【正文】 最后此次博物館的 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動圓滿完成。優(yōu)秀的工作得到了廳長及參觀者的一致認可，展現(xiàn)了電氣學院的風采。 經(jīng)過一周有意義的博物館實踐活動，志愿者不僅增長了歷史知識，也鍛煉了社會交流能力。使廣大參觀者群眾也能正確的學習歷史文化，了解歷史背景。團隊成員們仔細參觀，認真學習，對歷史背景有了更深一步的研究學習 與認識。 平地山市博物館內(nèi)珍藏了大量應國古都時期的珍貴歷史文物，并描繪了平頂山歷史發(fā)展的崢嶸歲月。 此次活動旨在增強群眾對文物保護的意識，拉近博物館與廣大人民群眾的距離，擴大博物館在公眾中的知曉率、滿意率，更進一步弘揚和傳承民族文化，讓廣大人民群眾清晰地了解到我縣底蘊豐厚的歷史文化，使群眾以輕松愉悅 的心態(tài)接受歷史、感知歷史，學習到更多的文物保護知識。 三下鄉(xiāng)活 動感受簡短 9 2 月 29 日，華亭縣博物館工作人員帶著暖暖的春意，根據(jù) 2024 年市縣文化、科技、衛(wèi)生 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動的安排，走進神峪鄉(xiāng)開展 “ 三下鄉(xiāng) ” 宣傳活動。對于我們所做的事情，我們要抱著一顆平和的心去對待，不要過于強求，要有包容之心。 第三天，也就是今天，我們的工作做得挺順利的，我們接送孩子的時間有所縮短，雖然沒有理想中的好，但我們認為有進步就是最大的快樂，要知足常樂，但我們并沒有止步于此，我們每天都會開會，我們都會對當天的工作進行匯總，找出不足，想出更好的方法來做好我們應該做的工作。也許你會問這么長的值班時間，怎么可能做到，沒錯我們真的都有做到了。我們應急組的工作是上學時負責對學生做好簽到記錄，放學時對家長簽到做好記錄，然后再有秩序地把學生領到校門口，一一交到家長的手中。我們這樣做為的是能夠把我們應急組的工作做好，能夠給學生們提 供一個安全和良好的學習和生活環(huán)境，能夠給這個三下鄉(xiāng)的活動做出一點點微不足道的貢獻。留守兒童的問題值得我們深思，相比較城市，尤其是在教育這一塊，他們已經(jīng)輸在了起跑線上，師資力量匱乏，硬件設施也無 三下鄉(xiāng)活動感受簡短 8 第一天的時候我們應急組對這一切非常好奇，也非常期待。舞臺的提供者可以是來自社會各個階層的人，結合杉木村的現(xiàn)實情況來看，舞臺提供者的數(shù)量是遠遠不夠的。 三、伸出我們的雙手，未來就有希望 泰歌為留守兒童創(chuàng)作的歌曲《伸出你的手》中寫道 “ 我想和小鳥一樣飛翔在天空，我想和魚兒一樣暢游在水中。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言，最終的執(zhí)行者是能夠擔起責任的人，而在如此的年華里，藏在心里的知識結構和人文素養(yǎng)更不應當成為逃避的借口。此次經(jīng)歷，讓我曾經(jīng)一些聒噪浮夸的想法轟然崩潰，尤 其是在孩子們的文藝匯演上聽到那首“ 少年中國說 ” 的朗誦，一群年輕的熱血青年緊緊牽著孩子們的手，兩個不同年代的群體因為這種機緣巧合聯(lián)系到了一起，互相傳遞著正能量，大海般的雄壯氣勢，氣血方剛得以縱橫的年華，也許會在向陽小學的土地上盛開出花來。這樣的九天不經(jīng)意間倒是成了難以忘掉的回憶了。這些行為與動作，沒有任何東西在唆使。其實他們也想要一個舞臺，想要展現(xiàn)最自信的自己。或許許多孩子都有一個和她一樣的愿望，甚至更多的愿望，有孩子想當音樂家、畫家、想上舞臺，現(xiàn)實是他們幾乎沒有開設音樂課，我們在支教結束的那天，特意為孩子們準備了一場文藝會演，在孩子們眼里，這是一場濃重的演出，他們表演得很到位，無論是唱歌還是跳舞，尤其是臨時準備的 t 臺秀，孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿勢，老師說再來，他們就重走一遍。 ” 留守兒童望欣在接通視頻時對姐姐說的這樣一句話既溫暖，又心酸，我們知道孩子們學會了提前懂事、提前承擔。老是感覺這條路通往的方向，就叫做未來。 