粵教版必修一36作用力與反作用力06(參考版)
2024-11-23 21:58本頁面
【正文】 。當(dāng)播放本班學(xué)生運動會的錄象時 ， 學(xué)生興奮到了極點 ， 充分調(diào)動了學(xué)生的思維。 在探究的過程中 ， 會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的想象力極為豐富 ， 同樣的實驗儀器 ， 在不同的班級、不同小組 ， 學(xué)生設(shè)計的實驗是不同的。在教學(xué)過程中倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、探究性、合作性 ， 讓學(xué)生主動參與 ， 體驗和感悟科學(xué)探究的過程和方法 ， 激發(fā)他們 持久的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望 ， 并在探究過程中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力 ， 逐步實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 ， 使學(xué)生逐步養(yǎng)成敢于質(zhì)疑、善于交流、樂于合作、勇于實踐的科學(xué)態(tài)度。 (3)神州六號升空的錄象片段。 多媒體展示 ： (1)本班學(xué)生在運動會上 100米起跑的錄象片段 ， 跳遠(yuǎn)運動員起跳的錄象片段。涉及到各個領(lǐng)域。討論它們的不同之處 ， 從作用對象、力的性質(zhì)、作用效果、作用時間四個方面分析。 (2)請同學(xué)找出各力的反作用力。 ： 一對平衡力和一對作用力與 反作用力的異同點 思考與練習(xí) ： 如圖 3所示 ， 燈靜止在天花板下面的一根電線的一端。 (3)作用力、反作用力的特點 ： 三同 ： (1)同大小 ： (2)同性質(zhì) ： (3)同時性 (同時產(chǎn)生 ， 同時變化 ， 同時消失 )。 多媒體展示 ： 二、牛頓第三定律 (1)內(nèi)容 ： 兩 個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等 ， 方向相反 ， 作用在一條直線上。 (3)第一組實驗中的作
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