大班保育老師心得筆記(參考版)
2024-09-02 14:03本頁面
【正文】 (《那只灰灰的小鴨，它是天鵝》、《不要和孩子 “ 較勁 ” 》 ) 尊重兒童的話題很大，內(nèi)容很多，小小篇幅，只能略說一二。 重則扼殺了孩子的想像力和創(chuàng)造力，造就了一個(gè)膽小怕事、毫無主見的庸才。他們從沒想過孩子愿不愿意，孩子是否喜歡，只知道我是為他好，他懂什么，現(xiàn)在不愿意、不喜歡，長大就知道父母的良苦用心了。生活中有很多現(xiàn)象我們已司空見慣：孩子的吃、穿、玩、行，大人決定 。這些品質(zhì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和社會(huì)生活的價(jià)值怎么估計(jì)都不會(huì)過分。確實(shí)，三五歲、七八歲的孩子是不大，他們的參與有時(shí)反會(huì)造成一些麻煩，他們所表達(dá)的往往也不那么理想。 兒童參與和表達(dá)意見的權(quán)利。不少家長不懂得這一點(diǎn)，以為只有在課堂上才是學(xué)習(xí)，游戲就只是玩 。就像從事不同的職業(yè)是我們成人的工作一樣，兒童的工作就是游戲。對(duì)我們大多數(shù)家長來說，尊重兒童如下這些權(quán)利是比較重要的： 兒童游戲的權(quán)利。 按照聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的基本精神，尊重兒童的核心內(nèi)容就是尊重兒童的權(quán)利。還有的家長見孩子有錯(cuò)也不指出，深怕傷了孩子，還以為是對(duì)兒童的尊重 。 大班保育老師心得筆記篇 3 有的家長對(duì)孩子有求必應(yīng)、百依百順，以為這是對(duì)兒童的尊重 。 “ 愛 ” 是無私的 ,也是做好一位保育員的前提。 這半年多來我雖然取得了一些進(jìn)步 ,但同時(shí)也存在著這樣那樣的欠缺 ,但我想 :只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí) ,多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師 ,多和孩子們溝通 ,心中裝著孩子們 ,相信在今后的工作中 ,會(huì)不斷進(jìn)步 ,對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任 ,對(duì)得起孩子 家長的期望 ,對(duì)得起自己的本職崗位。 通過此件事情后
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