【摘要】第一單元:我的鄰里生活(3課時)課題:鄰居家的小伙伴【1】目標:1、理解并珍惜鄰里小伙伴的友情,學(xué)會一些與同伴相處的技能;2、體驗鄰居的關(guān)愛,為鄰里做些力所能及的事情。重、難點:體驗友情,學(xué)會互相關(guān)愛。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。師:同學(xué)們,我們通常把自己家邊上的人家,叫做鄰居。你們有鄰居嗎?在鄰居中你有沒有自己的
2024-11-23 21:47
【摘要】蘇教版三年級品德與社會快樂的鄰里生活洋縣關(guān)帝鎮(zhèn)中心小學(xué)李善京?我們多快樂!你認為:幫助他人我快樂:?友好相處?共建和諧?縣長您好:?最近我們這里________________?這
2024-12-09 01:27
【摘要】小學(xué)三年級《品德與社會》《鄰里之間》教學(xué)設(shè)計——品德與規(guī)范教育教學(xué)過程:一、課前體驗1、同學(xué)們,今天老師給大家?guī)硪皇赘?,你們想聽嗎?、課件出示Flash《鄰里之間》.3、思考:這首歌寫的是誰與誰之間的事?4、大家知道“鄰里”是什么意思嗎?(指名學(xué)生回答)今天我們就來學(xué)習(xí)《鄰里之間》這一課!板書課題:鄰里之
2024-11-23 19:25
【摘要】浙教版小學(xué)品德與社會三年級下冊第二單元《生我養(yǎng)我的地方》1、我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)目標:1.學(xué)生能夠認識自己家鄉(xiāng)的地理位置,知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。2.在地圖上查找本地(社區(qū)、縣、市)、本省及省會城市的位置。知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分。3.了解書信的一般常識,使學(xué)生萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重難點:1.能夠認識自己的家鄉(xiāng),并能夠正
2024-11-23 20:15
【摘要】同學(xué)們,你生活所在的社區(qū)原來是什么樣子的?現(xiàn)在的社區(qū)有什么方便的地方?電話亭郵筒公共汽車候車亭報刊亭公共健身娛樂場公園這些設(shè)施有什么用途?我們應(yīng)該怎樣愛護使用公用設(shè)施呢?
2024-11-15 03:57
【摘要】品德與社會四年級上冊第六課《我的家鄉(xiāng)在哪里》教學(xué)設(shè)計(教案)茶園沖小學(xué)夏衛(wèi)紅一、教材分析:《我的家鄉(xiāng)在哪里》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書(鄂教版)《品德與社會》四年級上冊第三單元《我的家鄉(xiāng)》的第一課。這一課由如何在地圖上尋找自己的家鄉(xiāng)這一問題展開教學(xué)主題,學(xué)生通過在地圖上尋找家鄉(xiāng)的過程,掌握相關(guān)的地圖知識,認識地圖上的簡單圖例、方向,
2024-11-24 01:10
【摘要】第八課有多少人為了我教材分析:本課是蘇教版《品德與社會》第六冊“我的成長與他人”這一單元中的第二課。這一課既是對“自己能做的事自己做”“愛護別人的勞動成果”教學(xué)目標的繼續(xù)和延伸,也是對上一課的進一步升化與拓展。本節(jié)課的活動目標是觀察、訪問身邊的勞動者,感受他們的勞動給我們帶來了方便,體會自已的成長離不開他們,尊重并感謝他們,珍惜他們的勞
【摘要】蘇教版三年級品德與社會下冊教案第三單元第九課不說話的“朋友”活動目標認識生活中常見的公用設(shè)施,了解他們的作用,體驗公用設(shè)施給人們生活帶來的方便,知道愛護公用設(shè)施人人有責(zé),能夠自覺愛護公用設(shè)施,初步形成公德意識。課前準備指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查生活中有哪些公用設(shè)施,通過調(diào)查訪問、查找資料了解這些設(shè)施的作用及使用情況。課前談話1.
2024-12-09 03:30
【摘要】浙教版小學(xué)品德與社會三年級下冊第四單元《人類共同的家園》教學(xué)目標::學(xué)生知道數(shù)千年的歷史發(fā)展,使人類的生活發(fā)生了巨大的變化;人類的生活方式多姿多彩。懂得科技和文藝對人類生活產(chǎn)生了巨大的影響。:激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、文藝,珍視和熱愛生活的思想感情。:學(xué)生通過閱讀搜集各國有世界影響或有獨特風(fēng)格的極限活動,搜集關(guān)于科學(xué)技術(shù)影響人類生產(chǎn)生活的生活資料,了
2024-11-23 22:18
【摘要】浙教版小學(xué)品德與社會三年級下冊第一單元教學(xué)目標1.引導(dǎo)學(xué)生了解自己所在社區(qū)的大致位置、大小和環(huán)境情況,能畫簡單示意圖。2.通過走訪社區(qū)中對社會有特殊貢獻的人,激發(fā)學(xué)生對自己所居住的社區(qū)的自豪感,增強社區(qū)的凝聚力。3.通過描繪社區(qū)的明天,讓學(xué)生堅信社區(qū)的明天會更美好。教學(xué)重點了解自己所在社區(qū)的大致位置。了解自己所在社區(qū)中對社會
2024-11-24 02:18
【摘要】《我與小動物》教案活動目標:1.通過活動培養(yǎng)學(xué)生珍愛動物、熱愛大自然的情感。2.通過“動物明星卡”“動物知識卡”,引導(dǎo)學(xué)生了解一些動物習(xí)性,增長動物知識,并激起了解動物、飼養(yǎng)動物的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和信息處理能力。活動準備:1.指導(dǎo)學(xué)生每人制作一張動物明星卡。2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于動物知識的書籍。
【摘要】蘇教版三年級品德與生活上冊同學(xué)們,你生活所在的社區(qū)原來是什么樣子的?現(xiàn)在的社區(qū)有什么方便的地方?電話亭郵筒公共汽車候車亭報刊亭公共健身娛樂場公園這些設(shè)施有什么用途?我們應(yīng)該怎樣愛護使用公用設(shè)施呢?
2024-12-15 11:53
【摘要】我們生活的地方臨夏市茍家小學(xué)教師趙志穎2020年7月15日(三年級下冊品德與社會)不同的生活環(huán)境我們生活在這樣的環(huán)境中:每個人都有自己的生活環(huán)境,有的人生活在城市,有的人生活在農(nóng)村,人生活在山區(qū),人生活在草原,人生活在海邊,你熟悉你周圍的生活環(huán)境?生活在不同地方的人們我們在不同的地方過著幸福的生活。城市
2024-11-15 05:18
【摘要】教學(xué)設(shè)計第四課介紹我們的學(xué)校作者:陜西省商南縣清油河希望小學(xué)范良波教學(xué)內(nèi)容未來版小學(xué)三年級下冊《品德與社會》第二單元《我們的學(xué)校》之中的第一課。教學(xué)目標1、在引導(dǎo)學(xué)生熟悉學(xué)校的過程之中,培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的親切和熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。2、能根據(jù)實際情況說清楚學(xué)校的名稱、位置、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)
2024-11-23 17:00
【摘要】吃早飯坐車上學(xué)電視節(jié)目我們生活中還有哪些人在為我們服務(wù)?他們給困難的家庭送去溫暖他們使人們變得更神氣他們?yōu)槿藗兘鉀Q了交通困難他們給人們帶來歡樂他們?yōu)槿藗兘鉀Q了出行困難他們?yōu)槿藗兲峁┝朔奖闼麄冏屓藗兲嵩缰懒颂鞖庾兓闆r
2024-11-15 03:32