蘇教版品德與生活一下我的一家表格式教案(參考版)
2024-11-23 21:47本頁面
【正文】 小組討論、小組搶答、地方稱呼、看家庭錄像、講家庭故事等，既能加深學生的理解，又能使其充分感受家庭中濃濃的親情。通過熟悉家庭成員之間的關系，增進家人的親切感；通過講家人的故事，拉進了孩子與家人之間的距離，使孩子進一步感受到家庭的溫馨。 爸爸的爸爸是爺爺 爸爸的媽媽是奶奶 媽媽的媽媽是姥姥 媽媽的爸爸是姥爺 ? 同學復述 以小組為單位，畫畫自己的家庭樹，并在小組內交流展示。 教師出示自己家的家庭樹圖片，引導學生說出他們的家庭樹上結了哪些蘋果？分別是什么？ 畫家庭樹 教師進行評價 我們每個人的家庭都很溫暖，美麗清潔有安詳，家人平安又健康。 帶領學生說說稱謂兒歌。有爺爺，有孫孫，子子孫孫一條根。 弄清輩分關系 5 1 10 教師出示準備好的三張照片，提問： 我們家這三張“全家?！庇惺裁床煌?？ 人物發(fā)生什么變化？ 教師小結：我們每個人的家庭好比一棵大樹，子子孫孫是同一個根，（出示蘋果樹），我們就是這棵樹上的蘋果，長輩為撫養(yǎng)我們付出了很多心血。 難點：搞清輩分關系。初步學會尊老愛幼。 課時教學設計 學校：四小 年（班）級：一年級 人數： 71 日期：二周（ 2） 學科：品生 課題： 我的一家人 課型：新授 教師：李東云 教學目標（三維融通表述）： 讓學生進一步了解家庭成員的關系。另外，老師對學生語言表述的指導也很重要。所以，課堂教學氣氛很活躍。介紹我的家人對于小朋友來是很高興的一件事。 家里的人 愛看的電視節(jié)目 愛聽的歌 愛吃的菜 爸爸 媽媽
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1