優(yōu)秀初一班主任的工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-02 11:04本頁面
【正文】 其他：最滿意的作業(yè)、作文、自畫像、賀卡、自錄的歌曲、相片里的故事、習(xí)作隨筆等。獎(jiǎng)懲記 錄：各種綜合獲獎(jiǎng)情況或獎(jiǎng)罰情況 。最佳作品：小論文、小制作、小發(fā)明、作文、手抄報(bào)、書畫作品等 。學(xué)生階段性評(píng)價(jià)表、綜合素質(zhì)評(píng)定報(bào)告冊(cè) 。它是學(xué)生成長歷史的見證。 三、做好學(xué)生的成長記錄袋工作 成長記錄袋是指收集、記錄學(xué)生自己、教師、家長或同伴做出評(píng)價(jià)的有關(guān)資料，學(xué)生作品與反思，及其他相關(guān)資料和證據(jù)等。 之后做好相應(yīng)的記錄，寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會(huì)。需要家長配合做哪些事情 。家庭教育的方法 。我想采取的溝通方式是：家訪、打電話、書信等方式。我們班主任在這其中充當(dāng)著橋梁的角色。從這學(xué)期開始，我要轉(zhuǎn)變這種觀念，并采取一些相應(yīng)的措施。主要是當(dāng)他的孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，才打電話進(jìn)行溝通。 與家長溝通 這是我以前工作的一個(gè)弱項(xiàng)，通常是不愿意與家長溝通。我想這學(xué)期這是我很重要的一項(xiàng)工作。一是用口頭語言，二是書面語言。 (三 )抓溝通 與學(xué)生的溝通 我們總說愛學(xué)生，但怎么去愛 ?如 何讓學(xué)生感受到我們對(duì)他的的愛 ?這是很關(guān)鍵的。這一工作要做細(xì)，不然學(xué)生制定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，會(huì)逐漸打消他的積極性。更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施。 各個(gè)小組目標(biāo)的制定，要圍繞集體總目標(biāo)進(jìn)行，是由小組成 員共同商討決定的，并且對(duì)每一位學(xué)生既有約束力又有激勵(lì)作用。它主要指組織狀況、紀(jì)律與規(guī)范、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等。 班集體的組織管理目標(biāo)：讓學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣，建立班集體的凝聚力，逐漸形成良好的班風(fēng)。在這三年中，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)，在獲取知識(shí)的過程中，充分發(fā)揮我們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。 (二 )抓目標(biāo) 我制定的班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：在這一年中，我們 要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團(tuán)結(jié)的道德習(xí)慣 。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。發(fā)動(dòng)同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。那有了規(guī)章制度就要去實(shí)行，去落實(shí)。這樣就能做到日清日畢。 每天早上、中午、下午都要按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，時(shí)刻注意步行或坐車、騎車的安全，不準(zhǔn)在路上玩耍，不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧，不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧，不準(zhǔn)坐無牌照的車輛和摩托車。桌面上不允許亂寫亂畫，保持干凈。勞動(dòng)結(jié)束，由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開。 (2)每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊 。 清潔衛(wèi)生制度： (1)教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰 。未經(jīng)許可，不要走進(jìn)教師辦公室 。 課間：一切活動(dòng)要注意文明、安全、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧 和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)入到我要學(xué)的狀態(tài)。 上課： (1)課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角 (2)提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課。接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀。以下是我根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定的一些制度： 早
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