【正文】 三是為了增加干部學習動力，親身感受發(fā)達地區(qū)一些好的經驗做法，在外出學習培訓時，建議多到實地進行考察調研。 三、建議意見： 一是為了及時更新干部的思想觀念，拓寬干部的視界，增加干部的知識量，提高干部的綜合能力，建議上級組織組織干部多到經濟發(fā)達地區(qū)開展培訓教 育，減少發(fā)達地區(qū)干部和欠發(fā)達地區(qū)的干部的差距。在困難面前，敢于攻堅，面對困難不畏縮 。常言說：思想決定思維、思維決定思路、思路決定目標、目標決定出路。拿得起、看得開、放得下才是我 們最佳的心態(tài)，因為 “ 怒傷肝、恐傷腎、思傷脾、憂傷肺、喜傷心 ” 。俗話說：心態(tài)決定狀態(tài)、狀態(tài)決定效率。所以，在普陀區(qū)委黨校上課期間，我們非常珍惜大家一起學習的機會，經常一起互相交流學習、切磋探討，用理論武裝和充 實自己，努力提高思想認識和理論水平。 (三 )思想認 識提高。特別是在上海青浦練塘小鎮(zhèn)進行實地考察時看到的古鎮(zhèn)風貌對我們更是深受啟發(fā)，在城鎮(zhèn)化建設高速發(fā)展的今天，如何把 “ 城鎮(zhèn)化 ” 變成為 “ 人的城鎮(zhèn)化 ” 更是我們值得思考的一個課題。如《新聞發(fā)布會》這一課題，黨校請到了普陀 區(qū)電視臺的著名主持人吳越凡給我們現場講解 。 (二 )學習形式多樣。本次學習安排的課題符合時代發(fā)展主流，都是當前最敏感、最流行、最焦點、最復雜的課題，涉及的問題都是我們最想學習、最想知曉、最想解決的問題，涵蓋了工作的方方面面。學習的內容有：《新聞發(fā)布會》、《當前中國周邊的安全形勢及熱點分析》、《管理溝通中的當眾講話即演講技巧》、《干部的壓力管理與心理調適》、《管理人員的溝通藝術》、《當前宏觀經濟形勢分析》、《加強和創(chuàng)新社會治理》、《群體性事件的風險防控與應對》、《提高領導者的執(zhí)行力》、《建設上海西部新興商貿科技區(qū)，推進普陀轉型發(fā)展》、《踐行社會主會核心價值體系》、《黨的群眾路線教育實踐活動》等。十五天的學習時間彈指一瞬間，如白駒過隙、轉瞬即逝，通過十五 天的學習和考察，使我在思想上、認識上、思維上、思路上、眼界上有了很大提高，對當前的經濟發(fā)展形勢、國內國際安全形勢、社會的管理與思考、群體性事件的風險防控與應對、如何踐行社會主義核心價值體系、干部管理與溝通、心理壓力的調適等在感性上和理性上都有了更深刻的認識和體會，受益非淺。 雖然支教過程中也發(fā)生一些意料之外的狀況，但我們都努力克服了，同時也增強了我們應對突發(fā)事件的能力，最后圓滿的完成了我們的支教活動。在執(zhí)教中我發(fā)現學生并沒有利用他們可以利用的資源去了解他們該知道該掌握的知識，并且，當我在支教第一天第二節(jié)課講學習方法重要性時，竟沒有引起他們大的重視，可見他們對自己已經抱有一個滿足的態(tài)度，對目標理想并沒有去過多的追求。同時我還了解到，他們當中有很多人屬于單親家庭 ，或者父母外出打工，這給孩子心理造成大的陰影，對他們學習成績有較大影響。 。 造成目前這種狀況的原因我覺得有三個： 。 當我第一次走進那個不像教室的教室，我很擔心，怕他們害羞，怕他們陌生，怕他們不配合，后來才發(fā)現，一切擔心都是多余的，農村的孩子總是可以和一個人迅速打成一片，用無所顧忌的眼光打量你，吸引你，讓你莫名的心動。 五天只是人生的一剎那，五天可以在虛無中度過，五 天也可以改變人的一生，支教的五天中，我逐漸學會了換位思考，懂得了什么事責任。 農村心得體會篇 9 狂年暑假，我們新農之聲社團在長春市雙陽區(qū)郭家村，進行了為期五天的義務支教活動。因為 這是實現我的理想的地方。因此，不論農村工作多么艱苦、多么繁瑣，它的意義卻是極為重大的，只要明白了這一點，我們就能扎根農村、奉獻農村。一個國家的發(fā)達與否也包括了農村發(fā)達與否，而不僅僅是城市的發(fā)展。農村的落后不是農民的意愿，農民的愚昧也不完全是農民自己的過錯，我們的國家在發(fā)展的過程中，我們的社會在發(fā)展的過 程中造就了各行各業(yè)的人，今天的農民、農村因為種 .種原因落后于城市，我們沒有理由輕視他們。農民是社會最底層的人，甚至農民工在城市也是受人歧視的群體。不能否認，在我們的傳統(tǒng)觀念中，大學生是一個頗了不起的群體，高文化、高素質、高追求、高目標。也許很多人都認為農村工作意義不大甚至沒有意義，這跟農村工作的繁瑣以及工作對象有關。當然，這只是我的 個人觀點。我們不能被困難嚇倒也不能盲目創(chuàng)業(yè) 。一個創(chuàng)業(yè)者要有一個完整的計劃和，要懂得如何運作市場，要有一個明確的目標。只有這樣創(chuàng)業(yè)才有可能成功。創(chuàng)業(yè)需要的不僅僅是想法、資金和經驗，還包括堅定的信心和勇往直前的恒心。 