【摘要】《走進(jìn)Logo王國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:《小海龜起步走》是義務(wù)教育六年制小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科第六冊(cè)第10課的內(nèi)容,本課是一個(gè)單元的開(kāi)始,教學(xué)內(nèi)容又涉及新的軟件,內(nèi)容包括:“LOGO”軟件的運(yùn)行方法、界面組成;通過(guò)運(yùn)用命令,指揮海龜畫(huà)圖,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的興趣。本課是學(xué)生第一次接觸程序設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)內(nèi)容上是全新的領(lǐng)域,這決定了本課在信息技術(shù)教學(xué)中
2024-11-23 21:02
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)LOGO初步認(rèn)識(shí)張繼偉百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)請(qǐng)小朋友欣賞下列圖畫(huà)作品百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)1、Logo的啟動(dòng)方法“開(kāi)始”菜單、“程序”菜單、“PCLogo”,單擊“PCLogo”命令也可以啟動(dòng)Logo系統(tǒng),如圖。
2024-12-08 19:33
【摘要】C語(yǔ)言《用For語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間15分鐘課程名稱(chēng)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程第3章第節(jié)《For結(jié)構(gòu)》教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)●FOR循環(huán)語(yǔ)句的基本結(jié)構(gòu)●FOR循環(huán)語(yǔ)句的執(zhí)行過(guò)程●
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)在大自然中,清晨的霞光送來(lái)了的消息黎明百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)樹(shù)葉開(kāi)始變黃隱含著的消息秋天來(lái)臨百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)在生活中,紅燈指示著交通的信息禁止通行百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載
2024-12-08 20:56
【摘要】第1課認(rèn)識(shí)新朋友教材分析:本課是一節(jié)基礎(chǔ)課,讓學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī),了解計(jì)算機(jī)的組成,熟悉計(jì)算機(jī)的主要功能。本課大致可分為二部分內(nèi)容:第一部分是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各個(gè)組成部分及功能。可從二方面介紹:一是輸入設(shè)備,常見(jiàn)的鼠標(biāo)、鍵盤(pán),還有掃描儀等;二是輸出設(shè)備,顯示器、打印機(jī)等。第二部分是向?qū)W生講解軟件的知識(shí)并指導(dǎo)
2024-11-23 23:58
【摘要】第三課認(rèn)識(shí)Windows教學(xué)分析:本課教學(xué)在本單元起承上啟下的作用,也是為后面的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo):1、了解Windows的桌面特點(diǎn),學(xué)會(huì)讓桌面顯示更多圖標(biāo)的方法。2、了解打開(kāi)圖標(biāo)的方式,學(xué)會(huì)更換桌面顯示的背景。3、認(rèn)識(shí)電腦窗口,了解窗口的組成及掌握窗口的基本操作。教學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)桌面圖標(biāo)及操作。
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)走進(jìn)信息世界信息的傳遞信息傳遞的故事傳遞方式的特點(diǎn)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)信息的傳遞?1,古代:?中國(guó),郵驛傳遞制度,鴻燕傳書(shū),烽火,外國(guó),漂流瓶。?2,現(xiàn)代:?電報(bào),網(wǎng)絡(luò)通訊。?從人類(lèi)的傳播歷史來(lái)說(shuō),人類(lèi)傳播信息方式的演變呈現(xiàn)這樣
2024-12-10 00:12
【摘要】調(diào)整表格格式一、復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的表格的創(chuàng)建、表格中行高列寬的調(diào)整、表格單元格的合并與拆分。請(qǐng)同學(xué)派代表演練上節(jié)課的內(nèi)容:要求:1、插入5行3列表格2、最后一列三行合并作為照片插入的地方3、根據(jù)內(nèi)容將最后一行合并4、表格中輸入自己信息。完
【摘要】目標(biāo)導(dǎo)航了解Word軟件的主要功能和用途學(xué)會(huì)進(jìn)入和退出Word軟件了解和熟悉Word窗口的組成學(xué)會(huì)在Word中輸入、保存文章的方法Word軟件的主要功能和用途W(wǎng)ord是一種具有強(qiáng)大編輯功能的文字處理軟件。我們可以利用它寫(xiě)信、寫(xiě)文章、繪制表格、插入精美的圖片,設(shè)計(jì)出圖文并茂的電子報(bào)刊。12←
2024-12-08 18:26
【摘要】第5課認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)【教學(xué)目標(biāo)與要求】1.知識(shí)與技能(1)知道鍵盤(pán)分為主鍵盤(pán)區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)、小鍵盤(pán)區(qū)四個(gè)區(qū)域。(2)知道主鍵盤(pán)區(qū)由字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵和特殊控制鍵組成。(3)掌握退格鍵、回車(chē)鍵、空格鍵、大小寫(xiě)字母鎖定鍵和換檔鍵的用法。(4)了解控制鍵、轉(zhuǎn)換鍵的用法。2
2024-11-23 19:11
【摘要】認(rèn)識(shí)logo過(guò)程教材分析:本課是本單元的第一課,由于之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Logo的基本命令,對(duì)于畫(huà)復(fù)雜的圖案也有一定的認(rèn)識(shí)了,本課主要訓(xùn)練學(xué)生以一種更加簡(jiǎn)單的方式方法來(lái)修改和調(diào)試命令以畫(huà)出更加完美漂亮的圖片。相較于學(xué)生之前學(xué)習(xí)的命令,這節(jié)課的命令形式從單一命令到復(fù)合命令,命令功能從一步操作到多步操作,學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程也從形象過(guò)渡到抽象,學(xué)生對(duì)Lo
2024-11-23 03:04
【摘要】王應(yīng)路一、教材分析《美化表格》是《小學(xué)信息技術(shù)》六年級(jí)第八課的內(nèi)容。它是在學(xué)生在掌握了制作一個(gè)完整的Excel表格之后,學(xué)習(xí)如何合并、居中單元格,修飾文字,設(shè)置邊框。這節(jié)課為整個(gè)表格的美化從理論知識(shí)和操作能力上開(kāi)好頭。二、學(xué)生分析六年級(jí)小學(xué)生好玩、好問(wèn)、好奇,對(duì)理論性強(qiáng)的知識(shí)
2024-12-08 19:32
【摘要】3、爭(zhēng)做小編輯(二)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)復(fù)制、移動(dòng)文字的操作方法;查找和替換文字的操作方法。2、培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)手利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和自學(xué)的能力。3、激發(fā)學(xué)生善于思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn):1、文字的移動(dòng)和復(fù)制2、查找和替換文字的操作教學(xué)難點(diǎn):文字復(fù)制和粘貼的教學(xué)
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第5課認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)作者:灌云縣楊集中心小學(xué)張西倫電話(huà):13064952459E—mail:QQ:229303872繼續(xù)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、鍵盤(pán)分區(qū)3、主鍵盤(pán)區(qū)4、知識(shí)屋5、實(shí)踐園6、特殊控制鍵7、實(shí)踐園
2024-11-15 06:16
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)神奇的判斷力百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)新課引入這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)用LOGO命令,編制“有判斷力”的過(guò)程。比如:過(guò)程1:根據(jù)輸入的半徑,算出相應(yīng)圓的面積。過(guò)程2:根據(jù)輸入的角度,判斷是不是銳角。當(dāng)然,如果你學(xué)好本課的內(nèi)容,你就能編出“更聰明”的過(guò)程!