雖是在云南的一座大山里，身著黑色棉 衣的支教老師身后跟著一群孩子爬上小山坡，陽光下的剪影便是永恒的希望。 作為夢想花開留守兒童服務團隊的通訊員，我與杉木村孩子們的交流比較少，但這為我在某種程度上以一個旁觀者的角度去記錄事件常態(tài)提供了機會，可漸漸的，我無法繼續(xù)扮演旁觀者，每記錄一個故事，我都無法抑制自己心里的情緒，我被 包裹在一個具有感染力的世界里難以自拔。 這是我第一次參加三下鄉(xiāng)活動，在此之前，當然也聽到過 “ 三下鄉(xiāng)就是去好玩的 ” 類似的說法，我以為它當真會像說中的那樣，少不了形式主義的作秀。復古的江南，你是否在深夜長長的嘆息，嘆息你的過去，憂慮你的現(xiàn)在。但有多少的母親，在寂靜的夜晚默默思念在遠方的孩子。有誰知道熱鬧的馬燈活動下，原有的馬燈制作早已失傳，現(xiàn)在的馬燈制作也后繼無人？這是誰之殤？富足的生活下，是人們一顆孤獨的心。春日播種的忙碌，或許顧不得跳舞的事情，空閑的時候，大家愛聚在一起，學一學，跳一跳舞。人生軌跡或許不同，但對生活的態(tài)度都是積極的。 阿姨家中，熱情的阿姨們向我們詳細講述了村中文藝隊的情形。不知排練了多久，才有了現(xiàn)在的精彩。服飾變了，表演的道具也失傳了，表演的人也變了，但大家對文化的認同，卻始終不變。 夜晚，小操場上，熱鬧的音樂響起，鑼聲，鼓聲交匯在一起，伴隨著叔叔阿姨們的歡笑聲。一幅幅動態(tài)的鄉(xiāng)間畫卷，在我們面前徐徐展開，這是獨屬鄉(xiāng)村的記憶。井邊，手的起伏間，一盆水已經(jīng)打滿，一棵棵青菜變 成一瓣瓣，在水中被阿姨們清洗干凈。田間形態(tài)各異的花木，樹上自由歌唱的鳥兒，路上腳步舒緩的人們。 每天不變的鄉(xiāng)間小路，不變的一組人，不變的對村中叔叔阿姨熱情的問候，我們行走在鄉(xiāng)間。但我們從不言放棄。帶著禮貌的問候，我們風雨兼程。爭論不斷，卻始終沒能確定下我們的主題，我們將在實踐中找尋我們的答案。 生活在繼續(xù)，我們在探索。信任在彼此手心。我們在前進，不管外面有多少風雪。觀莊小學外，大家爭著找尋不一樣的葉子，村中人的指點，我們找尋和認識了新的花木。 在雪中踏雪尋美，領略江南秀美風光。何謂社區(qū)？我至今不知，是每個人心中理想的家園么？緊張的交流學習，而我在迷茫。未來路在何方，我們在找尋答案。指點江山，激揚文字，揮斥方遒。外面雪花飄揚，室內(nèi)思想火花四濺。我們在雪中行走，雪花輕落，點綴在心間。我們來自祖國各地，四天，亦或是十天，我們是否真的能解開各自心中的迷惑？我不知。新的面孔，新的理論，新的思想，一切都是嶄新的 。我們準備就緒。每一件工作，都按照原有的軌道順利進行。但明天，會有另一番場景。兜兜轉轉，終覓得柳暗花明，我們到達我們此行的終點。她安靜祥和。小橋流水，粉墻黛瓦，水墨江南。 這次 三下鄉(xiāng) 活動雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些 讀圣賢書 的人也開始關心 窗外事 。 鼓勵、支持和組織農(nóng)民開展勞務輸出。 小城鎮(zhèn)是轉移農(nóng)民的基地，是二、三產(chǎn)業(yè)的載體，對增加農(nóng)民收入具有強大的帶動作用。 通過深化改革，完善機制，充分調(diào)動投資者、經(jīng)營者的積極性，引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結構，加快科技進步和體制創(chuàng)新，積極發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，加快農(nóng)村富余勞動力轉移，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競爭能力。 引導農(nóng)民更多地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，要立足當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重點發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工、儲藏、保鮮、運銷等行業(yè)，加快改造傳