到有效的提升。 一、加強學(xué)習(xí)、以身作則、同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì) 在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要,才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。雖然涉及面較廣,頭緒較多,但在校長直接帶領(lǐng)下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進行。 學(xué)校校長述職報告精選篇 4 本年度我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作。 20__年 3 月 20 日,我校五年級與油田四十六中的五年級學(xué)生共同舉行了一次別開生面的綜合實 踐聯(lián)誼活動。有王亞茹、王宏睿等 6 名學(xué)生孝悌行為被編入我鎮(zhèn)孝悌教育教材。我校在 20__年全縣中小學(xué)第三套廣播體 ____賽中榮獲 “ 二等獎 ” 。 開展陽光體育活動,積極參加各種競賽活動。 20__年 12 月我校榮獲陳戶鎮(zhèn)冬季長跑比賽小學(xué)組第三名 20__年 12 月我校在第二屆全國少兒手抄報征文活動中榮獲 “ 優(yōu)秀組織獎 ” 。 六、年內(nèi)目標(biāo)完成情況 一年來,在全校師生的共同努力下,學(xué)校已基本完成年度各項工作目標(biāo)。現(xiàn)在我校有 10 年縣級骨干教師 1 名。 五、骨干教師培訓(xùn) 一年來,學(xué)校非常重視骨干教師培訓(xùn)工作,抓住一切外出學(xué)習(xí)機會,讓年輕教師多學(xué)習(xí),不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。我校學(xué)生在全縣中小學(xué)文明禮儀教育成果展活動中榮獲 “ 三等獎 ” 。 (2)堅持培養(yǎng) “ 一支隊伍 ” ,讓學(xué)生主動、活潑地發(fā)展。我校牢固樹立 “ 健康第一 ” 的思想,全面加強學(xué)校的體育工作。 四、加強體衛(wèi)藝工作,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我校的語文課題《小學(xué)生自主閱讀探究》、數(shù)學(xué)課題《小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)》、英語課題《英語課堂中的游戲教學(xué)》正在研究之中。 (2)以課題研究為抓手,扎實推進學(xué)校教科研工作。 (1)加強教科研力量。 我校重視開展校本教研,能以新課程改革為契機,開展有針對性的教學(xué)研究活動,不斷深化教育教學(xué)改革。看看課堂上有多少學(xué)生在 真正地聽、真正地思、真正地議、真正地做,真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,學(xué)會激勵每個學(xué)生,使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。對學(xué)生實行了 “ 星級評價激勵制 ” , (2)狠抓課堂教學(xué)。按規(guī)定使用教科書及教輔資料,充分利用校內(nèi)外課程資源,積極開發(fā)校本課程。 (1)狠抓教學(xué)常規(guī)
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