人教版九年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃五篇(參考版)
2024-09-02 13:29本頁(yè)面
【正文】 繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能 ，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。 落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有 充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。 三、教學(xué)措施： 準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。初步培養(yǎng)熱愛(ài)人民群眾、為人民服務(wù)的思想 。 初步了解我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó) 。能抓住主要內(nèi)容復(fù)述一件事。 聽(tīng)程度合適的講話和廣播，能抓住主要內(nèi)容。初步學(xué)會(huì)寫復(fù)信。學(xué)會(huì)按事情發(fā)展順序和按事物的幾個(gè)方面安排材料，列提綱作文。能按要求預(yù)習(xí)課文，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法。 能正確、流利、有感情地讀課文，會(huì)背誦指定的課文。 繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。 (5)教育學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)。 (3)熱愛(ài)人民群眾全心全意為人民服務(wù)。 本冊(cè)教材內(nèi)容大致有以下幾個(gè)方面： (1)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，了解我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立志報(bào)效祖國(guó)。聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練要讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)，聽(tīng)后抓主要內(nèi)容，能分辨話中的正誤。本冊(cè)教材加強(qiáng)了觀察訓(xùn)練，有看圖訓(xùn)練，也有實(shí)地觀察。 此外，本冊(cè)教材還安排了訓(xùn)練，領(lǐng)會(huì)句子含義，以及背誦訓(xùn)練，列提綱背誦課文。安排材料的方法有兩大類：按事情發(fā)展順序和按事物的幾個(gè)方面。這樣，本冊(cè)課本共有必學(xué)課文 26 篇，自讀課文 1 篇，習(xí)作訓(xùn)練 7 次，單元練習(xí) 7 個(gè)。在確定了各單元的訓(xùn)練目標(biāo)以后，根據(jù)單元目標(biāo)編選課文和練習(xí)。從橫向看 ，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽(tīng)說(shuō)、習(xí)作訓(xùn)練組成單元。本冊(cè)教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三條線索。教材編寫時(shí)，把教學(xué)目標(biāo)分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。 培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的。 五、教學(xué) 重、難點(diǎn) 要求學(xué)生掌握九年級(jí) (上 )階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 (二 )情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)朗讀方法，尤其是詩(shī)歌的朗讀 ，注意語(yǔ)氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。本學(xué)期按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。從學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)看，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)和語(yǔ)文素養(yǎng)很不樂(lè)觀?；顒?dòng)注重中國(guó)的熏陶?？谡Z(yǔ)交際安排了一個(gè)單元，在第五單元 。 本冊(cè)教材中寫作有六個(gè)單元安排，體現(xiàn)出新版教材對(duì)寫作的重視，并結(jié)合本單元課文文體特點(diǎn)進(jìn)行寫作 。第五單元是閱讀議論性文章，分析材料，把握論據(jù)，理解觀點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系 。第三單元是誦讀古詩(shī)文，把握作者的情感，能聯(lián)系時(shí)代談感受 。 九年級(jí)上冊(cè)六個(gè)單元的專題分別是：一自然之音、二砥礪思想、三游目騁懷、四青春年少、五理想信念、六人物百態(tài)，第一單元是學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的意象，感受詩(shī)歌的意境，品味詩(shī)歌的語(yǔ)言 。掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣。一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累， 有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，口語(yǔ)交際訓(xùn)練，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 人教版九年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作以語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)
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