【正文】 而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪 ?怎樣對待有些小朋友的奇怪問題 ?胡老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了解釋。課后我提出嗓子受不了時，胡老師告訴我在適當(dāng)時候得用些身體語言 ，比如用眼神。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來，我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了。最后我還用 開火車 的形式讓他們一個個拼下來，課堂氣氛一直比較積極活躍。接下來是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片，讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。后來隨著對該班幼兒受課特點(diǎn)的了解，八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教。午睡時一起維持午睡紀(jì)律 。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，胡老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。這里，胡老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。胡老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng) 域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。那些孩子是這個世界上最可愛，也是最幸福的孩子。胡老師是這個班級的授課老師，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 20__年 __月 __日，這一個令我難忘的日子，這一天，我滿懷激情滿懷希望地踏上了暑期社會實(shí)踐的征途。 大學(xué)生暑假社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇 10 暑期社會實(shí)踐活動一直是大學(xué)生接觸社會的好機(jī)會，是我們大學(xué)生體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。通過這個暑假社會實(shí)踐，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮，我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。面對貧困的農(nóng)村，更有振興中華的壯志?；厥自卩l(xiāng)村度過的日日夜夜許多隊(duì)員仍然心緒難平，其中有勞動者的自豪，也有收獲者的喜悅 。 實(shí)踐的步伐讓我們的青春更靚麗。每天八點(diǎn)起床，白天頂著炎炎烈日走訪農(nóng)戶，晚上開燈寫日記。 第三，付出才有收獲。 在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就是方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。 作為一個志愿者，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想更深入的了解農(nóng)民狀況，就要和村民多交流，這就要求我們想農(nóng)民所想，急農(nóng)民之所急，語言要禮貌文明，要熱情。總的來說，我校今年的“ 三下鄉(xiāng) ” 實(shí)踐活動是較為成功的，也給我們留下了珍貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后我系的 “ 三下鄉(xiāng) ” 實(shí)踐活動的擴(kuò)大發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。個別隊(duì)員實(shí)踐動手能力不夠強(qiáng)，理論修養(yǎng)不夠，主人翁意識淡薄，或紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，忽視小節(jié)問題等，既然發(fā)現(xiàn)了問題，就要及時解決這些問題，以求更好地發(fā)展和完善自我。深入農(nóng)村，真切地感受到了農(nóng)民的淳樸和熱情，深刻體會到了農(nóng)民的辛苦和家長 “ 望子成龍 ” 的心情。隊(duì)員們出色的工作是我們此次活動成功的根本。在和農(nóng)民朋友的交談中，大家注意語言得體，將枯燥的知識轉(zhuǎn)換成通俗易懂農(nóng)民朋友們能夠接受的語言。尤其在棗兒溝村，村民們都很熱情，他們給我們發(fā)了水，還進(jìn)行了舞蹈表演和快板表演。除了支農(nóng)，我們好到張旗村幫助其他隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行支教，為一些孩子們 輔導(dǎo)功課。宣傳活動在群眾中獲得了很好的反響，并得到了鄉(xiāng)政府官員的表揚(yáng)。隨著 “ 聚焦三農(nóng)，見證發(fā)展，放飛未來 ” 和 “ 政送醫(yī)保，福澤四海，情滿人間 ” 這兩條橫幅的掛起，我們整個宣傳活動也正式展開。我們每天的任務(wù)便是到村里的農(nóng)戶家里，向他們說說國家對于農(nóng)民所實(shí)施的一些政策 ，并向他們了解這些政策是否落實(shí)的到位。此外，領(lǐng)導(dǎo)者除了起到協(xié)調(diào)作用之外，還應(yīng)該激發(fā)隊(duì)員的工作熱情，使他們在實(shí)踐活動中保持高昂的積極性，提高工作的效率。并且，由于團(tuán)隊(duì)中各成員的工作態(tài)度、進(jìn)取精神、性格、作風(fēng) 不同，加上外部各種因素的干擾，隊(duì)員之間發(fā)生各種思想分歧，行動上出現(xiàn)偏離目標(biāo)的情況是不可能避免的。 實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo)者包括隨隊(duì)而來的老師，以及團(tuán)隊(duì)隊(duì)長。剛開始媽媽不同意，但媽媽知道我是一個倔脾氣，因?yàn)榻?jīng)不住我的勸說，最后還是同意了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。通過這段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。 