蘇教版語文八上甜甜的泥土(參考版)
2024-11-23 21:27本頁面
【正文】 同學(xué)們，學(xué)了這篇課文讓我們珍惜愛吧，儲藏愛吧，傳遞愛吧，最后，我們一起唱一支獻給母親的歌： 世上只有媽媽好 投影出示歌詞 最后老師衷心祝愿每一位同學(xué)都能擁有一個溫暖而幸福的家，愿天下所有像王小亮一樣的孩子永遠幸?？鞓? 七、作業(yè)：課外收集關(guān)于母愛的詩歌、格言、民謠、故事。假如你是王小亮，你會對你的媽媽說些什么話？ 五、總結(jié)課文，重溫母愛 今天我們共同學(xué)習(xí)了《甜甜的泥土》這篇小說，小說描寫了王小亮過去的媽媽送來了他最愛吃的奶糖，以及王小亮把糖分給老師、同學(xué)一起分享，但是由于害怕現(xiàn)在媽媽不得不將糖埋藏在回家的路上，以至融化到泥土中。他知道這奶糖是誰送給他吃的嗎？請說說你的理由。大地寬廣厚實，這種種愛猶如寬廣厚實的大地，無所不在，無處不有。這樣理解才算真正領(lǐng)悟了這句話的深刻含義，也才是真正理解了作者的寫作意圖。泥土深不見底，像征愛像泥土一樣深厚。 師：同學(xué)們抓住了“甜”字去理解這句話的含義，那你們能不能再抓住“泥土”這個詞去深入挖掘一下這句話的含義？想一想，“愛”和“泥土”有什么聯(lián)系？ （學(xué)生短暫交流后） 師：泥土隨處可見，像征著愛無處不在，無處不有。 師：王小亮從泥土中感受到了愛，所以心里甜絲絲的。最后學(xué)生一致推薦“那泥土為什么是甜絲絲的”這個問題最有價值。 （學(xué)生開始分小組討論、交流意見，很快寫出了自己小組的問題?，F(xiàn)在我們再以小
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