【正文】 。 發(fā)揮少先隊(duì)的模范 作用，寓教育于豐富多彩的活動這中。重視學(xué)校德育科研工作是深化學(xué)校德育工作的保證，提倡教師撰寫德育論文；加強(qiáng)學(xué)生個案的研究；關(guān)注心理問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學(xué)生健康成長。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。嘗試建立校外德育基地，發(fā)揮校外德育基地的 育人功能；嘗試?yán)眉议L學(xué)校的功能。加強(qiáng)思想品德課和學(xué)科滲透教育研究，提高思想品德課教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動；評選 “ 三好學(xué)生 ” ，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行表彰；關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立德困生、學(xué)困生檔案，關(guān)注學(xué)生每一步的成長。 健全學(xué)校思想政治與道德品行教育的體系。加強(qiáng)制度 建設(shè)。進(jìn)一步完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，深化 “ 全員育人，全程育人，全方位育人 ” 的 “ 三全 ” 育人模式，強(qiáng)化教師對德育工作重要性的認(rèn)識。在班級管理上積極倡導(dǎo) “ 向德育要質(zhì)量 ” 的理念。在教育思想上，大力倡導(dǎo)成人比成功重要，成長比成績重要的理念。 進(jìn)行安全知識教育，有一些安全常識。 進(jìn)行人格教育，行為優(yōu)雅、有禮。 養(yǎng)成不亂丟垃圾、飯前洗手、起床整理床鋪、按時作息、按時洗刷等良好習(xí)慣。 實(shí)施紅藍(lán)分制度，規(guī)范常規(guī)工作。 三、工作目標(biāo) 進(jìn)一步提高全校教師對德育工作重要性的認(rèn)識。 抓住三條主線：小學(xué)生日常行為規(guī)范；少先隊(duì)工作；大成小學(xué)學(xué)生個人修養(yǎng) 10 條（見后面附表）。以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會為原則，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，進(jìn)行理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升學(xué)校德育工作實(shí)效性。（以年級為單位，把突出的人和事匯報(bào)德育處） 學(xué)校德育工作計(jì)劃（精選篇 7） 智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為 ‘ 天下之達(dá)德 ’ ，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。 十一月份（ 11— 14 周） 組織學(xué)生認(rèn)真總結(jié)開學(xué)至現(xiàn)在開展 “ 禮儀教育 ” 、 “ 養(yǎng)成教育 ” 、 “ 感恩教育 ” 所 取得的成績，以爭做 “ 文明學(xué)生 ”“ 三好學(xué)生 ” 為目標(biāo)，利用周會課采取不同形式，自查 “ 學(xué)校禮儀 ” 、 “ 家庭禮儀 ” 、“ 公共禮儀 ” 、 “ 尊師禮儀 ” 等校規(guī)，自己取得哪些進(jìn)步，還存在哪些陋習(xí)。要求各班班主任寫出書面材料，在年級匯報(bào)的基礎(chǔ)上，小學(xué)部每級挑一個優(yōu)秀班主任進(jìn)行校級交流；初中部每級挑 2 人，在校級交流，并進(jìn)行評獎。 各班認(rèn)真上好以 “ 勤奮好學(xué)，爭當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生 ” 為題的班隊(duì)主題實(shí)踐活動課，以優(yōu)異成績迎接中段考。 各班認(rèn)真總結(jié)一個多月來開展 “ 禮儀教育 ” 、 “ 感恩教育 ” 活動以來取得的成績，查找存在問題及差距，利用典型，采用一幫一形式，不斷把 “ 養(yǎng)成教育 ” 、 “ 感恩教育 ” 引向深入，形成新的亮點(diǎn)。 對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，歌頌黨的豐功 偉績，以 “ 慶祝國慶 ” 為主題，出版好第二期年級、班級?？? 邀請司法機(jī)關(guān)、法制副校長來校上法紀(jì)和安全教育課（初中部學(xué)生），培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，樹立安全保護(hù)意識。體現(xiàn)感恩從心開始，感恩從我做起。 開展 “ 感恩教育 ” 系 列活動一。）要求學(xué)生以新的風(fēng)貌，新的姿態(tài)迎接新學(xué)年的學(xué)習(xí)。 重視抓好常規(guī)德育，消除學(xué)生假期后的松散情緒，狠抓品紀(jì)和學(xué)習(xí)目的教育。建設(shè)良好的班級集體。 1辦好家長學(xué)校，伸延學(xué)生思想道德教育陣地，創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境，為學(xué)生成才、成長創(chuàng)造良好的教育新格局，每學(xué)期召開家長會一次以上，認(rèn)真上好家校教育輔導(dǎo)課，每學(xué)期班主任家訪率必須達(dá)100%，并做好記錄。 1繼續(xù)開展人人爭當(dāng) “ 五小 ” 標(biāo)兵活動。 建立紅領(lǐng)巾環(huán)境監(jiān)督崗，設(shè)立班級愛綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)工作中進(jìn)行評估。 劃分環(huán)境保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場地，班班有責(zé)任區(qū)域。 認(rèn)真辦好紅領(lǐng)巾廣播、文化長廊、班報(bào)及讀報(bào)活動，以豐富多彩的內(nèi)容，生動活潑的形式展示學(xué)生的才華，塑造學(xué)生的心靈，建設(shè)學(xué)校 “ 感恩文化 ” 。感激 父母的養(yǎng)育之恩，感激長輩撫愛之情；感謝教師的培育之恩；感激同學(xué)的幫助之恩；感恩社會的關(guān)愛。 