二、人生的道路千萬條，通向羅馬的那一條是為那些有準備的 人而鋪設的。要想改變現狀首先要改變的是我們的思想。土地本身沒有高低貴賤之分，只要找到一條適合它發(fā)展的思路，那么它的價值就會得到最大的體現。就算沒有適合種植的植物，也許有適合養(yǎng)的動物。可是，當我聽說如今李花滿山、桂花飄香的春風村，以前也是亂石成堆、土地貧瘠的窮山村的時候，我又燃起了希望?？墒敲鎸ΜF實，沒資金、沒經驗、沒方法，我卻拿不出一個可實施的。我也曾立志要改變家鄉(xiāng)的面貌，改變農村人的生活 。這是我參加這次培訓得出的第一個結論。培訓雖然只有短短五天時間，我卻從中受益良多 ，心中頗有感觸和領悟，下面就將我的體會一一述來： 一、農村是一片沃土，隨時等待著我們去開發(fā)。 農村心得體會篇 8 我很榮幸參加了宜賓市第二次大學生村官專題培訓會。沒有一雙善于發(fā)現問題，并能時時傳情達意的眼睛，我就不會去反思自己的教育行為，對自己的慣習行為處于視而不見的狀態(tài)，習而不察，缺乏批判性思考。這是我 需要去做的。作為教師，我應反思自己作為孩子身邊一個很重要的個人，我有無在他們成長經歷中施加過善，甚至是 “ 惡 ” 的影響。孟子說： “ 五日三省吾身 ” 這也是一種反思。 教師的反思能力很重要。這也是作為基層教育工作者應該思考的問題。同樣是對于處境不利的幼兒，比如：留守兒童、輕微殘疾的兒童、貧困家庭的兒童等。學前教育的重要性讓我們的政府需要把更多的目光聚焦在這里，保證在教育起點上的公平。在人力資源日漸成為國家富強的重要資源時，孩子成為我們最寶貴的資源之一，教育也成為了消除貧困的最佳保證。 五、學前教育前景輝煌，要走普惠性的道路，更要兼顧公平。 ” 我覺得說的太有道理了。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術才能，掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好。成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)、幼兒的教育觀。以前，我也是上述很多人中的一員。 四、黃龍德老師為我指明了幼兒教師專業(yè)化成長的目標與方法。讓幼兒在玩中學，學中玩。 游戲是幼兒學習的主 要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，應當是 “ 幼兒園以游戲為基本活動 ” 的本質涵義。披著游戲的外衣，把知識性的內容填塞進去，讓孩子的學習成為在游戲掩蓋下的重復練習，這是要引起我們重視的問題。生活中能被他使用的物品無不成為他的游戲材料。 游戲對于孩子有多重要 ?以前我認識很粗淺， 現在讓我懂得：孩子生來好動，游戲是孩子的生命。在睡中睡出一個聰明的大腦、健康的身體。幼兒因年齡太小，他們的生長發(fā)育過程需要成人的精心照料，幼兒園的進餐、飲水、盥洗、睡眠等生活活動占幼兒園活動的 2/3。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值。 三、王景麗老師啟發(fā)我對幼兒園的保教結合、教育特點有了很清晰的認識與理解，并認識到幼兒游戲的重要性。 幼兒學習方式可以通過多種學習方式來完成，觀察模仿學習、操作學習、語言理解性學習、體驗學習、交往學習等都可以成為幼兒學習的方式，教師要設計符合幼兒特點、趣味性強、游戲性強、操作性強、內容豐富多彩的活動。 幼兒園孩子所有的經驗的獲得都稱之為學習。認知活動直觀形象，教師的語言、動作可以夸張、形象、生動渲染情緒引起幼兒有意注意與學習興趣。 二、在付容老師的引領下，重新解讀了 3— 6 歲兒童的年齡特點、學習特點和學習方式。 幼兒需要什么樣的教育 ?孩子是什么 ? 游戲的意義在哪里 ? 班級的環(huán)境該怎樣創(chuàng)設 ? 早期閱讀該怎樣閱讀 ?? 這么多的問題有些是我思考但沒弄明白的，有些是我平時忽視 的，現在需要反思的。放下幼兒園里每天忙碌的工作，靜下心來傾聽幼教專 家學者最新的研究思路、對幼兒發(fā)展規(guī)律、幼兒教師的專業(yè)成長、幼兒教師的角色內涵等等多方面精辟闡述，以及彈琴、舞蹈技能培訓，讓我受益匪淺，同時也體會到了國家對幼兒教育空前的關注與重視。 總之，短短的一年見習期，是我人生主角轉換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對農村金融事業(yè)由陌生進而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻的一年。 “ 學精于勤而荒于嬉 ” ，實踐是不斷取得提高的基礎。我將堅持不懈地努力學習各種金融理論知識，并用于指導實踐，以更好的適應行業(yè)發(fā)展的需要。三是對一些業(yè)務技能異常是財會業(yè)務還不夠熟悉。 正所謂是 “ 金無赤足，人 無完人