蘇少版音樂五上愛的禮贊教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-23 21:55本頁面
【正文】 四、小結(jié)，放送《螢火蟲》下課。） 二、創(chuàng)作樂園 請你改變歌曲旋律的節(jié)奏，并調(diào)整音符的時值，將歌曲改成 三拍子，再唱一唱。 （ 7）師；現(xiàn)在請男孩子演唱，女孩子聽一聽，然后評一評男孩子唱得怎樣。 （ 4）輕聲地和身邊的小朋友一起學(xué)唱。生師一起對讀歌詞，前半部分歌詞學(xué)生按節(jié)奏讀，后半部分歌詞教師激情地讀，讀的時候配上適當(dāng)?shù)膭幼鳌? 猜謎語 師：夏夜里，誰提來，一盞一盞小燈籠；小燈籠，象星星，一閃一閃亮晶晶；不是燈也不是星，是什么呢？ （學(xué)生回答） 揭示課題 師：螢火蟲也是我們今天的小導(dǎo)游，現(xiàn)在讓我們戴上螢火蟲的頭飾跟隨它出發(fā)吧！ 二、學(xué)習(xí)歌曲 節(jié)奏樂園 （ 1）師：螢火蟲把我們先帶到了節(jié)奏樂園，你能聽出這首樂曲是幾拍子的嗎？老師想請大家?guī)椭乙黄鹇牐脝?？（放送《螢火蟲》伴奏音樂） （ 2） 師：你知道四拍子的強(qiáng)弱規(guī)律嗎？你能用什么方式來表示？（再放送《螢火蟲》伴奏音樂，學(xué)生用肢體動 作表現(xiàn)出來） 歌唱樂園 （ 1）師：螢火蟲帶著我們又來到了美麗的草地上，和你的好伙伴找一個最舒服的地方坐下來，聽，螢火蟲唱歌了。 難點(diǎn)：歌曲前半部分氣息的連貫，后半部分氣息的支持，不要叫喊。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 體會歌曲意境，盡情表現(xiàn)歌曲。 第五課時 教學(xué)內(nèi)容： 1．唱：《螢火蟲》 2．我的創(chuàng)造（ 3） 教學(xué)目標(biāo)： 通過感受、體驗(yàn)等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲《螢火蟲》，指導(dǎo)學(xué)生用天真、純樸的情感、優(yōu)美抒情的聲音來演唱歌曲，讓學(xué)生感受到歌曲給他們帶來的愉快心情。 （ 3）唱一唱，評一評 三、欣賞《愛的祝愿》 4．初聽：仔細(xì)聆聽、細(xì)細(xì)品味《愛的祝愿》，感受樂曲的風(fēng)格、情緒、意境 5．討論：你覺得愛的祝愿是獻(xiàn)給誰的，說說理由（說一句話或者一段話） 6．音樂體驗(yàn)：用一句話或者一段話表達(dá)對祖國、對朋友、對同學(xué)、對老師、對父母的祝愿，放送背景音樂《愛的祝愿》 7．教師簡介《愛的祝愿》創(chuàng)作背景。引導(dǎo)學(xué)生在書本上畫出歌曲的旋律線，展開想象，起伏的旋律線仿佛（ ）；也仿佛（ ）；好似（ ）。 2．有感情地朗讀歌詞，教師伴奏 3．學(xué)唱歌曲 （ 1）視唱歌譜，邊劃拍 （ 2）歌曲中的切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏再練習(xí) （ 3）用“ lu”哼唱歌曲旋律 （ 4）小聲跟琴學(xué)習(xí)歌詞；請學(xué)生提出有困難的樂句多次練 習(xí)；完整演唱；依據(jù)書本上的速度及情緒提示齊唱歌曲。這些飽含深情的話語充滿了對父親的愛戴之情，同時也是父親最真的寫照， 今天，我們學(xué)習(xí)《長成一座山》，再次來感受親情之愛。 難點(diǎn)：歌曲中切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏的準(zhǔn)確性。 2．仔細(xì)聆聽、細(xì)細(xì)品味《愛的祝愿》，感受樂曲的風(fēng)格、情緒、意境。 3．再聽樂曲，
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