實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中區(qū)，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。而已在社會的人都寧愿回校讀書。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足與差距所在。于是我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。 大學(xué)生暑假社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇 9 大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，而這次社會實(shí)踐，就給了我一次難得的經(jīng)驗(yàn)。在這十天的實(shí)踐中，我體會到，有時看起來很簡單的事，等到自己動手去完成時才發(fā)現(xiàn)其中的難度，通過努力與合作才能很好的完成它。這次實(shí)踐，還鍛煉了我與他人之間溝通交流以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。在這十天的時間中，我收獲了許多很有價值的東西，較熟悉的了解了中國電信的天翼產(chǎn)品、我的 e 家相關(guān)套餐，也體 驗(yàn)了 3g 無線上網(wǎng)。在方案初步完成后，我們經(jīng)過張主任和湯主任的指導(dǎo)及評點(diǎn)，對方案繼續(xù)討論研究，調(diào)整優(yōu)化，最后整理出了一份各位都比較滿意的。這需要我們收集資料寫并進(jìn)行可行性分析，最終交出一份營銷方案。目的是幫助我們寫好一份營銷方案。先是介紹寬帶的發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)各類寬帶政策，體驗(yàn) 3g 業(yè)務(wù)。我所在的小組的課題是寬帶續(xù)包， 本組總共四位成員，都是各高校的大學(xué)生。 第二天，實(shí)踐的內(nèi)容是主要業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過指導(dǎo)老師的演示，了結(jié)了中國電信的天翼，寬帶，我的 e 家基礎(chǔ)套餐及無線寬帶的相關(guān)內(nèi)容。于 7 月 27 號與其他同學(xué)在寶應(yīng)電信參與了十天的 “ 走進(jìn)中國電信，體驗(yàn)未來輝煌 ” 的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動。 大學(xué)生暑假社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇 8 作為一名大一學(xué)生的我，抱著鍛煉自己的愿望，希望在進(jìn)入社會之前，多積累點(diǎn)社會經(jīng)驗(yàn)。用高工資吸引人才前往西部就業(yè)，沒有人什么政策也實(shí)現(xiàn)不了。我的理念是慈善和愛心不在于你做了多大的事，造成了多么轟動的影響，而是讓愛心成為一種生活的理念，一種習(xí)慣，愛自己也愛別人。 本次暑期社會實(shí)踐的內(nèi)容是參加由交大綠色協(xié)會和愛心同盟合作舉辦的一次活動 山區(qū)支教，在這樣一個愛心流行的年代，支教實(shí)在是再普通的事情了。經(jīng)過家訪和平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)存在的問題，我嘗試和他們溝通，也努力想去改變 他們，但卻沒想到會是如此之困難 !我后來才明白這也許就是一種和諧，就像這些孩子從來沒有吃早餐的習(xí)慣，我們不能把自己的生活觀念強(qiáng)加于他們身上，也許只是循循善誘使他們在自己的人生道路上走得更好 ! 十幾天的時間漫長而短暫，我們要走了，他們追著我們的車把淚水灑在了山路上。還有住宿，女生睡的是老師的兩間辦公室，男生有兩 位睡廚房，其余都是睡帳篷，更苦的是第一天晚上就下起了大雨，第二天醒來時已經(jīng)全浸泡在水里了，潮濕的天氣加上蚊蟲叮咬，全身上下陷入一種無止境的瘙癢中，此種感覺身不如死。首先是吃飯問題，離集市有一個多小時的山路，只能過一段時間派人去采購，土豆是最美味的食物了，不過我們的大廚還是盡所能的給我們換花樣做出可口的飯菜。我想，我一定 要在短短兩周時間好好愛他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛，學(xué)會愛，我就非常有成就感了。 見到孩子們，你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X。我即將要前往臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)東合村進(jìn)行為期 14天的支教，有豪氣萬里，也有忐忑不 安，畢竟這是我第一次走進(jìn)大山，也是我第一次當(dāng)老師。這次支教我姑且把它稱作我的 “ 追愛之旅 ” ，追求人世間最單純最美好的一種東西。 大學(xué)生暑假社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇 7 對于愛，讀到了很多，也聽到了很多，但是它依舊美而朦朧，就像夢中的戀人?？傊@個暑假我過的很充實(shí)，很感謝暑期班的老師給我這個機(jī)會，也很感謝孩子們教會我許多。從這件事中，我知道人做事情是不會一蹴而就的，想要把事情做好，必須要嘗試不同的方法，最終選擇一個最好的。音標(biāo)是學(xué)習(xí)單詞的基礎(chǔ)，單詞又是的基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)音標(biāo)很有必要。那天的課都上完后，我整理了 48 個音標(biāo)，并將他們分類，每個英標(biāo)還找了便 于記住音標(biāo)讀法的單詞。對此，我想了第二種方法，就是先教他們音標(biāo)，再教他們怎么運(yùn)用音標(biāo)來讀單詞。在第一天教孩子們音標(biāo)時，我原本是打算先教他們讀單詞，在學(xué)習(xí)單詞的過程中帶入音標(biāo)，但是那天發(fā)現(xiàn)這個方法的效果并不理想。在工作中解決問題絕不能將就，否則會埋下隱患。這件事雖小，但讓我對工作者該承擔(dān)的責(zé)任有了新的認(rèn)識，不僅要做好分內(nèi)的工作，與工作相關(guān)的其他事情，自己能盡力的還是該盡一份力，這樣不能幫助別人，也能讓自己感到開心。我作為他們的老師，就應(yīng)該協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系。但除此之外，其他發(fā)