九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃5篇(參考版)
2024-09-02 11:01本頁(yè)面
【正文】 建設(shè)良好的班級(jí)文化會(huì)發(fā)揮她的育人功能，使學(xué)生提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)希望我們九三班的班級(jí)文化會(huì)和我們 __中學(xué)的校園文化建設(shè)相融合，展現(xiàn)出屬于我們九三班的 獨(dú)特的風(fēng)采 ! 九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃 5篇 。 “ 自己管理自己，民主管理班級(jí) ” 是我們?nèi)嗯Φ姆较颉Ｎ覀兇_立新班級(jí)口號(hào)：三班風(fēng)采，傾倒四海，三班強(qiáng)，非比尋常。我在黑板右邊開(kāi)辟出了 “ 班務(wù)公開(kāi)欄 ” ，主要用于張貼表?yè)P(yáng)單、班內(nèi)各項(xiàng)工作安排等內(nèi)容。這需要全班同學(xué)長(zhǎng)期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭(zhēng)。 在本學(xué) 期，我們九三班將八年級(jí)的優(yōu)秀班級(jí)文化繼承下來(lái)，也有所改進(jìn)。 班級(jí)文化是包括環(huán)境布置、行為習(xí)慣、制度、班級(jí)等的集合體。 班主任是班級(jí)這個(gè)大家庭中的家長(zhǎng)角色，要扮演好這個(gè)角色，要用智慧和毅力。一年多以來(lái)，我認(rèn)為學(xué)生成績(jī)不理想的原因多歸于他們的不專心，不專心聽(tīng)講 就會(huì)影響課堂紀(jì)律，影響作業(yè)的完成，終影響成績(jī)。比如楊天祥同學(xué)會(huì)將車棚管理的井井有條，趙文涵同學(xué)會(huì)認(rèn)真督促同學(xué)們的衛(wèi)生打掃，關(guān)志文和武志杰同學(xué)更是十分心細(xì)，將班級(jí)事務(wù)記掛在心中 ?? 有他們的協(xié)助，也更容易讓同學(xué)們信服。我一直堅(jiān)信，每一個(gè)學(xué)生身上，都有他自己的特長(zhǎng)。 另外，重視學(xué)生的自制力培養(yǎng)，以生治班。和諧的家庭關(guān)系，也是我們教育的閃光點(diǎn)。作為語(yǔ)文教師，也可以在教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀建設(shè)。這樣的問(wèn)題讓家長(zhǎng)們束手無(wú)策。讓學(xué)生明白一句話 ： “ 不該做的事情不做 ” 。做一個(gè)正直和守紀(jì)的人更難能可貴。我一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為學(xué)生以后生活打基礎(chǔ)的，但不是孩子們的出路。 無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，首先要讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人。 篇 九三班現(xiàn)有學(xué)生 _名，雖然學(xué)生雖然基礎(chǔ)和自制能力較差，但是多數(shù)學(xué)生熱情懂事。對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、_規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行，把管理權(quán)交給學(xué)生，值日班長(zhǎng)按照學(xué)號(hào)輪流。制定本班的制度，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。因?yàn)榘嗉?jí)很多孩子的家長(zhǎng)在礦上上班，工作時(shí)間緊張，沒(méi)有時(shí)間到校關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然的想到孩子應(yīng)該是刻苦讀書(shū)的。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛(ài)的感情?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然。所以，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)應(yīng)該是門(mén)藝術(shù)，在付出后應(yīng)該讓學(xué)生明白自己的用心。有人說(shuō)愛(ài)心是偉大的，但是我認(rèn)為絕對(duì)不是萬(wàn)能的，尤其是對(duì)普通班級(jí)里的某些孩子。 ” 作為畢業(yè)班的班主任，要對(duì)班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)展了如指掌，管理好班級(jí)的日常事務(wù)和進(jìn)行好德育教育。班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀 。 10月份組織學(xué)生積極報(bào)名，參加校秋季會(huì)。樹(shù)立 安全意識(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓每一位家長(zhǎng)都能了解自己孩子的最新動(dòng)向。 平時(shí)利用 ，微信，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生 “ 合作 ” 中學(xué)習(xí)，在 “ 競(jìng)爭(zhēng) ” 中提高，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生順利度過(guò)備考期，中考考上理想學(xué)校。班級(jí)工作細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。 協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生 ，多與之談話，研究，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)取得更好的成績(jī)。 做好新課教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向跟進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生成為班會(huì)的主人，各抒己見(jiàn)，暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問(wèn)題，并暢談解決問(wèn)題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開(kāi)端。 9月份出好一期 “ 我規(guī)劃，我成長(zhǎng) ” 為主題的黑板報(bào)。 做好教室布置，構(gòu)建積極向上的和諧班級(jí)文化氛圍。班主任每天過(guò)問(wèn)一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。⑤ 好人好事 。③紀(jì)律 。民主測(cè)評(píng)選出五位工作責(zé)任強(qiáng)的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)任值日班干，做好 “ 班級(jí) ” 的記錄，負(fù)責(zé)處理班級(jí)日常工作： ① 出勤 。 二、具體措施 健全班委會(huì)。嚴(yán)格規(guī)范校德育考核機(jī)制，讓紀(jì)律委員做好每個(gè)月的記載與統(tǒng)計(jì)工作。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，從 要學(xué)習(xí) 轉(zhuǎn)變?yōu)?愛(ài)學(xué)習(xí) ，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，抓好班年前學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)、教育的順利進(jìn)行。 一、
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