語文a版四年級下冊語文樂園二教學設計(參考版)
2024-11-23 21:07本頁面
【正文】 。 ，二十分鐘后，請學生展示自己的作品。 二、習作。從演講內(nèi)容、演講的準備及演講者的表現(xiàn)等多方面進行評議。 。 其間，教師進行巡回指導。 定演講人，大家各抒己見，完善豐富演講內(nèi)容，并由執(zhí)筆人記錄。 （四）準備演講。 ，語言要上口。 師：我們要從今天的活動中，選拔出 “小小演說家 ”和 “最佳演說辭 ”，這就希望大家在組內(nèi)要分工合作，同心協(xié)力，不過，演講時要注意以下幾點： ，如：各位老師，各位同學，結(jié)尾要有號召力。 講題目及分工情況。 、執(zhí)筆、道具準備等的分工，要求人人必須有任務。 （二）小組合作。 學生暢談各自的愿望和理想。 （一）談話引趣。賽后大家評議。 （ 2）讀了這一部分，帆又給你留下了什么印象？你從哪句看出來的？ （ 3）出示句子： “帆沒有嘲笑 …… 也沒有嫉妒 …… 更沒有望著巨輪的背影甩出一連串的攻擊 ……” （ 4）指導朗讀，讀這句話時，感情要一次比一次強烈。 （ 1）師：說說，在陽光下、風浪中、暗礁旁的帆像什么？教師相機板書： 陽光下片片花瓣 風浪中一把匕首 暗礁旁堅定的旗幟 （ 2）輕聲朗讀 這三小節(jié)，你喜歡帆嗎？為什么？（美麗、無畏
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1