我是光榮人民教師演講稿精選二(參考版)
2024-09-02 12:07本頁面
【正文】 我是光榮人民教師演講稿 。在他的帶動下，班上的清潔評分在學?？偸俏痪忧傲小Ｎ野l(fā)現他關心集體、勞動積極，于是就選他當勞動委員，以作班干部來樹立他對自己的信心。我班有位叫王恒的學生，身體長得結實，但經常遲到甚至曠課，學習成績較差，不愛完成作業(yè)。教師要善于使用 “ 放大鏡 ” 尋找后進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。教師絕不能有 “ 恨鐵不成鋼 ” 的思想，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法，經常性地作耐心細致的思想轉換工作，最大限度地調動他們的積極性。學生知識的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反復的訓練與實踐才能成功。面對性格迥異的學生，即使愛如潮水，教師也要化作細雨精心澆灌。傾聽學生的心聲，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人，一個平易近人的人，一個可以信賴的人。當我因有事一天沒有給學生上課時，學生在日記中寫下了 “ 離開老師的日子 ??” 。我相信我也會讓我的學生健康的成長的。從中我得到了許多 ?? 在日記中，學生可以說是無話不談，同伴關系，與老師的關系 ，學習及家庭的問題，都是我們的話題，在這同時我也得到的學生的信任，這是很有利的我的教學，而學生那種渴望被老師注意，被老師關心的心情也是我為之驚訝 !盡管有的男同學不是經常在我面前表現，但那顆心我是理解的。師愛的細膩和多樣，沒有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國家，多樣化的師愛，潤澤著祖國的每一寸土地。對 于調皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關愛。 一、用愛心去溫暖學生 “ 如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放 ” 。教師對學生的愛，是一種只講付出不計回報、無私而廣泛且沒有血緣的愛，是一種嚴慈相濟的愛。教師，全部的職業(yè)生涯都離不開孩子。是啊，關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。溫家寶總理說： “ 沒有對孩子的愛，就沒有教育?？粗鴮W 生的快樂成長，作為老師，我真的非常地知足。還有位學生，在校時體育就比較出色，后來考上寧德師專體育專業(yè)，去年到張坂中學實習，遇到我，非常的親切。有位男生到我朋友新建的鞋廠當檢驗，上班后經常在我的 q 上留言，談現實中與人相處的不開心，我總是教他寬于待人，以誠為本。我相信，我的學生們也是快樂的 ! 我一直相信我的學生未來不是夢。學習做人是一輩子的事等等 ~上周二 的晚自修下班時，我從一個學生手中接過一學年來記下的溫馨提示，竟然有近百條，自己重溫時都會被那些文字深深擊中，那是一些智慧的原則，如果能滲透到平時的為人處事中，一定會發(fā)現快樂其實真的很簡單。我相信，我的學生也是快樂的 ! 面對一群愛美的學生，第一堂問得最多的是 :如何減肥 ?看著這些花樣的少女 ,真的是喝開水都 會胖的年齡 ,減什么肥呀 ?我讓她們把身高體重帶入公式計算 ,一定都剛好 .鼓勵她們積極參加體育鍛煉 ,順其自然地健康生活 ,開開心心地過好每一天 !~不少個子嬌小的同學還關心如何長高 ?我就幫她們制定訓練計劃，布置跳繩摸高等任務 ,其實身高跟遺傳有不可分割的關系。從學生快速的回應，知道她們都在期待著老師念到自己的名字。 每天習慣面帶微笑走進教室，一直記住這樣一句話：一個人的名字對他來說是最甜美、最重要的音節(jié)。為了給她們做完整連貫的示范，我繼續(xù)墊球，這時，一個聲音輕輕傳來： ” 老師手痛，我們會心疼的 ” 。每當我出差多日回來，學生們總不停地問： “ 老師，您這些天去哪里了 ?” ，更有煽情者大膽地說出： “ 老師，我們好想你
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