面向全體開展工作，培養(yǎng)好全班每個學(xué)生，針對各種類型學(xué)生的不同特長，采取不同的教育方法，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服他們的缺點(diǎn)，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，實(shí)行跟蹤教育，不讓每一個 “ 差生 ” 落隊(duì)，不讓每一個 “ 差生 ” 流失。要求優(yōu)秀班達(dá) 30%以上，達(dá)標(biāo)班達(dá) 60%以上，每個班主任都能成為合格班主任。 繼 續(xù)深入開展 “ 五個一 ” 、 “ 五個三 ” 、 “ 文明禮儀伴我行 ” 的主題系列教育活動。 加大力度，抓好德育常規(guī)管理。 加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)和交流，各部門、各科組堅(jiān)持滲透德育工作，樹立每一個教育工作者首先是德育工作者，實(shí)施全員育人新格局。 樹立寬容合作，同心協(xié)力，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè)，做出成績。 遵守職業(yè)道德規(guī)范，踐行社會主義榮辱觀，愛崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)。 堅(jiān)持社會主義教育方向，開展 “ 感恩教育 ” ，建設(shè)學(xué)校 “ 感恩文化 ” ，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的意識，感謝父母養(yǎng)育之恩、老師教育之恩、祖國哺育之恩、社會關(guān)愛之恩。 樹立全心全意為學(xué)生成長、成才服務(wù)的思想，熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，為建設(shè)創(chuàng)新型國家輸送優(yōu)秀人才。 創(chuàng)建活動多樣化，以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于 “ 綠色學(xué)校 ” 活動。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實(shí)化。 創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。 為學(xué)生的未來發(fā)展奠基，為社會的文明進(jìn)步育人，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。 以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向 21 世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》為指導(dǎo)，以 “ 綠色學(xué)校 ”為載體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。 以重大紀(jì)念日、節(jié)日等教育為契機(jī)，突出集體主義教育，社會主義教育，愛國主義教育，法制紀(jì)律教育等。 二、德育教育模式 以常規(guī)德育為主，強(qiáng)化正面教育，教師中加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)文明教風(fēng)，樹師表形象，建設(shè)一支 “ 服從大局講團(tuán)結(jié)、忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)、立足本職比貢獻(xiàn)、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生 ” 的教師隊(duì)伍；學(xué)生中堅(jiān)持以 “ 文明禮儀教育，養(yǎng)成教育 ” 為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民為教育主線。 學(xué)校德育工作計(jì)劃（精選篇 6） 一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、道德觀和價(jià)值觀。 充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用，充分利用各種社會優(yōu)質(zhì)教育資源，深入普及家庭教育先進(jìn)的理念與教育方法，指導(dǎo)家長做好家庭教育。每月一次組長會，每月一次年級會，每月一次專題培訓(xùn)會，加大對班主任這支隊(duì)伍的引領(lǐng)。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 充分利用本市各種社會實(shí)踐與教育基地，以及博物館和展覽館等，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐與教育活動。 緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生成為全面發(fā)展，堅(jiān)持 “ 普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合 ” 的原則，繼續(xù)班集合唱工作，參加學(xué)生合唱節(jié)、學(xué)生舞蹈節(jié)，逐步提升學(xué)生審美能力與人文修養(yǎng)。結(jié)合 “525” 心理健康教育日，參加局第二屆中小學(xué)校園心理劇大賽和下半年中小學(xué)心運(yùn)會活動。 深入開展心理健康教育。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，挖掘各種中華傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化內(nèi)涵，利用中華優(yōu)秀統(tǒng)文化與天津本土文化，結(jié)合德育科的各項(xiàng)活動對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過天津六百年的交通變遷與 發(fā)展，讓中小學(xué)生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化，達(dá)到傳承津沽文化，培育愛國愛鄉(xiāng)情感，弘揚(yáng)華夏文明的教育目的，參加 “ 講